石本改

（廣東機電職業(yè)技術學院汽車學院，廣東 廣州 510515）

汽車新能源專業(yè)協(xié)同建設體系研究

石本改

（廣東機電職業(yè)技術學院汽車學院，廣東 廣州 510515）

隨著國內汽車新能源技術的不斷開發(fā)，汽車數(shù)量逐漸增加，汽車行業(yè)背后市場人力資源匱乏問題逐漸彰顯，汽車新能源專業(yè)師資隊伍的建設成為專業(yè)建設發(fā)展的必要儲備力量。文章通過汽車新能源專業(yè)師資隊伍建設方面存在的問題為切入點，探索政府、企業(yè)、高職院校合力作用下的專業(yè)協(xié)同建設，以供借鑒。

汽車新能源專業(yè)；專業(yè)協(xié)同建設；師資力量

汽車新能源產業(yè)是以新能源汽車的研發(fā)、制造為一條龍生產線，以新能源硬件系統(tǒng)和管理系統(tǒng)為核心組成部分，以高強度輕質車用材料、電池專用材料等為配套，以社會化、專業(yè)化服務為延伸，以制造業(yè)為主、服務業(yè)為輔，推動了新能源汽車行業(yè)的蓬勃發(fā)展。近幾年開始，新能源汽車行業(yè)的發(fā)展達到了一個輝煌的高度，進入了全面發(fā)展階段，迅速占領市場。汽車新能源服務市場面臨著人才的大力需要，人才培養(yǎng)成為現(xiàn)代汽車新能源專業(yè)發(fā)展的新形勢。

1 師資隊伍建設中存在的問題

（1）汽車新能源維修專業(yè)的師資隊伍缺失。新能源汽車維修專業(yè)設計到交通運輸、電氣、機械、化學等多個領域，這些領域包括四個一級學科以及十幾個二級學科，和傳統(tǒng)的汽車專業(yè)領域相比，對于專業(yè)人才的綜合素質要求很高。

（2）綜合型人才的缺失。汽車新能源行業(yè)的崛起、發(fā)展和壯大，需要電力設施的維修、新能源汽車的報廢與回收、新能源汽車的銷售等綜合型的服務人才。因此打造一流的、適合市場要求的師資隊伍力量就成為了當務之急。傳統(tǒng)的師資隊伍不具備這些綜合素養(yǎng)，不能有效和市場接軌，開展教學團隊建設，大力吸引人才就顯得尤為重要。

（3）師資力量要和市場接軌。現(xiàn)有的高職院校專業(yè)設置中，汽車專業(yè)設計同市場的需求建立了聯(lián)系以及廣泛的合作基礎，并且合作規(guī)模和形勢步入正軌。在汽車新能源教師隊伍建設中，如何有效地同市場接軌，建立教學團隊，優(yōu)化教師隊伍的專業(yè)結構，提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，是現(xiàn)代新形勢下師資隊伍可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

2 打造汽車新能源專業(yè)協(xié)同建設模式

面對汽車新能源專業(yè)師資方面的問題，必須采用相應的措施，尋求解決之道。引進專業(yè)協(xié)同建設模式，培養(yǎng)綜合型素質的師資力量，可以力挽汽車行業(yè)的狂瀾。協(xié)同建設培養(yǎng)模式，即政府、企業(yè)、高校以及高職院校共同合作，進行汽車專業(yè)的教師隊伍的建設。

（1）政府方面的作用。政府在汽車新能源教學建設中起著主導作用，目前國內的高職院校汽車新能源專業(yè)屬于新生事物，正在初步發(fā)展階段。因此，政府的引導作用就顯得尤為重要。在政府的大力提倡下，建立專業(yè)過硬、師資力量雄厚、教學環(huán)境優(yōu)越的院校，進行汽車新能源專業(yè)的開設，是促進高職院校汽車職業(yè)教學走向全面發(fā)展道路的重要起點，高職院校需要在政府政策指引下、在市場經濟的時代背景下，通過專業(yè)改進、信息招生等方面的途徑，規(guī)劃汽車新能源專業(yè)建設的發(fā)展方向，著手打造一流的汽車新能源專業(yè)建設隊伍，教育和人事部門在教師培養(yǎng)和人才引進方面也應該發(fā)揮積極的作用。

（2）企業(yè)方面的作用。從師資隊伍建設方面出發(fā)，隨著汽車行業(yè)大規(guī)模崛起和發(fā)展，新能源汽車業(yè)、企業(yè)為汽車專業(yè)教師提供了實踐的機會，這對提升教師的專業(yè)能力和教學質量打下了堅實的基礎。①國內汽車企業(yè)在新能源汽車技術的推動下走在了市場的前沿方向，層出不窮的汽車新能源產品的問世，為汽車市場帶了生機，隨著市場的不斷發(fā)展，對于汽車專業(yè)人才的需求達到了一個新的高度。②各高職院校與國際各大汽車品牌行業(yè)在合作的過程中，汽車新能源企業(yè)為高職院校提供了源源不斷的技術支持，加快了師資力量建設的步伐，深化了教師培養(yǎng)內容，對高職教師綜合素質的提升發(fā)揮著積極的作用。

（3）高校方面的作用。高校是實現(xiàn)教師學歷提升和專業(yè)能力發(fā)展的重要舞臺，對改進教師隊伍的學歷建設發(fā)展有著重要的作用。專業(yè)技能過硬的本科學歷教師，可以通過本校的碩士學位在讀，提升專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。同時，高?？梢詫Ω?、中職院校的專業(yè)建設、課程設置、課程建設等方面起到示范和引導作用。

（4）高職院校方面的作用。高職院校應該完善兼職教師聘用制度和專業(yè)教師用人制度，強化汽車新能源教師隊伍建設，聘用汽車新能源技術領域的專業(yè)人才和技術專家。為了打造師資學歷結構，引入專業(yè)對口的碩士或本科人才進行培養(yǎng)。此外，各所同質高職院校應該建立合作機制，在汲取教學經驗、分享專業(yè)建設、規(guī)范師資隊伍建設和培養(yǎng)人才等方面共促發(fā)展。

3 結語

文章立足于汽車新能源專業(yè)教師隊伍協(xié)同建設為研究課題，針對汽車新能源專業(yè)領域存在的問題進行分析，探索政府、企業(yè)、高校及高職院校在合力的情況下協(xié)同建設師資隊伍的模式。這樣可以保證為傳統(tǒng)汽車專業(yè)的轉型儲備人才，又可以建立充分適應現(xiàn)代化汽車行業(yè)發(fā)展的專業(yè)素養(yǎng)過硬的師資隊伍，實現(xiàn)各高職院校汽車專業(yè)師資力量的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。

[1]陳漁.新能源汽車：未來汽車的發(fā)展方向[J].群眾，2010，（8）：73.

[2]孫秋柏.校企協(xié)同培養(yǎng)應用型工程人才機制的構建與深化[J].現(xiàn)代教育管理，2014，（1）：34-38.代

石本改（1976-），男，湖南懷化人，碩士研究生，講師，主要研究方向：汽車電子技術方面。