行走在“教”與“學(xué)”視界有效整合的化學(xué)課堂
2017-04-08 11:19:30王超
速讀·下旬 2017年1期
王超
摘要：課堂是學(xué)生和教師共同的舞臺(tái)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在高中化學(xué)課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中有效地整合“教”與“學(xué)”，使學(xué)生成為課堂的主體和學(xué)習(xí)的主人。本文主要探究了教師有效地在教方法、難點(diǎn)、思路、興趣上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)技巧、知識(shí)、規(guī)律和好奇，實(shí)現(xiàn)化學(xué)課堂的有效學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；整合；方法；難點(diǎn)；思路；興趣
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