應(yīng)念念

新春佳節(jié)，處處歡聲笑語，空氣中洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛，冰冷的空氣似乎也跟著沸騰了起來。到了除夕那天，媽媽仔細(xì)地打掃著房間，爸爸在大門前掛起了火紅的燈籠，奶奶也笑呵呵地包起了餃子……

我也想幫幫忙，便問：“我需要做點什么呢？你們給我安排點任務(wù)吧！”爺爺走到我身邊，說：“走，跟我學(xué)寫春聯(lián)吧！”

一聽寫春聯(lián)，我的興致一下子就提了起來。爺爺?shù)拿P字寫得特別好，每到春節(jié)，總有人來請爺爺幫忙寫春聯(lián)，而我們家每年過年貼的春聯(lián)，自然都出自爺爺之手。爺爺主動提出教我寫春聯(lián)，是要培養(yǎng)“繼承人”嗎？我又興奮又緊張。

到了書房，只見爺爺從書架上取下文房四寶，提筆，蘸墨，筆尖行云流水般飛快地掠過宣紙，那叫一個瀟灑自如。爺爺時而筆走游龍，時而住筆凝思，隨著他的動作，一個個龍飛鳳舞的毛筆字就躍動在紙上了。爺爺?shù)淖謩倓庞辛?，氣勢磅礴，我不禁看呆了。不一會兒，一副絕妙的對聯(lián)就呈現(xiàn)在我眼前——“墨池香靄花間露，茗鼎煙浮竹外云”。我不禁為爺爺喝彩。

緊接著，爺爺又寫了橫批。我有點迫不及待了，央求爺爺趕快教我寫春聯(lián)。爺爺卻讓我坐在寫字臺旁，聽他講有關(guān)寫毛筆字的理論。如何握筆、運筆，如何處理字體的間架結(jié)構(gòu)，等等。這有什么難的，多寫幾次不就會了嗎？我聽得有些不耐煩了，急忙拿起毛筆，依葫蘆畫瓢，“畫”起了字。然而，毛筆在我手中如千斤重，我“畫”的字歪歪扭扭，有的連我自己都不認(rèn)識了。

爺爺一邊看著我“畫”字，一邊語重心長地說：“孩子，寫毛筆字不同于寫鋼筆字，更不是畫畫，不能隨心所欲，這里面蘊藏著術(shù)法和藝術(shù)，要從頭開始，腳踏實地，從基本筆法練起，持之以恒，才能獲得成功?！?/p>

我的臉一下就紅了。是??！書法是傳承了幾千年的文化藝術(shù)的瑰寶，我心浮氣躁、急于求成是寫不好字的。

想到這里，我重新拿起毛筆，端正姿勢，按爺爺要求，頭正、身直、臂開、足安，在爺爺耐心細(xì)致的指導(dǎo)之下，一筆一畫地練起字來。功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了一些基本的書法技巧，寫的字也有點像樣了——大小勻稱，筆斷意連，有長有短，搭配協(xié)調(diào)。就這樣，我寫出了自己人生中的第一副對聯(lián)——“一門福氣隨心至，千里春風(fēng)順意來”。我把自己寫好的對聯(lián)捧在手里，像寶貝一樣呈給爸爸看。爸爸非常高興，讓我把這副春聯(lián)貼在門上。我一聽，高興得一蹦三尺高，拿起對聯(lián)便往外跑。爺爺在一旁笑著叮囑：“上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，不要貼錯了！”

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。是啊，今年的我也不同往年，因為我學(xué)會了寫春聯(lián)，還從中感悟到了做事要腳踏實地的道理。

寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，這是每年過年的必備“工序”，但其中蘊含著民俗的魅力，這樣有魅力的年難道不值得我們每個人為之傾倒嗎？