□張漠林 許 英 張 修

(蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 江蘇 蘇州 215104)

快遞包裝回收業(yè)務(wù)在高校中的推廣研究

□張漠林 許 英 張 修

(蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 江蘇 蘇州 215104)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)購日益成為主要的購物模式。大學生是網(wǎng)購主力軍，高校附近出現(xiàn)大量的快遞站點，快遞包裝丟棄浪費現(xiàn)象日趨嚴重。本文結(jié)合高?？爝f包裝回收的實際，對快遞包裝物回收存在的問題及解決方法進行研究。

快遞包裝；高校；回收；利用

根據(jù)國家郵政局統(tǒng)計，2006年～2016年期間，我國快遞業(yè)務(wù)量復(fù)合增速達40%，業(yè)務(wù)量從2006年的10億件增長到2016年的313.5億件，增長近30倍，2016年我國快遞企業(yè)業(yè)務(wù)量同比增長51.57%。

大學生作為網(wǎng)購市場的主力軍，在快遞點、學校教學區(qū)、學校宿舍區(qū)每天都會產(chǎn)生大量的包裹。快遞包裝物多種多樣，除了紙箱外，還有氣泡膜，氣柱袋、上了噴膠防破壞的快遞袋，膠帶等等。

1 高?？爝f包裝回收現(xiàn)狀及存在問題

包裝物隨意丟棄，不僅浪費而且容易造成環(huán)境污染。據(jù)了解目前高?？爝f點，很少存在包裝廢棄物回收業(yè)務(wù)。作為快遞公司，只是單向的收發(fā)快遞，而沒有專門回收包裝的服務(wù)項目。作為學生，認為快遞包裝物大多已損壞，基本不可利用，便隨意丟棄，沒有廢棄物回收的意識。此外，沒有專門的站點去收購這些包裝廢棄物，也沒有專門的處理站對這些包裝廢棄物進行處理進行二次利用。

2 建立校園快遞包裝回收體系

2.1 快遞包裝回收途徑

校園快遞包裝回收可通過線上、線下兩個途徑實現(xiàn)。線下可以選擇快遞站作為專門的校園代理回收站點。委托快遞站工作人員回收這些包裝，在師生取快遞時進行宣傳或提供幫助，當場拆包裝，盡量減少開拆包裝時對包裝盒的損壞。也可在宿舍區(qū)附近設(shè)立快遞包裝回收站點。為了提高學生送快遞包裝廢棄物的積極性，在回收包裝盒時可給予快遞小主積分卡一張、當達到一定積分時可以到回收站領(lǐng)取小禮物，或免費領(lǐng)取完整的包裝盒或免費包裝貨物的機會。

線上可構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建資訊平臺，規(guī)范回收操作。創(chuàng)建獨特的物流APP，會大大方便回收站對包裝的回收?；厥誂PP的主要功能可設(shè)計：校內(nèi)新聞、回收站、通知公告、常見問題、同學圈、消息、等模塊。對于那些當場不愿意拆包裝、但可提供包裝回收業(yè)務(wù)的同學，可利用回收APP發(fā)布消息，約定回收時間及地點?；厥照疽部砂l(fā)布集中上門回收的時間和地點?；厥誂PP既方便師生查詢快遞的物流信息，還可以聊天、交換閑置物品和通知工作人員來回收快遞包裝，并且在APP上查詢自己的積分以及積分兌換享有的服務(wù)。

2.2 回收包裝整合分類

回收站對運送來的快遞包裝廢棄物進行選擇，質(zhì)量完好，不影響包裝密封性和安全性的包裝，進行暫存，在達到一定批量時售于快遞公司。同時也可把一些完好的精美包裝公布在回收站的“完美福利站”中，需要的同學可以憑積分換取或給予優(yōu)惠使用。

對于其余的包裝廢棄物我們根據(jù)實際情況進行分類處理：對于那些破損或沾有大量油污的我們會集中送到廢品回收站進行二次處理；破損較小的、清潔整理可利用的填充物，作為新的填充物給快遞站點使用，將剩余的不可降解包裝材料進行科學填埋。

3 選擇物流企業(yè)合作，推廣高校包裝回收業(yè)務(wù)

高校回收快遞包裝，選擇與物流企業(yè)合作，有助于回收業(yè)務(wù)的擴大和推廣。在高校回收APP中還可設(shè)置順豐速運等快遞公司的鏈接模塊。使快遞公司參與到回收包裝的業(yè)務(wù)中，有利于快遞公司使用可利用的包裝，減少浪費，也減輕快遞公司的包裝成本。順豐速運是我國最大的民營快遞公司，具有回收包裝廢棄物及對其再利用的優(yōu)勢且響應(yīng)快。順豐速運的統(tǒng)一直營管理，有助于實現(xiàn)網(wǎng)點及收派員對部分快遞包裝的當場回收。順豐速運專門、統(tǒng)一的包裝及包裝標志具有明顯的區(qū)分度，便于包裝的回收再利用。順豐擁有非常完善運輸、配送網(wǎng)絡(luò)，各站點、各個環(huán)節(jié)之間緊密聯(lián)系，為順利實行包裝廢棄物回收提供了前提和保障。高校區(qū)大多設(shè)立順豐網(wǎng)點，方便師生直接進行定點回收，還可將再次利用的包裝廢棄物分配到各順豐網(wǎng)點使用，不能直接再次利用收集起來等待回收處理。顧客在寄貨物時交付一定的押金，等貨物簽收后再根據(jù)包裝物是否被回收利用或回收利用程度再向顧客退還部分或全部押金。

結(jié)束語

建立科學有效的回收體系，能夠使高校校園中因快遞包裝丟棄造成的垃圾量降低了30%，且通過回收體系回收的包裝能使快遞企業(yè)間接地減少了5%的包裝成本?？爝f包裝回收完美的體現(xiàn)了回收物流的理念，具有良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，是構(gòu)建循環(huán)經(jīng)濟的必然選擇。

1004-7026（2017）21-0112-01

F724.6;F713.2

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.21.083