宋詩軍

中國工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權(quán)的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。學校工會是領(lǐng)導班子和教職工聯(lián)系的紐帶，是促進學校各項工作健康順利發(fā)展的潤滑劑。如何更好的發(fā)揮工會的職能呢？多年來，我從以下幾個方面入手，取得了一定的成績：

一、加大宣傳力度，讓廣大教職工明確工會的性質(zhì)、職責

我充分利用校園網(wǎng)、公示欄等媒介，宣傳工會組織的職能、工作計劃、開展的活動等，全校教職工對工會的工作充分了解，并關(guān)注工會的工作。

二、工會成員加強學習，提高自身工作水平

工會成員除了熟悉《工會章程》、《工會法》，還與時俱進學習教育教學相關(guān)法律知識以及其他工會組織的先進工作經(jīng)驗，結(jié)合我校及教職工實際情況，因地制宜開展相關(guān)活動。

三、腳踏實地干實事，增強工會凝聚力

我校工會始終堅持為教職工辦實事，辦好事的原則和方針，切實維護教職工的切身利益，關(guān)心困難教職工生活，充分發(fā)揮工會橋梁紐帶作用。多做得人心、暖人心的工作，增強了工會的凝聚力及向心力。

1.依法爭取每年為全體教職工體檢一次

多年來，教職工對不能定期進行體檢一事意見較大，工會就與校領(lǐng)導積極溝通、協(xié)調(diào)，并出示法律依據(jù)，最終與校領(lǐng)導達成共識，每年暑假前安排全體教職工體檢一次，受到廣大教職工的熱烈歡迎。此舉讓廣大教職工認識到工會是咱們自己的組織，是為咱們辦實事的組織。

2.每年開展送溫暖活動

每年年底，工會都會探望老教師、生活上有困難的教職工，送去慰問品、救助金等；工會職工及家屬在生活上遇到困難，工會都會登門探望，并盡力幫助解決生活中的難事。教職工生病入院，工會馬上安排人前去探望。教職工及直系親屬身亡，工會立即去撫恤慰問，幫助家屬處理身后事。牽涉到職工切身利益的事，無論大小，工會必須給予關(guān)心和幫助。正是如此，廣大教職工有問題找工會，愿意和工會成員談心。

3.以活動促發(fā)展

每年工會都要開展多種形式的文體活動，寓教于樂，促進教職工身心的健康發(fā)展，同時增強廣大教職工的凝聚力。如在節(jié)假日組織教職工參加莊河市舉辦的教職工排球賽、乒乓球賽等體育活動。每年春季舉辦全鎮(zhèn)教職工象棋賽、撲克賽等，秋季舉行教職工書法賽等，不僅豐富了廣大教職工的業(yè)余文化生活，也促進教職工的身心健康，使廣大教職工對我們這個集體充滿信心，為自己擁有這樣的集體而自豪，更愿意全身心的投身到教育事業(yè)中來。

4.立足教育，開展教職工專業(yè)技能比賽，提升教職工的業(yè)務水平

新的教育改革形勢對教職工自身的業(yè)務水平的提高提出了更高的要求，為了適應這種新教育形式的要求，工會在校內(nèi)舉辦各種形勢的教職工職業(yè)技能比賽，如：講課大賽，板書大賽，多媒體課件比賽說課對抗賽等，使教職工在相互交流學習中相互促進，共同提高，適應新形勢的要求，也展現(xiàn)了教育工會的魅力。

5.工會牽頭，以結(jié)對子、拜師等多種形式幫助青年教師進步

我校年輕教師比較多，青年教師是學校的希望所在，尤其是工作時間不長的教師，雖然工作經(jīng)驗不夠豐富，但是他們有工作熱情及教育教學能力，但是教育教學經(jīng)驗不足時他們的短板。工會就會同教導處人員，挑選有經(jīng)驗的老教師、業(yè)務骨干與年輕教師結(jié)成幫扶對子。通過備課、上課、評課等一系列活動，使其在各方面得以提高。

總之，我們大鄭鎮(zhèn)中心小學工會是我校教職工切身利益的維護者，我們工會始終以科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮工會的帶動，民主，維權(quán)的職能和作用，以帶頭人的姿態(tài)積極參加學校的民主建設(shè)。在教育改革中，工會積極參與，獻計獻策，主動為有困難的教職工排憂解難，想職工之所想，并舉行豐富多彩的文體活動，促進教職工身心健康。并切實提高工會干部的自身素質(zhì)，不斷的更新理念，學習先進的工作方法。全心全意的為教職工服務，為學校建設(shè)服務。我們學校的工會在上級黨組織和工會的正確領(lǐng)導下，在本校黨支部的全力支持下，在全體工會成員的共同努力下，以《工會法》和《教師法》為工作依據(jù)，勤勤懇懇，一步一個腳印的推進學校工會的各項工作。