劉洋

一、社會(huì)熱點(diǎn)問題概念及特點(diǎn)

社會(huì)熱點(diǎn)問題，是指當(dāng)下最流行、關(guān)注度最高，且能夠引起廣泛關(guān)注的話題。熱點(diǎn)問題涉及內(nèi)容較多且覆蓋范圍較廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)以及娛樂熱點(diǎn)話題等。簡而言之，只要是能在社會(huì)上引起巨大反響的事件，都可以將之視為社會(huì)熱點(diǎn)問題。

大眾性特點(diǎn)是社會(huì)熱點(diǎn)問題的基本屬性，之所以被稱為熱點(diǎn)問題，究其根本，是為眾人所熟知。社會(huì)熱點(diǎn)問題具有復(fù)雜性特點(diǎn)，通過手機(jī)、電腦等多種途徑傳播，覆蓋范圍廣泛。同時(shí)，社會(huì)熱點(diǎn)問題還具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)，隨著時(shí)代變遷，人們的需求有所變化，關(guān)注和側(cè)重點(diǎn)不同，使得社會(huì)熱點(diǎn)問題也會(huì)發(fā)生變化。

二、社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思想政治教育工作中的價(jià)值分析

1.有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確觀念

把握高校學(xué)生當(dāng)前思想動(dòng)態(tài)是提高高校思想政治教育質(zhì)量的關(guān)鍵，高校必須了解他們的思想發(fā)展趨勢(shì)，制定出具有針對(duì)性的思想政治教育策略，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念。因此，高校教師要具備良好的政治素養(yǎng)，富有責(zé)任心，為高校學(xué)生樹立良好的榜樣。在日常工作中，社會(huì)熱點(diǎn)問題與教育工作的融合，能夠提高師生交流的有效性，從而解決實(shí)際問題，疏導(dǎo)學(xué)生的心理疑惑，且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。工作中，教師加大對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的關(guān)注力度，經(jīng)常與學(xué)生溝通，也有利于建立和諧的師生關(guān)系。同時(shí)，通過高校網(wǎng)站和論壇，教師能夠了解學(xué)生在熱點(diǎn)問題方面的觀點(diǎn)，從而將此作為依據(jù)開展思想政治教育工作，調(diào)整思想政治教育重點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的教育效果。

2.有利于提高思想政治教育有效性

目前，高校思想政治教育工作開展得如火如荼，且取得了不錯(cuò)的教育效果。為了提高思想政治教育水平，對(duì)傳統(tǒng)教育方式進(jìn)行改革和更新非常有必要，因此，高校應(yīng)充分利用社會(huì)熱點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。教師應(yīng)樹立現(xiàn)代教育理念，在設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討，傳遞正確的思想價(jià)值觀，提升學(xué)生明辨是非的能力。同時(shí)，教師還可以利用多媒體技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知，使得學(xué)生能夠接受更多正能量的教育。

3.有利于進(jìn)一步豐富思想政治教育內(nèi)容

現(xiàn)有的高校思想政治內(nèi)容多集中在理論層面上，且內(nèi)容覆蓋范圍較小，無法為學(xué)生提供實(shí)踐指導(dǎo)，學(xué)生興趣并不高。而引入社會(huì)熱點(diǎn)問題能夠激發(fā)學(xué)生的思維，將社會(huì)熱點(diǎn)問題與思想政治教育內(nèi)容相結(jié)合，可使得課堂內(nèi)容更加簡單、明確，且可增強(qiáng)師生之間的溝通，使得思想政治教育更具實(shí)踐性特點(diǎn)，能夠在很大程度上提高思想政治教育有效性。通過這種方式，不但能夠豐富思想政治教育的內(nèi)容，還能夠提高教育的有效性。

4.有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

在實(shí)踐活動(dòng)中，將社會(huì)熱點(diǎn)問題引入教育中，學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，并利用已掌握的知識(shí)解決實(shí)際問題。在此基礎(chǔ)上，能夠培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，且能夠增強(qiáng)他們明辨是非的能力，從而深化學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的理解。社會(huì)熱點(diǎn)問題具有多元化特點(diǎn)，因此能夠在高校思想政治教育中充分發(fā)揮積極作用。

三、結(jié)論

綜上所述，社會(huì)熱點(diǎn)問題作為人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，具有多元化特點(diǎn)。將社會(huì)熱點(diǎn)問題引入高校思想政治教育中，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情和積極性，使其參與到教育活動(dòng)當(dāng)中。教師結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題，通過學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的看法來判斷學(xué)生的思想發(fā)展趨勢(shì)，并堅(jiān)持針對(duì)性原則，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。將思想政治教育與社會(huì)熱點(diǎn)問題有機(jī)整合，將成為未來高校思想政治教育改革的重要方向之一，能夠豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)高校思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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