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        淺談20世紀20—30年代中國藝術(shù)歌曲的發(fā)展

        2017-04-15 02:04:00任婷婷
        青春歲月 2016年24期
        關(guān)鍵詞:發(fā)展概況創(chuàng)作手法藝術(shù)歌曲

        【摘要】藝術(shù)歌曲作為一種特有的聲樂類別,形成于18世紀末到19世紀初的歐洲。在20世紀初期藝術(shù)歌曲傳入到了中國,作為一種獨立的音樂體裁,在中國已有接近一百年的歷史了,它以“一枝獨秀”的形象來到中國,在這快一百年的過程中,隨著國家的動蕩,經(jīng)濟,政治的變化,藝術(shù)歌曲的發(fā)展也會受到一定的影響,這是一條歷經(jīng)坎坷的道路。我國早期作曲家在對藝術(shù)歌曲創(chuàng)作時是吸收國外作曲家的創(chuàng)作手法,然后融入到自己民族的特有文化,形成了具有中國特色的藝術(shù)歌曲,深受大眾的喜愛。因此20世紀20—30年代是藝術(shù)歌曲發(fā)展的第一個輝煌階段。本人先解釋什么是藝術(shù)歌曲,然后分析20到30年代藝術(shù)歌曲的發(fā)展及舉例代表人物和作品。

        【關(guān)鍵詞】藝術(shù)歌曲;發(fā)展概況;創(chuàng)作手法

        一、藝術(shù)歌曲的含義

        1、藝術(shù)歌曲的定義

        “藝術(shù)歌曲”作為一個外來詞,它所體現(xiàn)的文學內(nèi)涵及其豐富,形成了一種具有其獨特風格的藝術(shù)形式。何為藝術(shù)歌曲,在音樂詞典的解釋是:十八世紀末十九世紀初,歐洲盛行一種抒情歌曲,通稱藝術(shù)歌曲。其特點是歌詞多采用著名詩歌,音樂內(nèi)涵豐富,鋼琴伴奏作為藝術(shù)歌曲中重要的一部分,發(fā)揮著重要的作用。賦予了藝術(shù)歌曲新的生命,旋律優(yōu)美,表現(xiàn)力強,通常描寫人的內(nèi)心世界。奧地利著名作曲家雨果·沃爾夫說:“藝術(shù)歌曲是詩歌與音樂的融合,對作曲家來說詩歌永遠是音樂靈感的源泉?!庇纱宋覀兛梢钥闯?0世紀上半葉詩歌的發(fā)展推動了歐洲藝術(shù)歌曲的發(fā)展。音樂與詩歌兩者關(guān)系猶如閨蜜,親切,密不可分。兩者完美結(jié)合促成了藝術(shù)歌曲的形成。

        2、藝術(shù)歌曲的品質(zhì)與內(nèi)涵

        藝術(shù)歌曲作為一種特有的音樂體裁,有自己獨有的內(nèi)涵,與其他體裁有不同的區(qū)別,下面來分析下它獨有的品質(zhì)和內(nèi)涵:

        (1)首先藝術(shù)歌曲中的歌詞有別于其他體裁,它的選取是很講究的,歌詞是一些大文豪家的詩詞為歌詞,詩詞的規(guī)模小,通常選用精短的詩,讀起來朗朗上口。詩的類型包括敘事詩和抒情詩,歌詞內(nèi)容具有深刻意義,讀起來很有韻味。歐洲的一些大詩人如:歌德、海涅、莎士比亞的詩歌經(jīng)常被作曲家選為藝術(shù)歌曲的歌詞,所以說藝術(shù)歌曲的歌詞很有深度,所以在演唱時一定要了解歌曲的歌詞含義。中國的有杜甫,蘇東坡,李清照,徐志摩,這些詩人的詩成為我國現(xiàn)在作曲家最寶貴的歌詞寶庫。

        (2)藝術(shù)歌曲旋律的創(chuàng)作是很嚴格的,旋律主題明確,與歌詞融為一體,婉轉(zhuǎn)優(yōu)美。

        體現(xiàn)了作曲家那個時期的社會環(huán)境和自己的經(jīng)歷,所以說作曲家所處的那個社會環(huán)境造就了他寫作的風格,作曲家通過自己對音樂的理解對感情的體驗創(chuàng)作出來,體現(xiàn)了很強的時代感,歌曲的起伏,節(jié)奏的變化一般是根據(jù)歌詞來定的,詩歌與旋律的結(jié)合迸發(fā)出心靈的火花,深入人心,耐人尋味。

        (3)藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏占據(jù)著重要的地位,鋼琴伴奏起到了鋪墊歌曲感情基調(diào),渲染氛圍,與歌唱者對話的作用,不同的伴奏織體作為歌曲音樂情緒的重要部分,不僅要做到巧妙的與歌詞,旋律相結(jié)合,所以伴奏就像一根線將其貫穿,融入到一體。由此看來藝術(shù)歌曲中的鋼琴伴奏尤為重要,這也是它與其他歌曲體裁區(qū)別之處。藝術(shù)歌曲正是具備了以上三方面的品質(zhì)與內(nèi)涵才區(qū)別于地方的民歌和一般的抒情歌曲,又區(qū)別于具有敘事性的宣敘調(diào),和抒情性的詠嘆調(diào)。

        二、20世紀上半葉中國藝術(shù)歌曲的發(fā)展歷程

        1、20世紀20年代中國藝術(shù)歌曲起步階段

        隨著學堂樂歌的發(fā)展,新的音樂形式在我國的音樂界產(chǎn)生了深遠的影響,一些中國作曲家留學日本,取其精華,學習國外的先進技術(shù),起初運用的是“依曲填詞”的形式,為中國近現(xiàn)代音樂歌曲的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。隨著時代的發(fā)展一些留學的作曲家先后回國,已經(jīng)不滿足于依曲填詞的形式了,開始在創(chuàng)作技法上進行了深入的研究,研究點就是想在中國古詩詞和鋼琴伴奏上做文章,形成具有中國特色的歌曲,因此中國藝術(shù)歌曲萌芽產(chǎn)生。其代表人物有:青主《我住長江頭》《大江東去》;蕭友梅《問》,趙元任《教我如何讓不想他》,其中青主是這個時期最具代表性的作曲家之一,他所創(chuàng)作的《大江東去》音樂情緒激昂有力,又有婉轉(zhuǎn)柔和的感覺,在音樂界產(chǎn)生了深遠的影響,因為此曲運用了很高超的創(chuàng)作手法,演唱也很有難度因此被稱為中國近現(xiàn)代第一首藝術(shù)歌曲。

        這些音樂家創(chuàng)作的歌曲都具有很高的藝術(shù)價值,體現(xiàn)了當時的時代性,創(chuàng)作歌曲最有特色的一點是:并不是完全吸收西方的音樂風格,而是結(jié)合中國獨有的民族色彩,吸收了西方音樂的表現(xiàn)風格進行創(chuàng)作的,但是20世紀20年代是探索藝術(shù)歌曲的初步階段,在創(chuàng)作上缺乏一些經(jīng)驗,但是作曲家創(chuàng)作的路子是對的,保留中國獨有的特色結(jié)合西方音樂的優(yōu)點,所以為以后藝術(shù)歌曲的發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。

        2、20世紀30年代中國藝術(shù)歌曲發(fā)展階段

        從時代背景來看,這個時間段是不平凡的,社會動蕩,國家危難,這一時期的音樂以解放民族,革命斗爭為主題。作曲家在動亂的社會下,通過自己的真實感受以音樂的形式來表達。體現(xiàn)了作曲家強烈的愛國情感,將藝術(shù)與時代相結(jié)合,具有更強烈的民族氣息和時代精神。

        從創(chuàng)作手法來看,這一時期的音樂出現(xiàn)了多元化的特點。出現(xiàn)了以聶耳,冼星海為代表的“左翼”音樂創(chuàng)作者抗日救亡的革命歌曲。創(chuàng)作的歌曲來源于勞動人民的生活,運用五聲民族調(diào)式,反映出勞動人民的痛苦生活及同情。如聶耳《大路歌》、《碼頭工人》又出現(xiàn)了以黃自,劉雪庵為代表所創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲,這些藝術(shù)歌曲具有很高的藝術(shù)價值,在創(chuàng)作技法上有所創(chuàng)新,不再像20世紀慣用模仿手段,形成了獨有的創(chuàng)作風格。代表作:黃自《春思曲》、《玫瑰三愿》、《思鄉(xiāng)》這三首歌曲很具有代表性,這類歌曲結(jié)構(gòu)短小,感情細膩,旋律的寫作很符合歌詞(詩)的原意,很貼切的抒發(fā)了詩人的感情。黃自在藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作中做出了巨大的貢獻,他將極強的“民族風”和聲運用到歌曲中,加上獨特的鋼琴伴奏使藝術(shù)歌曲越來越更多人喜歡。例:《春思曲》描寫的是一個少女思念遠方情郎的場景。歌曲旋律優(yōu)美,伴奏織體采用和弦的形式營造出寧靜的場景,奠定了全曲的感情基調(diào)。歌曲中出現(xiàn)了幾個小七和弦,使音樂的色彩更加暗淡,凄涼,更貼合歌詞的表達。這三首作品流傳至今,被人傳唱,經(jīng)久不衰,具有很高的藝術(shù)價值。

        三、小結(jié)

        回顧中國20世紀20—30年代中國藝術(shù)歌曲的發(fā)展,我們可以看出藝術(shù)歌曲的發(fā)展時與時代政治緊密相連的,藝術(shù)歌曲的風格就是其反應。中國藝術(shù)歌曲之所以能在這么短的時間內(nèi)達到這么好的發(fā)展,歸功于這些偉大的作曲家,他們吸收西洋的創(chuàng)作手法,并結(jié)合本民族的特色將藝術(shù)歌曲的發(fā)展推向了高峰。使我們后人在演唱這些曲子過程中也學會了很多,提高了我們的審美。當然還有上海國立音樂學院的建立為音樂的發(fā)展創(chuàng)作了良好的發(fā)展環(huán)境,發(fā)揮的作用也是不容忽視的,推動了藝術(shù)歌曲的發(fā)展。由此可見這個時期的音樂價值特別高,影響深遠,為后人的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作提供了高質(zhì)量的參考意義。

        【參考文獻】

        [1] 胡郁青. 中外聲樂發(fā)展史[M]. 西南師范大學出版社, 2007,7.

        [2] 汪毓和. 關(guān)于藝術(shù)歌曲之我見[M]. 人民音樂, 1999(9).

        [3] 陳喜紅. 黃自藝術(shù)歌曲及其演唱風格研究[D]. 河南大學, 2003.

        【作者簡介】

        任婷婷(1993—),女,漢族,河南洛陽人,四川師范大學碩士研究生,主要研究方向:聲樂演唱與教學。

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