◎ 楊海年

推進黨的建設(shè) 增強示范效應(yīng)
——甘肅省民樂縣第一中學(xué)的具體做法

◎ 楊海年

中小學(xué)教育是國民教育體系的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命。2016年6月，中央組織部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》（簡稱《意見》）。加強中小學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新黨支部組織活動內(nèi)容和方式，建立德育工作機制，加強思想政治教育，推進師德師風(fēng)建設(shè)，強化社會道德，對保障教育教學(xué)質(zhì)量提升具有重要的現(xiàn)實意義。為了深入貫徹落實《意見》精神，甘肅省民樂縣第一中學(xué)采取系列具體做法，彰顯黨的建設(shè)在學(xué)校工作中的重要地位，從而不斷地提升學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促使學(xué)校的示范效應(yīng)不斷增強。

一、強化黨的建設(shè)，增進思想統(tǒng)一

加強中小學(xué)校黨的建設(shè)，對全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學(xué)方向、落實“立德樹人”根本任務(wù)、辦好人民滿意的教育，具有重要意義?！懊駱芬恢小笔且凰?0余年辦學(xué)歷史的省級“示范性高中”，以創(chuàng)建“全市領(lǐng)先、全省一流，全國有影響”的隴原名校為目標(biāo)，堅持“給每個學(xué)生以希望，讓每一個體都發(fā)展”的辦學(xué)理念，以及“塑人格健全之才，辦人民滿意教育”的辦學(xué)宗旨，秉承“忠誠、愛國、健康、文明”的校訓(xùn)，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，以及“尊師守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、立志成才”的學(xué)風(fēng)，弘揚“自強不息，守正出奇”的“民樂一中”精神，恪守“制度化管理促規(guī)范，精細(xì)化管理提效益，人文化管理聚人心”的科學(xué)管理理念，以及“以人為本，和諧高效，學(xué)生第一，質(zhì)量至上”的發(fā)展理念，做好“立德樹人”和“為國儲才”的教育教學(xué)工作。

二、規(guī)范黨建活動，周密高效運行

黨建活動是黨的思想和精神得以落實的載體。把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)各項工作，是新時期中小學(xué)校黨建工作的必然要求，也是新時期中小學(xué)校工作的重中之重；把黨的路線方針和政策深入貫徹到中小學(xué)校的各項工作中，是中小學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。

一是通過“兩學(xué)一做”和“三會一課”等活動，提高黨員素質(zhì)。做好發(fā)展黨員的教育管理工作，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，提高黨員的黨性修養(yǎng)，武裝黨員；落實“兩學(xué)一做”和“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議、黨員活動日等制度，用制度規(guī)范黨員的行為，用制度純潔黨員的行為，用制度統(tǒng)一黨員的行為。在學(xué)習(xí)中貫徹制度，讓制度深入人心，進一步提高黨員的素質(zhì)與修養(yǎng)，讓黨員成為學(xué)習(xí)的先鋒、活動的主人、工作的生力軍。

二是通過民主評議，提高政治思想覺悟。黨員做得好不好，群眾是試金石。為了提高黨員的政治思想覺悟，“民樂一中”以年級組或?qū)W科組為單位，對黨員的思想、生活和紀(jì)律等進行民主評議。通過民主評議，使黨員認(rèn)識到自己在教育教學(xué)中還存在哪些問題，離工作的目標(biāo)和群眾的要求還差多大距離，還有哪些地方需要改進等，并且制定限期改正的日程表，從而進一步提高黨員是群眾中的滿意度，提高黨員在群眾中的威信。

三是通過民主生活會和組織生活會，增強黨性。民主生活會和組織生活會，提供暢所欲言的機會，創(chuàng)造獻計獻策的場所，創(chuàng)設(shè)交流溝通的渠道。在民主、和諧的生活會上，講原則、講正氣、講奉獻，指出影響工作、影響團結(jié)、影響學(xué)校發(fā)展和自身發(fā)展的因素，找差距、找問題、找對策，勇于開展批評和自我批評。同時結(jié)成“對子”，相互指導(dǎo)、相互督促、相互評比，形成濃厚的學(xué)習(xí)和生活氛圍，從而把思想、認(rèn)識與行動都統(tǒng)一到黨的要求上來，既凝聚共識，又豐富民主生活會和組織生活會的內(nèi)容與形式，增強黨性。

四是依據(jù)《師德八條》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《民樂一中教職工一日常規(guī)》、《績效考核管理細(xì)則》、《大備課組活動規(guī)范》等系列管理制度，建立特色辦學(xué)的科學(xué)評價機制、特長教師和藝術(shù)特長生的評估與獎勵制度，以及建立包括檢查、考評、聘用、獎懲、資金投入等在內(nèi)的系列規(guī)章制度，完善校本課程、選修課、學(xué)分制的管理制度，實現(xiàn)制度看管校園的目的。

三、精細(xì)工作機制，實現(xiàn)分工協(xié)作

抓好德育和思想政治工作作為中小學(xué)校黨組織的重要任務(wù)，抓好學(xué)生德育工作，建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制。

一是加強黨組織主導(dǎo)?！懊駱芬恢小秉h委下設(shè)教工支部、高一支部、高二支部、高三支部和老教師支部等五個支部。每個支部工作按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署和要求，深入黨組織工作的各個方面，所有工作都在黨支部的主導(dǎo)下進行，具體到每一個細(xì)節(jié)。整個黨組織內(nèi)一線貫之，既統(tǒng)一思想，也統(tǒng)一認(rèn)識，做到步調(diào)一致。

二是加強校長負(fù)責(zé)。校長在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的開展與部署，加強各部門的分工與協(xié)作，明確各職能部門的管理與責(zé)任，使學(xué)校各項工作的開展、實施與黨委保持一致，校長的工作理念、思路與黨建工作在學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)保持一致。黨建工作和學(xué)校教育教學(xué)工作齊頭并進，相輔相成、相得益彰。

三是加強團組織建設(shè)。團組織是黨組織的重要助手，是黨的各項工作在學(xué)生中間加以開展的重要載體。各年級成立團總支，各班成立團支部。各團支部在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，有計劃、有組織地開展學(xué)生工作，發(fā)展積極分子，提高團支部的工作力，使學(xué)生保持青春活力，擁有高度的政治責(zé)任感與使命感，積極地向黨組織靠攏。

四是加強學(xué)生會建設(shè)。學(xué)生會是黨組織、團組織工作在學(xué)生中開展的重要抓手。學(xué)生會工作覆蓋學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等各個部門。學(xué)生會工作的開展，增強凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，進一步濃厚和優(yōu)化學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，使學(xué)生的認(rèn)識統(tǒng)一、思想集中、行動規(guī)范，是學(xué)生工作的堅強堡壘。

五是加強家長委員會建設(shè)。學(xué)校與家庭、社會聯(lián)動，成立家長委員會，溝通學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，密切家校的交往，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。同時，家長委員會有助于化解學(xué)校發(fā)展中的矛盾和問題，靈活了處理問題的方式和手段，是學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展的重要力量。家長委員會是社會了解學(xué)校的窗口，也是學(xué)校的教育教學(xué)思想向社會得以反饋的窗口，連接了學(xué)校、家庭與社會，也溝通了學(xué)校、家庭與社會。

四、加強黨的學(xué)習(xí)，達成與時俱進

做好教職工思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育，加強黨史國史和形勢政策教育，引導(dǎo)教職工增強政治認(rèn)同和教書育人的責(zé)任感。

一是結(jié)合黨史、國史和形勢政策教育，加強國情知識的宣傳。加強政治思想理論的學(xué)習(xí)，深入進行社會主義核心價值觀的教育，不僅僅是政治老師的事情，而且也是學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，每一位老師都必須要做，而且一定要做好。所以，加強思想政治理論的學(xué)習(xí)是學(xué)校每一位黨員，甚至是每一位教師的責(zé)任。學(xué)校舉行黨史、國史和形勢政策教育等專題講座和報告會，讓學(xué)生了解和認(rèn)識中國共產(chǎn)黨黨史、國史和國內(nèi)外形勢，堅定學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國的信念，樹立民族自信心和自豪感，增強歷史責(zé)任感和時代緊迫感，培養(yǎng)社會主義接班人。

二是結(jié)合縣史、校史教育，做好家鄉(xiāng)的宣傳。通過民樂縣的發(fā)展史和“民樂一中”七十年的創(chuàng)業(yè)史，讓學(xué)生樹立熱愛家長、立志為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻的意識；讓學(xué)生樹立“今天，我以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校以我為榮”的思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才，回報母校、服務(wù)家鄉(xiāng)。

三是結(jié)合教材，融學(xué)生思想教育在課堂中。課堂是學(xué)校思想教育的重要陣地，也是對學(xué)生進行思想教育的重要途徑。通過課堂，借助具體事例和典型材料，理論上闡述、實例上引證，從而達到寓思想教育于課堂之中的目的，收取春風(fēng)化雨、潤物無聲之效。

五、創(chuàng)新黨建機制，孕育優(yōu)秀示范

推進師德師風(fēng)建設(shè)，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，注重培育與宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干、優(yōu)秀班主任和德育工作者等先進典型，引導(dǎo)教師做有理想信念、道德操守、扎實學(xué)識和仁愛之心的好老師。

一是樹立典型，培育師德標(biāo)兵。按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德八條》等相關(guān)教育法規(guī)，進一步增強教師的師德，規(guī)范教師的行為，堅守師德底線，愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、無私奉獻。同時，通過自我申報，各處室、年級組評議推薦，老師、學(xué)生和家長投票，然后在全校公示，每一年度都評選出一定數(shù)量的“師德標(biāo)兵”、“最美老師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，從而達到褒揚先進、鞭策后進的目的，充分發(fā)揮先進典型的示范作用。

二是打造優(yōu)秀，培育教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任。為了促進教師的發(fā)展，建立“民樂一中”教師梯次成長平臺，層層孕育、層層選拔，使一批批優(yōu)秀教師脫穎而出，學(xué)校在教師培養(yǎng)上呈現(xiàn)良性發(fā)展的好勢頭。學(xué)?，F(xiàn)有特級老師1人、隴原名師2人、甘肅省骨干教師10人，張掖名師4人、市級骨干教師24人、市級教學(xué)能手7 人、甘肅省青年教學(xué)能手6人、民樂名師4人、縣級骨干教師34人。教師的梯次成長既有助于激發(fā)教師活力，又有利于提升教師專業(yè)水平。

三是追求理想，做“四有”教師。學(xué)校經(jīng)常開展“師德報告會”、“優(yōu)秀教師先進事跡報告會”、“敬業(yè)愛崗”等活動，堅定教師的理想信念、道德操守和價值追求。同時，通過“老師基本功比武”、“課堂教學(xué)大賽”等活動，礪練內(nèi)功，提升學(xué)科功底和境界。學(xué)校通過大備課組活動和高考精細(xì)化復(fù)習(xí)方略，培養(yǎng)青年教師的成長，提高課堂教學(xué)效能；通過校級公開教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課大賽、微課、曬課等課堂教學(xué)活動，探索新型課堂教學(xué)方式；通過研課―磨課―議課等形式，孕育課堂教學(xué)新秀，打造課堂教學(xué)高手。同時，“民樂一中”是一所縣級農(nóng)村高中，住校學(xué)生和留守子女多，教師需要關(guān)愛學(xué)生，給以溫暖、關(guān)懷和愛心，既要做嚴(yán)師，又要做慈母，即要做具有仁愛之心的好教師。

（作者：甘肅省民樂縣第一中學(xué)副校長，中學(xué)高級教師）

［責(zé)任編輯：嚴(yán)加紅］

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