孫慧中，霍婷婷，張 然，祝麗玲

(1. 哈爾濱市兒童醫(yī)院，黑龍江 哈爾濱 150000;2. 佳木斯大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，黑龍江 佳木斯 154007)

黑龍江省中職院校學(xué)生忽視現(xiàn)況及影響因素分析①

孫慧中1，霍婷婷2，張 然2，祝麗玲2

(1. 哈爾濱市兒童醫(yī)院，黑龍江 哈爾濱 150000;2. 佳木斯大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，黑龍江 佳木斯 154007)

目的：了解中職院校學(xué)生的忽視現(xiàn)況，探討其影響因素。方法：采用整群隨機(jī)抽樣的方法，在黑龍江省中職類院校中隨機(jī)抽取2所院校，共調(diào)查879名學(xué)生(男生276人，女生603人)，采用“中國城區(qū)12～17歲中學(xué)生忽視評(píng)價(jià)常?！敝幸?guī)定的量表進(jìn)行調(diào)查，EpiData3.1建立數(shù)據(jù)庫，SAS 9.2.1進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果：黑龍江省中職院校學(xué)生總體忽視度50.18±7.30。各年齡組間忽視程度差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；男生的受忽視程度高于女生(P<0.05)。16歲與17歲組衛(wèi)校學(xué)生的忽視度高于經(jīng)濟(jì)類學(xué)校學(xué)生(P<0.05)，且衛(wèi)校男生與女生的忽視度均高于經(jīng)濟(jì)類學(xué)校男、女生的忽視度(P<0.01)。男生在情感、安全、醫(yī)療和社會(huì)層面上的忽視度均高于女生(P<0.05)，女生在身體層面的忽視度高于男生(P<0.01)。影響因素分析結(jié)果顯示，性別為男、住校、與父、母關(guān)系不好及父母關(guān)系不良為影響忽視強(qiáng)度的主要因素。結(jié)論：黑龍江省中職院校學(xué)生忽視強(qiáng)度較大，且受家庭影響較多。因此應(yīng)對(duì)父母開展有關(guān)知識(shí)的健康教育，改善家庭氛圍和親子關(guān)系，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

中職院校學(xué)生；忽視；危險(xiǎn)因素

在我國，中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，它是專門培養(yǎng)社會(huì)各行業(yè)所需技能性人才的教育領(lǐng)域。自80年代改革開放以來，國家開始大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。2011年中國中等職業(yè)學(xué)校招生超過820萬人，與普通高中招生人數(shù)大體相當(dāng)。中職教育學(xué)生大多為初中畢業(yè)生，年齡段在15～17歲，正處于由青少年向成年的過渡時(shí)期，易出現(xiàn)消極叛逆、焦慮抑郁、自卑失落等問題[1,2]。忽視作為一個(gè)世界性的公共衛(wèi)生問題，在我國青少年中也普遍存在[3～5]。本研究對(duì)黑龍江省中職院校學(xué)生忽視狀況進(jìn)行調(diào)查，了解其忽視現(xiàn)狀及其影響因素，為積極預(yù)防中職學(xué)生忽視的發(fā)生提供有效的依據(jù)。

1 對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象

用整群隨機(jī)抽樣的方法，在黑龍江省中職類院校中隨機(jī)抽取2所院校(黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校、黑龍江省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校)。在所抽取學(xué)校中，抽取年齡段為15～17周歲的班級(jí)1～2個(gè)。本次調(diào)查共發(fā)放問卷920份，回收有效問卷879份，有效回收率為95.54%。調(diào)查對(duì)象中15歲組249人，16歲組381人，17歲組249人；男生276人(31.40%)，女生603人(68.60%)。

1.2 方法

1.2.1 問卷調(diào)查

采用 “中國城區(qū)12～17歲中學(xué)生兒童忽視評(píng)價(jià)常?！敝幸?guī)定的量表進(jìn)行問卷調(diào)查[6]。采用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的方式，問卷由學(xué)生本人在課堂上填寫。調(diào)查結(jié)束后，由經(jīng)過培訓(xùn)的調(diào)研員核查無誤后收回。

1.2.2 忽視評(píng)價(jià)方法

按照“中國城市12～17歲中學(xué)生兒童忽視評(píng)價(jià)常?！敝幸?guī)定的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過量表得分分別計(jì)算6個(gè)忽視層面及總忽視的忽視分值，以是否超出常模規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)界值點(diǎn)作為評(píng)價(jià)是否受忽視的依據(jù)。根據(jù)問卷的得分計(jì)算：忽視度=測(cè)得兒童忽視分值(或在某一忽視層面分值)/忽視滿分值(或在該層面滿分值)×100。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS19.0軟件進(jìn)行分析。①統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)分析：用均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行描述，采用t/F檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；②影響因素分析：以忽視度為因變量(Y),以可能影響兒童忽視的因素作為自變量(X)，采用多元線性逐步回歸法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

2.1 黑龍江省中職院校學(xué)生忽視現(xiàn)況

由表1可知，黑龍江省中職院校學(xué)生總體忽視度為50.18±7.30。各年齡組間忽視程度差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=0.013，P=0.987)；男女比較，男生的忽視度高于女生(t=2.210，P=0.027)。其中，16歲與17歲組衛(wèi)校學(xué)生的忽視度高于經(jīng)濟(jì)類學(xué)校學(xué)生(P<0.05)，且衛(wèi)校男生與女生的忽視度均高于經(jīng)濟(jì)類學(xué)校男、女生的忽視度(P<0.01)。

表1 中職院校學(xué)生忽視度比較

2.2 不同年齡、性別各忽視層面的忽視度比較

由表2可知，三個(gè)年齡段的學(xué)生的忽視度在六個(gè)層面上均不存在差異。男女比較，男生在情感、安全、醫(yī)療和社會(huì)層面上的忽視度均高于女生(P<0.05)，女生在身體層面的忽視度高于男生(P<0.01)。

表2 中職院校學(xué)生各忽視層面的忽視度比較

2.3 中職院校學(xué)生忽視度影響因素分析

2.3.1 中職院校學(xué)生忽視度影響因素單因素分析

以中職院校學(xué)生總忽視度作為因變量，可疑因素(包括性別、年齡、父母的基本情況、與家庭經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)的因素以及體現(xiàn)家庭氛圍的因素)作為自變量，進(jìn)行單因素分析，見表3。

表3 中職院校學(xué)生忽視度影響因素單因素分析

2.3.2 中職院校學(xué)生忽視度多因素分析

以中職院校學(xué)生總忽視度作為因變量，將單因素分析篩選出的影響因素作為自變量，進(jìn)行多元逐步回歸分析，變量進(jìn)入方程的標(biāo)準(zhǔn)α=0.05，變量從方程中剔除的標(biāo)準(zhǔn)β=0.10，見表4。

表4 中職院校學(xué)生忽視度影響因素多元逐步回歸分析

注：R2=0.1278

3 討論

3.1 中職院校學(xué)生忽視現(xiàn)況

黑龍江省中職院校學(xué)生總體忽視度為50.18±7.30。不同年齡組間忽視程度差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；男生的忽視度高于女生(P<0.05)，與國內(nèi)同齡高中生情況一致[7]。分析原因是由于監(jiān)護(hù)人認(rèn)為該年齡段學(xué)生具有自理能力，且認(rèn)為男生會(huì)更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而女生較為較弱、應(yīng)受更多的保護(hù)，因此而對(duì)男生的忽視便多一些。根據(jù)表1 可知，16歲與17歲組衛(wèi)校學(xué)生的忽視度高于經(jīng)濟(jì)類學(xué)校學(xué)生(P<0.05)，且衛(wèi)校男生與女生的忽視度均高于經(jīng)濟(jì)類學(xué)校男、女生的忽視度(P<0.01)。分析原因，是由于16、17歲兩個(gè)年齡段中專生逐漸接觸專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而衛(wèi)校所學(xué)專業(yè)課程較多，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握需要精確且熟練，因此衛(wèi)校的管理則主要在與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)也在于學(xué)生是否掌握技能，學(xué)生則有更大的學(xué)習(xí)壓力。在此壓力下，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面便將兒童各方面需求的關(guān)注降低了，從而使得衛(wèi)校學(xué)生的忽視度高于經(jīng)濟(jì)類學(xué)校學(xué)生。

3.2 中職院校學(xué)生不同年齡、性別各忽視層面的忽視狀況

由表2可知，三個(gè)年齡段的學(xué)生的忽視度在六個(gè)層面上均不存在差異。男女比較，除身體和教育的其他層面上男生忽視度均高于女生(P<0.05)，這主要是由于在傳統(tǒng)觀念中男生在生理上有一定優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)育者普遍認(rèn)為男生的自我保護(hù)能力及身體素質(zhì)強(qiáng)于女生，因此在安全、醫(yī)療和社會(huì)層面的忽視度高于女生；而由于性別原因，男生不善于情感的表達(dá)與交流，但并不是沒有情感需求，而養(yǎng)育者往往忽視了這種需求，從而使男生情感層面的忽視度高于女生。此外，本研究結(jié)果顯示女生在身體層面的忽視度高于男生(P<0.01)，與其他學(xué)者研究結(jié)果一致[8]。分析原因是由于本研究對(duì)象為中專生，多數(shù)為住校生活，且衛(wèi)校的女生較多，這些女生長(zhǎng)期住校生活，不在父母身邊，不能完全體會(huì)到父母的關(guān)心。此外，15～17歲的女生正處于青春期的關(guān)鍵時(shí)期，生長(zhǎng)需求多，養(yǎng)育者、學(xué)校及社會(huì)等方面對(duì)女生的需求也未全面體會(huì)到，從而使得女生在身體層面的忽視度高于男生。

3.3 中職院校學(xué)生忽視的影響因素

忽視的發(fā)生與自身及其所生長(zhǎng)環(huán)境等因素有關(guān)，是多維度因素相互作用的結(jié)果。造成青少年忽視的原因很多：家庭經(jīng)濟(jì)條件、生活及社會(huì)環(huán)境、教育情況、文化風(fēng)俗等[9]。經(jīng)單因素分析得知，性別為男、母親職業(yè)為無固定職業(yè)者、家中人口數(shù)為2人、孩子排行為第1、家庭收入過低、學(xué)生住校、家庭收入減少、與父、母親的關(guān)系不好、父母關(guān)系不良，共10項(xiàng)因素為影響中學(xué)生受到忽視強(qiáng)度的危險(xiǎn)因素。進(jìn)一步的多因素分析結(jié)果顯示，性別為男、住校、與父、母關(guān)系不好及父母關(guān)系不良五個(gè)因素為影響忽視度的主要因素，與其他學(xué)者的研究結(jié)果基本相同[9,10]。對(duì)于15～17歲學(xué)生來說，社會(huì)普遍認(rèn)為女生為弱勢(shì)群體，且男生在各方面均比女生有優(yōu)勢(shì)，便對(duì)男生的需求產(chǎn)生了忽視，使得性別為男成為影響忽視強(qiáng)度的危險(xiǎn)因素。而對(duì)于住校的學(xué)生來說，其與父母見面溝通的機(jī)會(huì)相對(duì)減少，即使通過現(xiàn)代科技可以與父母保持良好的聯(lián)絡(luò)，但由于個(gè)人性格的不同，所達(dá)到的表現(xiàn)結(jié)果也不同，會(huì)使學(xué)生感受到的關(guān)心程度少很多，因此住校便成為了影響忽視程度的危險(xiǎn)因素。與父、母關(guān)系不好及父母間關(guān)系不良直接反映了青少年的家庭氛圍不良，在這樣的氛圍中，青少年無法得到應(yīng)有的關(guān)心和照顧，與父母進(jìn)行情感交流的機(jī)會(huì)也會(huì)相對(duì)減少，從而使得青少年受到的忽視強(qiáng)度較深。

中等職業(yè)教育的功能是既承擔(dān)著國家九年義務(wù)教育的職責(zé)，又肩負(fù)著培養(yǎng)各行業(yè)高素質(zhì)技能型人才之重任。因此，中職院校學(xué)生兒童忽視問題不容忽視。黑龍江省中職院校學(xué)生受到的忽視強(qiáng)度較大，且受家庭影響較多。對(duì)中職學(xué)生而言，家庭教育是基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，其作用遠(yuǎn)高于學(xué)校和社會(huì)。因此對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)普及與意識(shí)的建立，為中專生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好和諧的家庭氛圍，加之學(xué)校與社會(huì)共同努力，為每位學(xué)生提供更廣闊的人生發(fā)展空間和成長(zhǎng)環(huán)境。

[1]任麗英.中專生心理問題初探[J].職業(yè)技術(shù),2012,2(138):54

[2]林昕.中專生心理健康工作研究[J].黑河學(xué)刊,2012,8(8):143-144

[3]潘建平.中國兒童忽視現(xiàn)狀與研究展望[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2014,35(2):161-164

[4]HowardDubowitz.NeglectinChildren[J].PediatrAnn，2013, 42(4): 73-77

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The neglect status and influence factors of student in the vocational collage in heilongjiang

SUNHui-zhong,HUOTing-ting,ZHANGRan,ZHULi-ling

(1. Children’s Hospital in Harbin, Harbin 150000,China;2. Academy of Public Health of Jiamusi University, Jiamusi 154007,China)

Objective: To survey current state and relevant risk factors of neglect for urban Vocational school students. Methods: 879 students (of whom males are 31.40%) were multistage stratified randomly sampled from Jiamusi. They were investigated by Evaluation Questionnaire of Child Neglect for Urban Students aged 12～17 years in China．SAS 9.2.1 was employed for statistic analysis. Results: The average neglect degree of students aged 15～17 were 50.18±7.30. There was no differences in different age groups and neglect degree of males were higher than the female’s(P<0.05).Theaverageneglectdegreeofmedicalschoolstudentsaged16,17werehigherthantheeconomicalschool(P<0.05),sowerethemales’andthefemale’s.Therewerenodifferencesindifferentagegroupsonthesixneglecttypes.Andtheneglectdegreesonemotion,medical,safetyandsocietyofmaleswerehigherthanthefemale’s(P<0.05).Whilethephysicalneglectdegreewasonthecontrary.Singlefactoranalysis,binarylogisticanalysisandmultiplelinearregressionshowedthatthemainriskfactorsofstudentsaged15～17includedsex,whetheroncampus,relationshipwiththeirparentsandrelationshipbetweenparents. Conclusion: The current neglect state of urban students aged 15～17 in Jiamusi is serious and the main risk factor comes from families. We should educate parents more on child neglect and improve the atmosphere in the family. As a result, we can give them a better atmosphere for their growing.

technical secondary school students;neglect;risk factors

黑龍江省教育廳項(xiàng)目，編號(hào)：12541806。

孫慧中(1990～)女，黑龍江哈爾濱人，本科，初級(jí)醫(yī)師。

祝麗玲(1967～ )女，安徽渦陽人，碩士，教授，碩士研究生導(dǎo)師。E-mail:18045451675@163.com。

R

A

1008-0104(2017)01-0023-03

2016-04-22)