孫昊+王曉春

摘要：近年來中小學(xué)生體質(zhì)下降明顯，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生健康水平，2007年4月教育部、體育總局在認(rèn)真總結(jié)工作的基礎(chǔ)上頒布了現(xiàn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下稱標(biāo)準(zhǔn)）?；谶@一政策從實(shí)際出發(fā)于2016年10月以呼和浩特市15所直屬學(xué)校為對(duì)象，就《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的基本情況及影響因素進(jìn)行了詳細(xì)、深入的調(diào)查。通過對(duì)各校各方面實(shí)地調(diào)查、抽測(cè)數(shù)據(jù)分析，提出促進(jìn)呼和浩特市中學(xué)《標(biāo)準(zhǔn)》有效實(shí)施的對(duì)策與建議。

關(guān)鍵詞：呼和浩特市直屬學(xué)校；《標(biāo)準(zhǔn)》；實(shí)施情況

G804.49

2007年國(guó)家教育部、體育總局在認(rèn)真總結(jié)《標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》工作的基礎(chǔ)上，修善并頒布了《標(biāo)準(zhǔn)》及其實(shí)施辦法?！稑?biāo)準(zhǔn)》的頒布實(shí)施對(duì)學(xué)校體育改革和發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，全國(guó)上下開始了《標(biāo)準(zhǔn)》研究熱，學(xué)校體育步入了新的發(fā)展軌道。呼和浩特是內(nèi)蒙古自治區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，因此有必要對(duì)呼和浩特市中學(xué)貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)狀進(jìn)行全面的調(diào)查，探究《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，找出制約因素，提出有效的建議與對(duì)策，為呼和浩特市乃至內(nèi)蒙古自治區(qū)中學(xué)制定較為切實(shí)可行的對(duì)策提供參考依據(jù)和意見。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

研究對(duì)象是呼和浩特市15所直屬學(xué)校負(fù)責(zé)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的組織者、體育教師及各校隨機(jī)抽取的男、女各10名學(xué)生。

2.研究方法

文獻(xiàn)資料法：通過圖書館查閱了大量有關(guān)《標(biāo)準(zhǔn)》及其實(shí)施情況的文獻(xiàn)、資料，為本研究的選題依據(jù)、調(diào)查思路設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。調(diào)查法：對(duì)各校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的訪談和抽查測(cè)驗(yàn)所需信息及數(shù)據(jù)。數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)調(diào)查、抽查結(jié)果進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1.直屬學(xué)校測(cè)試場(chǎng)地、器材調(diào)查結(jié)果與分析

調(diào)查顯示：呼和浩特直屬學(xué)校多數(shù)從2007年起開始實(shí)施體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試，但各校場(chǎng)地、器材方面存在較大差距。僅有7所學(xué)校體側(cè)設(shè)備齊全、場(chǎng)地充足，其中呼和浩特一中、二中設(shè)備較為先進(jìn)。其余8所學(xué)校在場(chǎng)地、器材方面存在不足，導(dǎo)致測(cè)試效率低、人員擁擠、場(chǎng)面混亂。為貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)<呼和浩特市貫徹落實(shí)自治區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作“三化三高工程”實(shí)施方案>的通知》呼和浩特十七中、商貿(mào)旅游學(xué)校、呼和浩特三職專正在興建體育場(chǎng)。

2.直屬學(xué)校體育教師對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識(shí)與理解調(diào)查結(jié)果與分析

訪談結(jié)果顯示：100%的教師能正確回答《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試內(nèi)容；98%的教師在對(duì)測(cè)試目的較為明確；在對(duì)哪方面素質(zhì)提問時(shí)，94%的教師明白測(cè)試項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的影響。說明《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施引起了各學(xué)校體育工作者足夠的重視，學(xué)校體育工作的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)生的健康上，給《標(biāo)準(zhǔn)》的深入實(shí)施創(chuàng)造了有利的條件。

3.直屬學(xué)校測(cè)試狀況調(diào)查結(jié)果與分析

在對(duì)各直屬學(xué)校關(guān)于呼和浩特教育局《關(guān)于認(rèn)真做好2013年<標(biāo)準(zhǔn)>測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作的通知》實(shí)施情況調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：多數(shù)學(xué)校只配專人參加過市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，而學(xué)校普通體育教師及相關(guān)人員極少參加培訓(xùn)；體質(zhì)測(cè)試大多占用體育課，80%的學(xué)校測(cè)試工作由體育教師和醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)，極少數(shù)學(xué)校設(shè)立測(cè)試專門領(lǐng)導(dǎo)小組；26%的學(xué)校數(shù)據(jù)部分或完全沿用之前體側(cè)數(shù)據(jù)；100%的學(xué)校能夠按規(guī)定時(shí)間上傳。但多數(shù)學(xué)校測(cè)試教師數(shù)量有限，且受測(cè)者人數(shù)較多，測(cè)試真實(shí)性大打折扣，引體向上、1000米、800米跑實(shí)測(cè)成績(jī)與上報(bào)成績(jī)存在明顯差異（見表1）。可見，主測(cè)者在測(cè)試過程中也起著至關(guān)重要的作用。

4.直屬學(xué)校學(xué)生對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)程度調(diào)查結(jié)果與分析

自《標(biāo)準(zhǔn)》頒布實(shí)施以來各級(jí)部門大力開展宣傳工作，加強(qiáng)體育鍛煉的思想教育，使學(xué)生深入了解體育鍛煉的重要性。調(diào)查結(jié)果顯示：有35%的中學(xué)生對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》了解極少，只有2%的學(xué)生了解，多數(shù)學(xué)生不了解自己測(cè)試總體評(píng)價(jià)。78%的學(xué)生認(rèn)為《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)驗(yàn)“及格萬(wàn)歲”， 絕大多數(shù)學(xué)生缺乏“終身體育”意識(shí)，這必然會(huì)成為制約《標(biāo)準(zhǔn)》順利實(shí)施的因素。

5.直屬學(xué)校學(xué)生對(duì)參加體育活動(dòng)能動(dòng)性及《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試態(tài)度調(diào)查結(jié)果與分析

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生參加體育活動(dòng)，只是迫于學(xué)習(xí)壓力沒有充分地運(yùn)動(dòng)時(shí)間，19%的學(xué)生是在被動(dòng)參加體育活動(dòng)。在體質(zhì)測(cè)試及調(diào)查過程中，多數(shù)被測(cè)同學(xué)態(tài)度表現(xiàn)認(rèn)真，24.4%的學(xué)生表示測(cè)試無(wú)所謂。另外，還有學(xué)生反應(yīng)測(cè)試過程中舞弊現(xiàn)象較多。顯然，中學(xué)生參與體育活動(dòng)的態(tài)度以及他們對(duì)待體質(zhì)健康測(cè)試的態(tài)度都會(huì)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施帶來很大影響。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作是全國(guó)性學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，呼和浩特市各校較重視，能積極開展測(cè)試工作及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，并能夠協(xié)調(diào)有關(guān)部門緊密配合。測(cè)試儀器的陳舊、短缺，部分學(xué)校場(chǎng)地受限，檢查、監(jiān)督、管理不利是《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的重要影響因素，使得測(cè)試結(jié)果誤差大，真實(shí)性受到影響。體育教師培訓(xùn)不夠，且部分學(xué)校體育教師少，測(cè)試與統(tǒng)計(jì)任務(wù)重，導(dǎo)致部分教師測(cè)試工作能力、測(cè)試工作積極性不高。對(duì)于測(cè)試結(jié)果的上報(bào)與反饋情況，部分學(xué)校還存在弄虛作假及漏洞。

2.建議

第一、各校應(yīng)成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、協(xié)調(diào)配合，保證體質(zhì)健康測(cè)試工作的順利進(jìn)行。第二、建議相關(guān)部門進(jìn)一步深化管理機(jī)制，建立、健全檢查、管理、監(jiān)督體系，加強(qiáng)宣傳力度，使學(xué)生對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的目的、意義更深入地了解。第三、加大專項(xiàng)資金投入，改善測(cè)試環(huán)境、儀器準(zhǔn)確性，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性。第四、加強(qiáng)對(duì)測(cè)試人員的培訓(xùn)范圍和時(shí)間，提高測(cè)試業(yè)務(wù)能力水平。第五、學(xué)校應(yīng)及時(shí)對(duì)測(cè)試結(jié)果反饋給學(xué)生，主管部門要對(duì)實(shí)施不力的學(xué)校下令整改，使《標(biāo)準(zhǔn)》順利有效的在各校貫徹實(shí)施。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部，國(guó)家體育總局.關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知[Z].教體藝[2007]8號(hào)。

[2]《關(guān)于印發(fā)<呼和浩特市貫徹落實(shí)自治區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作“三化三高工程”實(shí)施方案>的通知》[Z].教體藝（呼教辦字[2013]63號(hào)）。