檢察人員分類管理后培訓組織實施的初步探索與思考

檢察人員分類管理后的培訓，必須更加強調(diào)三類檢察人員職業(yè)特點，突出培訓對象專業(yè)化、培訓內(nèi)容精準化、培訓方式實戰(zhàn)化和培訓需求個性化。近年來，國家檢察官學院井岡山分院積極探索，加強特色基地建設(shè)，形成了一整套以“上一堂現(xiàn)場課、重走一段紅軍路、身著一回紅軍服、學唱一首紅色歌謠、進行一次互動訪談、聆聽一堂專題講座”為主題的檢察官理想信念教育系列課程，2015年以來共承辦了20個兄弟省市檢察系統(tǒng)培訓班80余期4500余人次，2016年初被高檢院正式確定為“全國檢察機關(guān)檢察職業(yè)信仰特色培訓基地”。同時在培訓中更加突出專業(yè)化要求，選拔53名檢察教官擔綱實務教學，靈活采用結(jié)構(gòu)化研討、案例研討、典型案件辦理過程講述以及模擬法庭辯論、法律文書撰寫等教學方式，開展實戰(zhàn)化訓練，培訓課程門類日趨豐富，積極適應檢察人員分類管理改革后培訓新要求。

對下一步如何繼續(xù)做好檢察人員分類管理后的培訓工作，我們有以下思考和建議：一是要構(gòu)建規(guī)范系統(tǒng)的培訓體系。對三類檢察人員，應當分門別類，構(gòu)建一個科學規(guī)范、層次合理的培訓體系。如對檢察官，應建立完善檢察官任職、晉級資格培訓機制和檢察官年度培訓制度，確保每位檢察官每年能夠脫崗參加一定時間的專項業(yè)務培訓。二是要設(shè)置科學合理的培訓科目。培訓教學計劃的制定，應以分類培訓、精準化培訓為出發(fā)點，避免重復培訓和泛化籠統(tǒng)培訓。如對常規(guī)的年度專項業(yè)務培訓，