李園香
摘 要:現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,習(xí)慣了獨(dú)處,常常感到孤獨(dú),又不善于表達(dá)內(nèi)心的想法,有的還越來越拘謹(jǐn)內(nèi)向,為了培養(yǎng)孩子健康的心理、性格,借即將開展班隊(duì)活動(dòng)的機(jī)會(huì),為即將轉(zhuǎn)校的學(xué)生舉辦了一次特別的歡送會(huì),一來為學(xué)生踐行,增進(jìn)學(xué)生之間的友情;二來通過此次活動(dòng)讓學(xué)生敞開心扉,共同感受班集體的溫暖。
關(guān)鍵詞:友情;心理;情感教育
開學(xué)伊始,一個(gè)消息就像插了翅膀一般傳遍了校園。我班的李××同學(xué)被選入北京女子少年足球班,三月中旬就要去北京了!作為班主任的我又驚又喜,三年的朝夕相處我見證了她的成長,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由浮現(xiàn)在我的腦海。李××同學(xué)雖然學(xué)習(xí)平平,個(gè)子高高的她卻性格靦腆,細(xì)心地關(guān)愛著同學(xué),常常為班級做一些力所能及的事情:打掃衛(wèi)生、整理試卷、發(fā)放作業(yè),哪樣都少不了她,是老師的得力助手。能到首都學(xué)習(xí)發(fā)展,我打心底為她高興,又有一些不舍。
教室里,李××被同學(xué)圍作一團(tuán),同學(xué)們都嘰嘰喳喳地向她問這問那。盡管她不時(shí)露出歡快的笑容,但眉宇之間總藏著一絲忐忑。作為班主任,我常常注意關(guān)注孩子的心理波動(dòng)。是??!轉(zhuǎn)念一想,那里的訓(xùn)練那么苦,競爭那么激烈,孩子那么小,能不苦?能不感到孤單嗎?
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,習(xí)慣了獨(dú)處,常常感到孤獨(dú),又不善于表達(dá)內(nèi)心的想法,有的還越來越拘謹(jǐn)內(nèi)向,為了培養(yǎng)孩子健康的心理、性格,我何不借此開展班隊(duì)活動(dòng)的機(jī)會(huì),為李××舉辦一次特別的歡送會(huì),一來為李××踐行,增進(jìn)同學(xué)之間的友情;二來通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們敞開心扉,共同感受班集體的溫暖。
我首先把這個(gè)想法告訴班干部們,詢問他們對此事的建議和意見。沒想到這個(gè)活動(dòng)得到他們的一致贊同,還提議每人送一件禮物給李××同學(xué)作為紀(jì)念。但我強(qiáng)調(diào),禮物應(yīng)該盡量自己做,只花自己的零花錢,只要能表達(dá)心意即可,不用在乎貴賤。這樣做,是為了讓學(xué)生繼承樸實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),也是為了防止有些學(xué)生因?yàn)榕时认蚣议L討要錢財(cái),增加家長不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
在接下來的幾天時(shí)間,在班委的帶領(lǐng)下,同學(xué)們積極準(zhǔn)備禮物,為精彩的班會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。好不容易等到這一天,當(dāng)我宣布了這次活動(dòng)的主題時(shí),教室里是一片歡騰,同學(xué)們的目光聚焦在李××身上。大家將她請上了講臺(tái),贈(zèng)送禮物開始了!
同學(xué)們陸續(xù)走向講臺(tái),微笑著把禮物送到李××同學(xué)的手上。講臺(tái)的禮物越來越多,有鋼筆、涂改液、筆袋這些學(xué)習(xí)用品,也有水晶杯、發(fā)卡、鮮花這些女生喜歡的飾品……盡管這些在我們大人看來不起眼,但卻包含著學(xué)生深厚的友情。這不,鄧××同學(xué)還用他剛從《瓷都晚報(bào)》得來的稿費(fèi)為李××同學(xué)選購了一本精美的日記本。越來越多的同學(xué)走上了講臺(tái),他們在送上禮物的同時(shí),有的還附送上祝福的話;而有的害羞地把禮物一塞,就跑了;還有的眼睛紅了,話語哽咽。我再看看其他同學(xué),眼睛里也噙滿了淚水,李××同學(xué)的臉上也掛滿了幸福的淚花。我趕緊拍下這一難忘珍貴的時(shí)刻。此時(shí),已經(jīng)不需要老師的說教,友愛的種子已經(jīng)在同學(xué)們心中播下。
數(shù)學(xué)任課陳老師也準(zhǔn)備了一份禮物——一個(gè)定制的水杯,上面寫著“祝小小的李××同學(xué)夢想成真,幸??鞓酚老喟?!”看上去特別溫馨,我想李××同學(xué)一定會(huì)喜歡。我當(dāng)然也為李××同學(xué)精心準(zhǔn)備了一份特別的禮物,那就是一本嶄新的同學(xué)錄。我把同學(xué)錄中的活頁發(fā)到每個(gè)學(xué)生手上,請他們?yōu)槔睢痢镣瑢W(xué)送上祝福,寫下最想對她說的話。
出乎我的意料,一節(jié)課同學(xué)錄就完成了。雖然沒有什么豪言壯語,雖然沒有什么華麗辭藻,雖然還有些錯(cuò)別字,但這些都足以表達(dá)同學(xué)們之間真摯的友誼。班上學(xué)困生譚××這樣寫道:“李××,聽說你要去北京,我們都很舍不得,以后我們?nèi)?)班就少了你一個(gè)了。你在那里一定要好好踢球,多多吃苦,爭當(dāng)?shù)谝话。〉纫院笪覀冮L大了,都要去北京看你!”曾經(jīng)的同桌賴××也送上祝福:“李××,去了北京不要覺得孤單,我們大家都在背后支持你,希望你每天都能開開心心的,早日成為國家運(yùn)動(dòng)員!”曹××同學(xué)還表示以后一定要考上北京大學(xué),到時(shí)候去找她玩。雖然言語之間還洋溢著稚氣,但卻飽含同學(xué)間真摯的情誼。是啊,只要心中有情,心中有愛,誰都是愛的天使!
班上的調(diào)皮鬼高××對我說:“老師,同學(xué)錄上要有照片就好了!那李××想我們時(shí),看看照片就不孤單了!”多么好的點(diǎn)子!多么善解人意的話!為了讓這次同學(xué)情誼永存,我特地請來了校輔導(dǎo)員盧老師為我們留念拍照。和煦的陽光灑在這群天真爛漫的孩子臉上,操場上留下了他們的歡聲笑語,此刻友誼之花悄然綻放,閃光將這幸福時(shí)刻永遠(yuǎn)定格。
盡管孩子們在這人生的旅途上才剛剛起航,但懵懂的他們已經(jīng)學(xué)會(huì)從同伴身上汲取力量,共同接受愛的洗禮,懂得了奉獻(xiàn),收獲了寶貴的友誼。通過本次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),我感覺到同學(xué)們的心門在一點(diǎn)點(diǎn)打開,彼此間的隔閡在一點(diǎn)點(diǎn)消融,人格也在一點(diǎn)一點(diǎn)完善健全。我認(rèn)識(shí)到了心理情感教育的重要性,也認(rèn)識(shí)到了在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中,應(yīng)拋棄過去那種以簡單灌輸、以說教為主的教育方法,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,尊重、理解和關(guān)心學(xué)生,教學(xué)中注重情感交流,通過擺事實(shí),講道理,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心動(dòng)力,使學(xué)生信服,成心接受教育,產(chǎn)生自我教育的能力和習(xí)慣。只有相互學(xué)習(xí),互補(bǔ)不足,班級才能更有活力,集體才會(huì)更為團(tuán)結(jié)親密。相信在所有人的共同努力下,我們班級會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀、進(jìn)步的班集體。
編輯 段麗君