牛娟娟

（1.安徽大學(xué) 藝術(shù)與傳媒學(xué)院；2.安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基礎(chǔ)教學(xué)部，安徽 合肥 230011）

傳媒類院校大學(xué)生文化消費(fèi)研究

牛娟娟1,2

（1.安徽大學(xué) 藝術(shù)與傳媒學(xué)院；2.安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基礎(chǔ)教學(xué)部，安徽 合肥 230011）

隨著人們精神需求的增強(qiáng)，文化消費(fèi)日益繁榮.大學(xué)生，特別是傳媒類院校的大學(xué)生是文化消費(fèi)的主力軍，是未來文化消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者.傳媒類大學(xué)生存在不良文化消費(fèi)行為，影響其身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī).大學(xué)生的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們需要加強(qiáng)傳媒類院校大學(xué)生消費(fèi)觀念的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)，營(yíng)造健康有序的文化消費(fèi)環(huán)境.

傳媒；大學(xué)生；文化消費(fèi)

隨著生產(chǎn)力水平的逐漸提高，特別是改革開放以來，我國(guó)物質(zhì)文明和精神文明的成果大量涌現(xiàn).中國(guó)人在注重物質(zhì)生活改善的同時(shí)，也越來越關(guān)注文化消費(fèi).文化消費(fèi)是指對(duì)精神文化類產(chǎn)品及精神文化性勞務(wù)的占有、欣賞、享受和使用等.[1]大學(xué)生接受新鮮事物較強(qiáng)，是文化消費(fèi)的主力軍.

大學(xué)生文化消費(fèi)很多集中在新媒體領(lǐng)域.傳媒類院校大學(xué)生思想活躍、情感豐富，是文化消費(fèi)的重要力量，他們看待新媒體的角度、對(duì)新媒體信息的理解、受新媒體的影響程度相對(duì)于其他院校的學(xué)生更為深刻、復(fù)雜、多元.今天傳媒類院校的學(xué)生就是明天黨和國(guó)家政策的宣傳者，傳播者和踐行者.傳媒類院校學(xué)生文化消費(fèi)中折射的價(jià)值觀必將影響更多的人.客觀理性地分析當(dāng)前傳媒類院校學(xué)生文化消費(fèi)的現(xiàn)狀及問題,并有針對(duì)性地提出對(duì)策,對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生理性進(jìn)行文化消費(fèi)，提高文化消費(fèi)層次具有重要意義.作為未來的媒體人，他們的文化消費(fèi)觀也會(huì)給周圍人帶來更深更廣的影響.重視大學(xué)生精神文化消費(fèi)問題，對(duì)于提高大學(xué)生群體的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)具有重要意義，是高校思想政治工作的一個(gè)突破口.[2]

1 傳媒類大學(xué)生文化消費(fèi)的特點(diǎn)

1.1 家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，自律意識(shí)較差.絕大多數(shù)傳媒類學(xué)生來自較為富裕的家庭，他們中許多孩子還是獨(dú)生子女，得到父母全部的愛，家長(zhǎng)有能力也愿意為孩子多花錢.傳媒類大學(xué)生本身的學(xué)費(fèi)不菲，專業(yè)消費(fèi)高于其他院校學(xué)生.有些家長(zhǎng)給孩子的月生活費(fèi)高達(dá)幾千.大多傳媒類學(xué)生能夠合理消費(fèi)，提升專業(yè).但是仍有為數(shù)不少的學(xué)生自律意識(shí)較差,將大部分的時(shí)間、精力和金錢耗在網(wǎng)絡(luò)消遣上，不少網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)水平不高，文化消費(fèi)呈現(xiàn)較大盲目性.

1.2 文化消費(fèi)傾向新媒體、新技術(shù).傳媒類院校的學(xué)生受專業(yè)影響，對(duì)新媒體、新技術(shù)類消費(fèi)十分熱衷.他們善于捕捉最新的娛樂資訊、新聞動(dòng)態(tài)等，無疑在這方面的消費(fèi)支出日益增加.傳媒類大學(xué)生大部分的時(shí)間都泡在網(wǎng)上：到圖書館看書的少了，網(wǎng)上閱讀的多了；到娛樂廳打游戲的少了，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的多了；到電影院看電影的少了，網(wǎng)上看電影的多了.對(duì)于很多傳媒類學(xué)生而言，電腦是學(xué)習(xí)專業(yè)必備的工具，一周看3部以上電影是必修的作業(yè)，所以他們?cè)谛旅襟w方面的消費(fèi)有不少出于專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)提升的需要.總之，無論是學(xué)習(xí)還是娛樂，傳媒類學(xué)生都更傾向于新媒體、新技術(shù)類文化消費(fèi).

1.3 消費(fèi)需求心理不成熟，對(duì)休閑文化表現(xiàn)出較大興趣

不否認(rèn)大部分傳媒類院校的學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲，注重知識(shí)的充實(shí)和相關(guān)技能的獲取.這部分學(xué)生的文化消費(fèi)以提升能力，為今后找工作、發(fā)展自我為目的，具有較為成熟的消費(fèi)心理.但也有一些學(xué)生文化消費(fèi)需求心理不成熟，不從實(shí)際出發(fā)，相互攀比，盲目跟風(fēng).傳媒類院校里付費(fèi)上網(wǎng)娛樂的現(xiàn)象比較普遍，酒吧、會(huì)所等高檔消費(fèi)場(chǎng)所也留下大學(xué)生的身影.我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，傳媒類大學(xué)生最喜歡購(gòu)買的書籍是娛樂雜志，最喜歡觀看的節(jié)目是娛樂性影視作品，對(duì)休閑文化興趣頗為濃厚.對(duì)新聞熱點(diǎn)、時(shí)事政治、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等關(guān)注的熱情不高.

2 傳媒類院校大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀原因分析

首先是觀念上不夠重視.學(xué)者對(duì)消費(fèi)問題的研究多側(cè)重于物質(zhì)生活，少有對(duì)精神文化消費(fèi)的研究，針對(duì)傳媒類院校學(xué)生的文化消費(fèi)研究就更少了.其次是學(xué)校育人和管理的偏頗，高校普遍存在重教書輕育人的問題，傳媒類院校也不例外.學(xué)校將專業(yè)學(xué)習(xí)置于首位，忽視對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，忽視學(xué)院文化建設(shè)的氛圍，對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)的狀況和環(huán)境缺乏必要的重視，缺乏對(duì)傳媒類學(xué)生消費(fèi)道德教育.再次是家庭教育的失重.孩子上了大學(xué)，父母更關(guān)心的是孩子能否適應(yīng)大學(xué)生活，專業(yè)成績(jī)?nèi)绾?，將來就業(yè)有沒有眉目，而對(duì)于文化消費(fèi)方面的指導(dǎo)卻是極少的.最后是大學(xué)生自身的原因，大學(xué)生處于三觀尚未定型的時(shí)期，又受多元文化多元價(jià)值觀的影響，自控不足，容易在文化消費(fèi)上出現(xiàn)偏差.他們?cè)谒枷敕矫嬉资芡饨绛h(huán)境的影響，現(xiàn)在社會(huì)中一些不良風(fēng)氣，比如“炫富”“曬幸?！钡葒?yán)重扭曲了大學(xué)生眼中的世界觀，走向非理性消費(fèi)的邊緣.[3]

3 優(yōu)化傳媒類院校大學(xué)生文化消費(fèi)的措施

3.1 加強(qiáng)消費(fèi)教育.進(jìn)一步改革傳媒類院校思政教育的內(nèi)容，將學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中的困惑納入教育教學(xué)體系，通過靈活多樣的形式加以引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的文化消費(fèi)能力，使他們認(rèn)識(shí)到什么樣的消費(fèi)是合理的、積極的、有意義的，如何進(jìn)行科學(xué)合理的文化消費(fèi).加強(qiáng)消費(fèi)教育的方式很多，比如心得體會(huì)，系列講座，班會(huì)教育等等.從而，使我們的學(xué)生抵制炫耀消費(fèi)的誘惑，改革奢侈浪費(fèi)的消費(fèi)方式，走出消費(fèi)的誤區(qū)，不斷優(yōu)化文化消費(fèi)價(jià)值觀，選擇思想性強(qiáng)、藝術(shù)水平高的文化產(chǎn)品作為文化消費(fèi)對(duì)象.

3.2 注重引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi).大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的訴求盡管呈現(xiàn)多樣化，但是總體來看仍以?shī)蕵沸蓍e為主.傳媒類大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)娛樂功能的使用更是超過一般網(wǎng)民和其他院校的學(xué)生，其中最受他們青睞的是網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)影視和網(wǎng)絡(luò)游戲.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)起步晚，發(fā)展迅猛，是文化產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)點(diǎn)，但管理相對(duì)滯后.網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙等已是社會(huì)公害，影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng).要大力開發(fā)社會(huì)主義先進(jìn)文化的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，切實(shí)提高社會(huì)主義先進(jìn)文化產(chǎn)品和服務(wù)在網(wǎng)絡(luò)空間中的占有率，打破西語對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的文化壟斷，不斷滿足傳媒類院校學(xué)生對(duì)健康網(wǎng)絡(luò)文化的需求.[4]互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)要自律自強(qiáng)和遵守職業(yè)道德規(guī)范，必須承擔(dān)應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任.

3.3 營(yíng)造健康有序的文化消費(fèi)環(huán)境.

傳媒類院校是大學(xué)生文化消費(fèi)離不開的具體的社會(huì)環(huán)境.積極引導(dǎo)大學(xué)生文化消費(fèi)，必然要求營(yíng)造健康有序的校園文化消費(fèi)環(huán)境.要積極創(chuàng)造良好的校園文化消費(fèi)環(huán)境，充分利用高校傳媒工具，形成高尚的文化消費(fèi)輿論.學(xué)生處、校團(tuán)委要豐富大學(xué)生校園文化活動(dòng)，給大學(xué)生以廣闊的自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，拓展他們的視眼，滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求.要注重教師的導(dǎo)向和榜樣作用.教師是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者，又是文化消費(fèi)行為的導(dǎo)向者.[5]要加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使教師具有良好的文化消費(fèi)行為習(xí)慣，繼而潛移默化地影響學(xué)生.

〔1〕沈輝，吳麟麟.獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生文化消費(fèi)[J].繼續(xù)教育研究,2009(6)：79-81.

〔2〕朱偉.大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀影響因素分析[J].統(tǒng)計(jì)與決策,2012（17）.

〔3〕韓雪.淺談如何在高職院校樹立學(xué)生正確的消費(fèi)觀[J].商業(yè)文化(上半月)，2012（2）.

〔4〕王仕勇.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)行為特征及其引導(dǎo)[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2007(35)：185-186.

〔5〕葉育新.當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)特征研究[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2006(5)：69-71.

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1673-260X（2017）10-0161-02

2017-08-16

安徽高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《新媒體視域下傳媒類院校意識(shí)形態(tài)安全研究》（SK2017A0784）；安徽省高校人文社科研究重點(diǎn)項(xiàng)目：“文化強(qiáng)省”戰(zhàn)略下大學(xué)生文化消費(fèi)問題研究（SK2015A252）