【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中得到了廣泛的應(yīng)用，給人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲙砹酥卮笥绊懀绕涫窃谌藗兯枷胝谓逃矫?。思政作為學(xué)生精神文明建設(shè)重要途徑，對(duì)于學(xué)生未來發(fā)展也具有很大影響作用。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和思政兩者有機(jī)結(jié)合是非常必要的。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，中學(xué)生思想政治教育也得到較大發(fā)展，但其中還是存在很多問題，這些問題存在嚴(yán)重阻礙了中學(xué)生思想政治教育工作開展。為此，本文將對(duì)此展開相應(yīng)的探討，期望通過簡(jiǎn)單的分析可以給中學(xué)生思想政治教育工作開展帶來實(shí)質(zhì)性幫助。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)；中學(xué)生；思想政治教育；困境

思想政治作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生生活觀念和社會(huì)價(jià)值理念影響是非常大，因此在教學(xué)中，教師應(yīng)該多注意這方面問題，采取相應(yīng)措施促進(jìn)中學(xué)生精神文明建設(shè)。同時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)特有的共享性特點(diǎn)，可以有效加快人們生活和工作效率。因此學(xué)校可以通過兩者有機(jī)結(jié)合來促進(jìn)這方面工作開展，保證中學(xué)生精神文明建設(shè)可以得到良好進(jìn)行。所以，加強(qiáng)這方面困境和突破探究具有重要意義，可以保證中學(xué)生思想文明建設(shè)。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中學(xué)生思想政治教育相關(guān)理論概述

1、互聯(lián)網(wǎng)的概念

網(wǎng)絡(luò)作為一種新的媒體技術(shù)，指的是將各個(gè)網(wǎng)絡(luò)工作站進(jìn)行相互的連接，從而更好實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享。而互聯(lián)網(wǎng)是將兩臺(tái)或者幾臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行相應(yīng)的連接，共同形成一個(gè)整體，為人們傳遞聲音、圖像等信號(hào)，實(shí)現(xiàn)人們相互交流和溝通。這些網(wǎng)絡(luò)共同組成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人們之間信息良好溝通和交流。網(wǎng)絡(luò)最早是出現(xiàn)在美國(guó)，之后隨著技術(shù)的進(jìn)步逐漸發(fā)展到世界各地。我國(guó)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面相對(duì)其國(guó)家會(huì)更晚一點(diǎn)，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)也得到了廣泛的應(yīng)用。相對(duì)其他媒體技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)給人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲙砹司薮蟮姆奖?，可以促進(jìn)信息之間的交流和共享。

2、中學(xué)生思想政治教育概念

思想政治教育是按照國(guó)家要求對(duì)社會(huì)上的人員進(jìn)行相應(yīng)的教育，使其符合國(guó)家建設(shè)要求一種教育活動(dòng)，其目的是幫助人們更好進(jìn)行精神文明建設(shè)。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)觀念教育實(shí)現(xiàn)社會(huì)人才培養(yǎng)，加快社會(huì)發(fā)展。相對(duì)其他國(guó)家在這方面教育，我國(guó)在這教育方面可以追溯的很早。早在我國(guó)很早時(shí)期，我國(guó)偉大圣人孔子就提出了要進(jìn)行這方面教育，要求人們要進(jìn)行精神文明建設(shè)。而中學(xué)生思想政治教育是主要針對(duì)中學(xué)生開展的思想政治活動(dòng)，期望通過相應(yīng)的政治指導(dǎo)來提高學(xué)生在這方面精神文明，從而更好滿足社會(huì)人才需求。對(duì)中學(xué)生展開這方面教育可以更好培養(yǎng)其生活能力，為其未來生活打下良好基礎(chǔ)。因此在實(shí)際中，教師要加強(qiáng)開展這方面教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，從而更好為社會(huì)發(fā)展提供充足人才。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)于中學(xué)生思想政治教育積極作用

1、有利于思想政治就教學(xué)多樣化

網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)使用可以為思想政治教育帶來多樣化教學(xué)，給學(xué)生帶來全新的教學(xué)體驗(yàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，現(xiàn)在高校普遍使用了網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，這種網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)使用可以很好實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)多樣化。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)的情景教學(xué)，同時(shí)也可以開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。通過多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)視頻和圖片播放，幫助學(xué)生更好進(jìn)行知識(shí)理解。另一方面，網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的多樣性也為中學(xué)生思想政治教學(xué)帶來了更多教學(xué)手段，如當(dāng)下流行的博客、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。學(xué)生通過這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以更好實(shí)現(xiàn)思想政治教育學(xué)習(xí)，改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)通過這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用可以增加師生之間的互動(dòng)和交流，為學(xué)生和教師良好關(guān)系建立提供了一定的幫助。因此，網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)使用可以打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)多樣化，給學(xué)生帶來全新教學(xué)體驗(yàn)。

2、豐富思想政治教學(xué)資源

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)使用可以給學(xué)生和教師帶來更多的教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。在實(shí)際中，由于網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)共享性特點(diǎn)，很多教學(xué)資源可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)共享。這樣學(xué)生和教師就可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)來實(shí)現(xiàn)豐富教學(xué)資源下載，給學(xué)生和教師提供了多樣化選擇。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)關(guān)于思想政治教學(xué)資源非常多，具有視頻形式的，也有電子書形式的。這些多樣化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為學(xué)生和教師帶來更多的輔助教材，幫助學(xué)生更好進(jìn)行思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)。此外，通過這些多樣化的教學(xué)資源可以更好吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因此，網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)使用會(huì)為中學(xué)生思想政教學(xué)帶來更多的教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、提高中學(xué)生思想政治教學(xué)效率

相對(duì)傳統(tǒng)灌輸式授課方式，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用可以更好提升教師教學(xué)效率，從而更好幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)。在實(shí)際中，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用，教師可以實(shí)現(xiàn)抽象知識(shí)形象化，從而更好幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)理解，其中具體內(nèi)容可以分為以下兩個(gè)方面。首先，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用，教師可以采用更多教學(xué)方式，如當(dāng)下流行的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式。通過這種多樣化的教學(xué)方式，教師可以給學(xué)生帶來全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的消極學(xué)習(xí)情感，從而有利于教師教學(xué)工作開展，提升學(xué)生綜合能力。其次，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用，學(xué)生和教師可以從網(wǎng)上下載大量教學(xué)資源進(jìn)行相應(yīng)學(xué)習(xí)。通過這些多樣化教學(xué)資源輔助，教師和學(xué)生都可以從中學(xué)到許多東西，同時(shí)也可以利用這些資源來完善自身的不足，從而從側(cè)面提高教師教學(xué)效率。

三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中學(xué)生思想政治教育工作面臨的困境

1、互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面信息影響

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用可以很好幫助教師展開相應(yīng)教學(xué)工作，提高了教師教學(xué)效率。但在實(shí)際中，網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)使用也給中學(xué)生學(xué)習(xí)帶來相應(yīng)問題。由于現(xiàn)在網(wǎng)上存在非常多信息，在這些信息中，有著健康向上信息，也有著消極負(fù)面的信息。這些不良信息給教師思想政治學(xué)習(xí)帶來了很大的困難，其中具體的影響可以分為以下三個(gè)方面。首先，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中存在許多暴力、低俗的信息，這些信息存在給學(xué)生的思想帶來了嚴(yán)重的誤導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢。而且中學(xué)生由于生理和心理都未完全的成熟，在自制力方面存在著嚴(yán)重不足，從而導(dǎo)致學(xué)生很容易受到這些網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息影響，從而給中學(xué)生思想政治教學(xué)帶來相應(yīng)的困難。其次，網(wǎng)絡(luò)上這些負(fù)面信息還影響著中學(xué)生的心理健康，很容易給學(xué)生帶來心理疾病，從而導(dǎo)致學(xué)生對(duì)人際交往的淡漠，不利于學(xué)生未來發(fā)展。

2、學(xué)生道德意識(shí)降低

道德意識(shí)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要作用，是人們必須具備的一項(xiàng)品質(zhì)，同時(shí)這也是社會(huì)對(duì)人才的需求。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)使用會(huì)使學(xué)生的道德意識(shí)相對(duì)下降，從而會(huì)引發(fā)相應(yīng)的信任危機(jī)。在人們?nèi)粘Ｉ钪?，隨著人們誠(chéng)信意識(shí)不斷加強(qiáng)，人們開始更加的關(guān)注社會(huì)上的信用評(píng)定。但是由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)道德監(jiān)管方面卻存在一定的薄弱性，無法做到及時(shí)有效的監(jiān)督和管理。這樣就會(huì)相應(yīng)造成了學(xué)生道德意識(shí)弱化，從而帶來相應(yīng)的信用危機(jī)。而且很多中學(xué)生為了表現(xiàn)自己，滿足自身的虛榮心，在網(wǎng)上進(jìn)行相應(yīng)不道德行為，甚至做出損害他人行為。這種不道德行為給中學(xué)生思想道德教育帶來了嚴(yán)重的影響，不利于中學(xué)生的思想道德建設(shè)。

3、傳統(tǒng)思想政治教育受到?jīng)_擊

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷推廣和應(yīng)用，我國(guó)傳統(tǒng)的思想政治教育地位會(huì)受到一定影響。現(xiàn)在很多學(xué)生都去網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行思想政治教育學(xué)習(xí)，而對(duì)于學(xué)校教師教育卻不太重視。這樣就很容易導(dǎo)致學(xué)校傳統(tǒng)教育地位降低，不利于教師教學(xué)工作的開展。因此，教師應(yīng)該重視這方面教育，加強(qiáng)自身知識(shí)技術(shù)學(xué)習(xí)，從而更好進(jìn)行教學(xué)工作開展。通過自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)，可以更好進(jìn)行中學(xué)生思想政治教學(xué)工作的開展，切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。此外，由于教育地位動(dòng)搖也會(huì)給學(xué)生在這方面學(xué)習(xí)帶來一定的影響，導(dǎo)致學(xué)生在思想上的困惑，不利于學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)。

四、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中學(xué)生思想政治教育面臨困境原因

1、中學(xué)生思想政治教育內(nèi)容過于單一

思想政治教育內(nèi)容過于單一是導(dǎo)致現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中學(xué)生思想政治教育面臨困境原因之一，作為學(xué)生思想建設(shè)重要途徑，思想政治教育內(nèi)容直接關(guān)系到學(xué)生思想精神文明建設(shè)。因此在實(shí)際中，教師要多注意這方面的問題，采取有效措施來增加思想政治教育內(nèi)容。目前在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，我國(guó)高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，卻沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行自律能力培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在某些方面失去一定的自制力。同時(shí)現(xiàn)在思想政治教育內(nèi)容也沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的心理健康教育，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人格缺失。最后思想政治教育內(nèi)容也沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)法律知識(shí)教育，這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前缺乏一定的自我保護(hù)意識(shí)，也不利于學(xué)生政治文明建設(shè)。

2、高校思想政治師資力量薄弱

除了上述出現(xiàn)的思想政治教育內(nèi)容過于單一外，高校思想政治師資力量薄弱也是導(dǎo)致現(xiàn)在思想政治教育遇到困難的原因之一。目前很多高校在學(xué)生思想政治師資力量建設(shè)方面存在很多問題，其中具體問題可以分為以下三個(gè)方面。首先，現(xiàn)在很多高校教師在思想政治教學(xué)水平方面還比較低下。很多教師對(duì)于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)是使用還存在一定的欠缺，更不用說將其應(yīng)用到思想政治教育教學(xué)中去。其次，當(dāng)下很多高校教師教育觀念還停留在傳統(tǒng)基礎(chǔ)教學(xué)上。在實(shí)際學(xué)生思想政治教學(xué)中，教師對(duì)于學(xué)生教學(xué)還是采用原先的灌輸式教學(xué)方式，而且還是以教師為主體，而不是以學(xué)生為核心。最后，當(dāng)下學(xué)校很多都沒有相應(yīng)教學(xué)設(shè)施。沒有專門的學(xué)生精神文明建設(shè)部門。

3、網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制不完善

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制不完善也是導(dǎo)致現(xiàn)在中學(xué)生思想政治教育遇到困境的主要原因，其中網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制具體不完善地方可以從以下三個(gè)方面體現(xiàn)出來。第一，現(xiàn)在高校在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理方面還存在嚴(yán)重不足。很多高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還存在很多不良信息，這些信息存在給學(xué)生思想政治教育帶來了嚴(yán)重影響，不利學(xué)生思想精神文明建設(shè)。第二，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面出現(xiàn)的不道德行為沒有進(jìn)行及時(shí)處理和法律責(zé)任追究。這樣就會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)降低，從而造成一定的信任危機(jī)。第三，現(xiàn)在高校網(wǎng)絡(luò)垃圾信息非常多，很多高校沒有進(jìn)行及時(shí)處理，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在學(xué)生在社會(huì)價(jià)值認(rèn)識(shí)受到誤導(dǎo)，不利于中學(xué)生思想政治教育工作開展。

4、中學(xué)生思想政治教育滯后

中學(xué)生思想政治教育滯后會(huì)給學(xué)生思想政治教育帶來相應(yīng)的困難，導(dǎo)致其工作無法正常開展。在實(shí)際中，教育觀念落后會(huì)導(dǎo)致教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源這方面不夠重視，而采取更多傳統(tǒng)教學(xué)方式。這樣就無法對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育這方面資源進(jìn)行充分利用，從而導(dǎo)致教學(xué)資源浪費(fèi)。同時(shí)教師在使用傳統(tǒng)教學(xué)方式時(shí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，從而影響中學(xué)生思想政治教育。而且不重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教學(xué)，學(xué)生就無法接觸到很多教學(xué)輔助教材，從而不能很好完善學(xué)生思想政治精神不足，提高其綜合素質(zhì)水平。因此，在實(shí)際中，教師應(yīng)該注意這方面內(nèi)容，注意平時(shí)的學(xué)習(xí)。通過多方面的學(xué)習(xí)來及時(shí)更新自身的教學(xué)觀念，避免教學(xué)思想落后。

五、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

1、豐富互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下中學(xué)生思想政治教育內(nèi)容

要豐富互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下中學(xué)生精神文明建設(shè)，學(xué)校和教師可以從以下三個(gè)方面采取相應(yīng)措施來促進(jìn)這方面工作開展。首先，對(duì)于這方面教育工作開展，學(xué)校可以通過增加網(wǎng)絡(luò)道德教育來加強(qiáng)學(xué)生自律能力培養(yǎng)。通過開展這方面教育開展，可以讓學(xué)生更好進(jìn)行自我控制和把握，從而相應(yīng)提升學(xué)生自控能力。其次，學(xué)校應(yīng)該展開相應(yīng)心理方面教育。通過網(wǎng)絡(luò)心理健康教育來幫助學(xué)生更好進(jìn)行自我管理和控制，讓其可以正確調(diào)節(jié)自身的心理，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生健全網(wǎng)絡(luò)人格的培養(yǎng)。最后，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法治教育。通過網(wǎng)絡(luò)法治教育來增加中學(xué)生的法律意識(shí)，保證其形成正確法律意識(shí)觀，從而實(shí)現(xiàn)中學(xué)生思想文明建設(shè)。

2、加大高校思想政治師資力量建設(shè)

加大高校思想政治師資力量建設(shè)對(duì)于加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育具有重要意義，因此學(xué)校多注意這方面發(fā)展。在實(shí)際中，要提高高校思想政治師資力量建設(shè)，可以從以下三個(gè)方面采取相應(yīng)措施。首先，要提高教育者自身素質(zhì)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，學(xué)校應(yīng)該打造一個(gè)綜合素質(zhì)較高教師精英團(tuán)隊(duì)，可以對(duì)教師進(jìn)行專門的培訓(xùn)來提升教師綜合素質(zhì)，具體方式可以采用定期舉辦培訓(xùn)活動(dòng)來增加教師在這方面知識(shí)學(xué)習(xí)。其次，教師應(yīng)該及時(shí)更新自身教育觀念。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)盛行的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師應(yīng)該注重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源來幫助學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)。最后，學(xué)校應(yīng)該建立完善的招聘和考核制度。通過嚴(yán)格的招聘制度來實(shí)現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)人才的引進(jìn)，保證學(xué)校人才的充足。同時(shí)通過全面的考察制度來調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性，督促教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)技術(shù)水平。

3、完善網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制

除了上述兩種方式外，教師要加強(qiáng)這方面工作開展，可以對(duì)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制進(jìn)行相應(yīng)改善和優(yōu)化。在實(shí)際中，要優(yōu)化和改善這方面規(guī)定，可以采取以下三個(gè)措施。第一，學(xué)?？梢赃\(yùn)用行政手段來營(yíng)造友好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而更好教學(xué)工作開展。通過學(xué)習(xí)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化來促進(jìn)中學(xué)生精神文明提升，全面提高學(xué)生綜合能力，保證學(xué)生健康良好發(fā)展。第二，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)違法行為進(jìn)行相應(yīng)懲處，通過這種方式來為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧環(huán)境，從而可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。最后，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)來避免網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息出現(xiàn)，可以通過相應(yīng)的垃圾信息屏蔽系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)良好網(wǎng)絡(luò)氛圍。通過這些措施可以很好對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理制度進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)和優(yōu)化，從而營(yíng)造一個(gè)友好的上網(wǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和教育。

4、積極創(chuàng)新思想政治教育方式

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)使用為中學(xué)生思想政治教育帶來了非常多好處，可以提升教師教學(xué)效率。因此教師應(yīng)該充分利用網(wǎng)上的教育資源，通過眾多教學(xué)輔助教材來實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式創(chuàng)新，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來全新體驗(yàn)。在實(shí)際過程中，教師可以通過以下兩個(gè)方面來采取相應(yīng)措施。首先，通過建設(shè)相應(yīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者平臺(tái)來增加學(xué)生這方面教學(xué)方式。同時(shí)通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)輔助資料，給學(xué)生帶來全新學(xué)習(xí)方式。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)可以讓學(xué)生更加靈活安排自身的時(shí)間，找到自身最佳學(xué)習(xí)時(shí)間段。其次，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來創(chuàng)建虛擬師生團(tuán)隊(duì)。當(dāng)下具有非常多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，像上述提到過的微信、微博等。這些網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)使用可以促進(jìn)學(xué)生和教師之間交流溝通，有利于教師開展相應(yīng)教學(xué)工作，從而更好提升學(xué)生精神文明素養(yǎng)。

六、結(jié)論

中學(xué)生作為未來國(guó)家建設(shè)的主力軍，加大對(duì)其精神文明建設(shè)是十分必要的，可以保證國(guó)家健康良好發(fā)展。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，要加強(qiáng)中學(xué)生精神文明建設(shè)，可以增加當(dāng)今學(xué)校思政課程教育內(nèi)容來保證學(xué)生精神文明建設(shè)全面性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。同時(shí)學(xué)?？梢约訌?qiáng)自身教育核心隊(duì)伍建設(shè)，通過這方面的增強(qiáng)來保證中學(xué)生能夠受到更好教育，而且學(xué)校還可以進(jìn)行相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制完善，給中學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)中學(xué)生精神文明建設(shè)。最后，教師應(yīng)該充分利用網(wǎng)上的教育資源，打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，給學(xué)生帶來全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

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【作者簡(jiǎn)介】

王雪（1994—），單位：長(zhǎng)江師范學(xué)院政治與歷史學(xué)院，主要研究方向：思想政治教育。