李淑萍　劉福林　宋唯一　劉丹

摘 要：選擇細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展史文獻(xiàn)，采用內(nèi)容分析法，提出了細(xì)胞生物學(xué)群落層面知識(shí)進(jìn)化的動(dòng)力與模型，即細(xì)胞生物學(xué)群落層面，借助知識(shí)個(gè)體遷入、人腦認(rèn)識(shí)改變、內(nèi)部環(huán)境變化、外部條件改變、研究人員工作五類動(dòng)力因素的協(xié)同作用，通過細(xì)胞時(shí)期、古典細(xì)胞學(xué)時(shí)期、實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期、細(xì)胞生物學(xué)時(shí)期等四個(gè)時(shí)期的依次形成與發(fā)展，及時(shí)處理著細(xì)胞生物學(xué)群落內(nèi)部與外部的變化，推動(dòng)著細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化，進(jìn)化路徑遞進(jìn)是其突出特征。該模型揭示了細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化機(jī)制，為解決一流學(xué)科建設(shè)問題提供了新理論，適用于中等內(nèi)容尺度的原生學(xué)科建設(shè)。

關(guān)鍵詞：細(xì)胞生物學(xué) 知識(shí)進(jìn)化動(dòng)力 知識(shí)進(jìn)化機(jī)制 內(nèi)容分析法 學(xué)科建設(shè)

中圖分類號(hào)：G302 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）02（b）-0202-03

Abstract：By selecting references for the history of cellular biological development and adopting the methods of content analysis， driving forces for knowledge evolution at the level of cytological communities are handled， and model for knowledge evolution at the level of cellular biological communities are constructed， namely at the level of cellular biological communities， by use of the coordinated effects of such 5 driving forces as immigration of knowledge individuals， alterations of the recognitions in human brains， changes in internal environments， changes in external environments， and work of researchers， and through the alternative formation and development of such 4 periods as cellular period， period of classic cytology， period of experimental cytology and period of cellular biology， changes inside and outside the communities of cellular biology are timely handled， which propels knowledge evolution at the level of the communities of cellular biology and is prominently characterized by the progression of evolutionary paths. This model reveals the mechanism for knowledge evolution at the level of cellular biological communities， provides new theories for the solution of the issues concerning the first-rate disciplinary construction， and can be applied into the construction of original disciplines with middle-scale contents.

Key Words：Cellular Biology； Driving Forces of Knowledge Evolution； Knowledge evolution mechanism； Method of Content Analysis； Disciplinary Construction

細(xì)胞生物學(xué)起源于細(xì)胞的原始發(fā)現(xiàn)，由細(xì)胞時(shí)期、古典細(xì)胞學(xué)時(shí)期、實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期依次發(fā)展而成[1]。細(xì)胞生物學(xué)在全球具有重大的知識(shí)創(chuàng)新影響力，涌現(xiàn)出了眾多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，恩格斯曾把細(xì)胞學(xué)說譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一[2]。因此，細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化是一種有代表性的典型類型，揭示其知識(shí)進(jìn)化機(jī)制具有重大的應(yīng)用價(jià)值與科學(xué)意義。目前，相關(guān)研究存在的問題是沒有破解細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化動(dòng)力是五類動(dòng)力因素的協(xié)同作用，因而，細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化機(jī)制未被破解。基于以上分析，該文選擇細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展史文獻(xiàn)[1-8]，采用內(nèi)容分析法即通過對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容所含信息量及其變化的分析達(dá)到透過現(xiàn)象看本質(zhì)[9]，提出了細(xì)胞生物學(xué)群落層面知識(shí)進(jìn)化的動(dòng)力與模型。該模型揭示了細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化機(jī)制，為解決一流學(xué)科建設(shè)問題提供了新理論，適用于中等內(nèi)容尺度的原生學(xué)科建設(shè)。

1 細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化動(dòng)力分析

首先，細(xì)胞時(shí)期形成與發(fā)展的動(dòng)力包括5個(gè)方面。（1）知識(shí)個(gè)體的遷入。主要表現(xiàn)在1665年英國(guó)物理學(xué)家羅伯特·胡克首先引入并應(yīng)用顯微鏡，觀察了軟木薄切片，發(fā)現(xiàn)了許多很小的、與蜂窩相似的小室，他將這種小室命名為細(xì)胞，開啟了細(xì)胞時(shí)期。（2）人腦認(rèn)識(shí)的改變。主要表現(xiàn)在首次認(rèn)識(shí)到微觀細(xì)胞的存在，打破了人類思想上的局限性，改變了人類幾千年來的認(rèn)識(shí)。（3）內(nèi)部環(huán)境的變化。主要表現(xiàn)在研究人員具有了使用顯微鏡探索生物結(jié)構(gòu)奧秘的興趣與熱情。（4）外部條件的變化。主要表現(xiàn)在細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的英國(guó)學(xué)術(shù)界，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)與官方均認(rèn)可。（5）研究人員的工作。主要表現(xiàn)在羅伯特·胡克、列文·虎克、格魯、馬爾比基、布朗等相關(guān)人員的研究工作。總之，以上5類動(dòng)力因素的協(xié)同作用，推動(dòng)著細(xì)胞時(shí)期的形成與發(fā)展。例如，列文·虎克用自制顯微鏡對(duì)多種活細(xì)胞進(jìn)行了大量觀察并首次描繪出骨細(xì)胞與橫紋肌細(xì)胞圖。該時(shí)期延續(xù)至1837年，稱為先鋒期。

其次，古典細(xì)胞學(xué)時(shí)期形成與發(fā)展的動(dòng)力包括5個(gè)方面。（1）知識(shí)個(gè)體的遷入。主要表現(xiàn)在1838年施萊登與施旺首次引入并應(yīng)用歸納法與解剖觀察比較法，基于細(xì)胞時(shí)期的研究成果，提出了細(xì)胞學(xué)說，開啟了古典細(xì)胞學(xué)時(shí)期。（2）人腦認(rèn)識(shí)的改變。主要表現(xiàn)在首次認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體的統(tǒng)一性，推翻了分割動(dòng)植物界的巨大屏障，對(duì)生物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)由器官層次進(jìn)入到細(xì)胞層次。（3）內(nèi)部環(huán)境的變化。主要表現(xiàn)在研究人員完全從生命科學(xué)的角度解釋生命的基本結(jié)構(gòu)。（4）外部條件的變化。主要表現(xiàn)在恩格斯對(duì)細(xì)胞學(xué)說的高度評(píng)價(jià)、諾貝爾獎(jiǎng)金的設(shè)立、以及胚胎學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)和其他學(xué)科的技術(shù)與方法都發(fā)生了較大變化。（5）研究人員的工作。主要表現(xiàn)在施萊登、施旺、魏爾肖、施特拉斯布格爾等相關(guān)人員的研究工作?？傊?，以上5類動(dòng)力因素的協(xié)同作用，推動(dòng)著古典細(xì)胞學(xué)時(shí)期的形成與發(fā)展。例如，魏爾肖提出了“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”的著名論斷，完善了細(xì)胞學(xué)說；施特拉斯布格爾連續(xù)在兩種植物中發(fā)現(xiàn)了物種染色體數(shù)目恒定的規(guī)律。該時(shí)期延續(xù)至1875年，稱為發(fā)展期Ⅰ。

第三，實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期形成與發(fā)展的動(dòng)力包括5個(gè)方面。（1）知識(shí)個(gè)體的遷入。主要表現(xiàn)在1876年赫特維吉首次引入并采用實(shí)驗(yàn)方法，基于古典細(xì)胞學(xué)時(shí)期的研究成果，研究了海膽和蛔蟲卵發(fā)育中的核質(zhì)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了受精后兩個(gè)親本細(xì)胞核合并的現(xiàn)象，開啟了實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期。（2）人腦認(rèn)識(shí)的改變。主要表現(xiàn)在首次認(rèn)識(shí)到生物學(xué)的基礎(chǔ)在于研究細(xì)胞的特性、結(jié)構(gòu)和機(jī)能，扭轉(zhuǎn)了古典細(xì)胞學(xué)時(shí)期忽視細(xì)胞質(zhì)研究的狀況。（3）內(nèi)部環(huán)境的變化。主要表現(xiàn)在研究人員廣泛應(yīng)用實(shí)驗(yàn)手段、生物化學(xué)分析方法以及電子顯微鏡，研究細(xì)胞學(xué)的一些根本問題，開辟了一些新方向與領(lǐng)域，形成了一些重要分支。（4）外部條件的變化。主要表現(xiàn)在離心技術(shù)的建立和發(fā)展，以及電子顯微鏡的誕生與進(jìn)步。（5）研究人員的工作。主要表現(xiàn)在赫特維吉、J. von Suchs、高爾基等相關(guān)人員的研究工作?？傊?，以上5類動(dòng)力因素的協(xié)同作用，推動(dòng)著實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期的形成與發(fā)展。例如，科學(xué)家們相繼發(fā)現(xiàn)了線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體等細(xì)胞器的精細(xì)結(jié)構(gòu)和功能，以及細(xì)胞內(nèi)的大分子結(jié)構(gòu)體制是細(xì)胞內(nèi)各種代謝功能的基礎(chǔ)。該時(shí)期延續(xù)至1964年，稱為發(fā)展期Ⅱ。

第四，細(xì)胞生物學(xué)時(shí)期形成與發(fā)展的動(dòng)力包括5個(gè)方面。（1）知識(shí)個(gè)體的遷入。主要表現(xiàn)在1965年布洛貝爾等一批細(xì)胞學(xué)科學(xué)家們引入并應(yīng)用分子遺傳學(xué)技術(shù)，基于實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期的研究成果，確立了細(xì)胞生物學(xué)，開啟了細(xì)胞生物學(xué)時(shí)期。（2）人腦認(rèn)識(shí)的改變。主要表現(xiàn)在首次認(rèn)識(shí)到細(xì)胞表達(dá)的機(jī)理來自分子層面，分子與生物個(gè)體之間存在聯(lián)系。（3）內(nèi)部環(huán)境的變化。主要表現(xiàn)在研究人員在顯微水平、亞顯微水平和分子水平3個(gè)層次上研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和各種生命規(guī)律。（4）外部條件的變化。主要表現(xiàn)在設(shè)備、技術(shù)與思想都發(fā)生了巨大變化。（5）研究人員的工作。主要表現(xiàn)在布洛貝爾、De Robertis、 S. B. Prusiner等相關(guān)人員的研究工作?？傊?，以上5類動(dòng)力因素的協(xié)同作用，推動(dòng)著細(xì)胞生物學(xué)時(shí)期的形成與發(fā)展。例如，洛克菲勒大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)系的專家們連續(xù)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)通道等。該時(shí)期延續(xù)至今，稱為頂極期。目前，細(xì)胞生物學(xué)仍處于自我發(fā)展與完善的頂極期。

2 研究結(jié)論

綜上所述，細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化動(dòng)力是知識(shí)個(gè)體遷入、人腦認(rèn)識(shí)改變、內(nèi)部環(huán)境變化、外部條件改變、研究人員工作五類動(dòng)力因素的協(xié)同作用。據(jù)此，該文創(chuàng)建了細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化模型，即細(xì)胞生物學(xué)群落層面，借助知識(shí)個(gè)體遷入、人腦認(rèn)識(shí)改變、內(nèi)部環(huán)境變化、外部條件改變、研究人員工作五類動(dòng)力因素的協(xié)同作用，通過細(xì)胞時(shí)期、古典細(xì)胞學(xué)時(shí)期、實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期、細(xì)胞生物學(xué)時(shí)期等四個(gè)時(shí)期的依次形成與發(fā)展，及時(shí)處理著細(xì)胞生物學(xué)群落內(nèi)部與外部的變化，推動(dòng)著細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化，進(jìn)化路徑遞進(jìn)是其突出特征（如圖1）。結(jié)果是內(nèi)容格局逐期增大，其中，細(xì)胞時(shí)期是觀察不同類型的細(xì)胞、古典細(xì)胞學(xué)時(shí)期是觀察細(xì)胞內(nèi)部的形態(tài)結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期是分析細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、細(xì)胞生物學(xué)時(shí)期是從細(xì)胞的角度研究生物學(xué)。該模型揭示了細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化機(jī)制，為解決一流學(xué)科建設(shè)問題提供了新理論，適用于中等內(nèi)容尺度的原生學(xué)科建設(shè)。又由于，學(xué)科尺度層次的知識(shí)系統(tǒng)（如細(xì)胞生物學(xué)）是知識(shí)群落[10]，知識(shí)群落是科學(xué)學(xué)研究的前沿問題[11]。因此，細(xì)胞生物學(xué)群落層面的知識(shí)進(jìn)化模型，在學(xué)科方面為建構(gòu)知識(shí)群落層面的促進(jìn)型進(jìn)化機(jī)制提供了檢驗(yàn)案例，意義重大。

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