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        組織理論在足球運(yùn)動中的應(yīng)用研究

        2017-03-29 18:33:39李鐵軍
        關(guān)鍵詞:建構(gòu)理論系統(tǒng)

        李鐵軍

        (集寧師范學(xué)院 體育系,內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012000)

        組織理論在足球運(yùn)動中的應(yīng)用研究

        李鐵軍

        (集寧師范學(xué)院 體育系,內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012000)

        足球運(yùn)動組織是與足球運(yùn)動相關(guān)的管理與服務(wù)機(jī)構(gòu),對于足球運(yùn)動的發(fā)展與建設(shè)具有重大的意義.但是,當(dāng)前我國足球運(yùn)動組織在組織各構(gòu)成要素的研究方面,缺乏整體性的認(rèn)識和理解,對于足球運(yùn)動組織的發(fā)展也起到了一定的制約作用.本文主要通過文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法,從對組織理論進(jìn)行分析和研究的視角出發(fā),主要對組織理論中的理性系統(tǒng)、自然系統(tǒng)、開放系統(tǒng)進(jìn)行分析和歸納,提出足球運(yùn)動組織的發(fā)展與完善應(yīng)從基于成效的結(jié)構(gòu)化目標(biāo)體系建設(shè)、基于時效的彈性開放的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、基于實(shí)際需求的資源獲取與整合等方面入手,以期為足球運(yùn)動組織的發(fā)展提供一定的參考.

        組織理論;足球運(yùn)動;組織發(fā)展;指導(dǎo)與應(yīng)用

        隨著足球運(yùn)動的不斷發(fā)展,“組織”這一概念在足球運(yùn)動中應(yīng)該如何定位,不斷為社會各界學(xué)者所關(guān)注.“仁者見仁,智者見智”,人們對足球運(yùn)動組織有著各自的認(rèn)知,然而,從目前研究來看,部分研究并未能把握到足球“組織”的實(shí)質(zhì).顯然,研究足球“組織”首先要回到“組織”的研究上.事實(shí)上,“組織”自中國古代的“社”與“會”等民間組織的存在,社區(qū)組織的機(jī)構(gòu)間或參與在社區(qū)事物之中.從實(shí)踐中也可以看到,“組織”建設(shè)作為落實(shí)國家各類教育政策、各類運(yùn)動促進(jìn),滿足了大眾發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,均有著重要的引領(lǐng)性功用.

        當(dāng)下,足球運(yùn)動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正處于轉(zhuǎn)型期,教育活動的開展依據(jù)自發(fā)性行為是難以滿足其現(xiàn)實(shí)需要的.對組織的關(guān)注,便成為了促進(jìn)足球運(yùn)動發(fā)展的又一重要話題.基于此,文章意在從組織理論的分析入手,對足球運(yùn)動組織中的相關(guān)體系進(jìn)行深入剖析,提出足球運(yùn)動組織建構(gòu)的策略和方法,以期為足球運(yùn)動的發(fā)展提供一定借鑒與參考.

        1 組織理論的基本概述

        “組織”一詞最早源于古希臘,原指和諧、協(xié)調(diào)與關(guān)聯(lián)之意.現(xiàn)代意義上的組織則始于18世紀(jì)末,這一時期,組織被解釋為實(shí)現(xiàn)特定目的工具、手段或集合體.韋伯說,“每個社會的發(fā)展都具有其獨(dú)特化的組織方式和發(fā)展結(jié)構(gòu),”帕森斯提出:“組織系統(tǒng)的建構(gòu)方式和模式是社會發(fā)展高度的重要標(biāo)志之一,個體自我價值的實(shí)現(xiàn)只有通過相應(yīng)的組織和系統(tǒng),才能夠有效的達(dá)成其目標(biāo)和任務(wù),否則,個體則無所適從.”在當(dāng)代社會,組織已經(jīng)通過各種形式普遍存在于社會的各個階層與領(lǐng)域,也被不同學(xué)者給予規(guī)定性的界定.從當(dāng)下流行的“組織”理論體系來看,組織基本上介于三種觀念之中:理性觀、開放的系統(tǒng)觀和自然觀.

        2 “組織”相關(guān)理論的核心觀點(diǎn)

        當(dāng)下,各行各業(yè)中“組織”普遍存在,在實(shí)際運(yùn)行中,“組織”表現(xiàn)出多種屬性.然而,總體上,體現(xiàn)為以下三個側(cè)面,第一,理性化建構(gòu)的屬性.第二,開放性集合的屬性.第三,擬自然系統(tǒng)建制的屬性,具體分述如下:

        2.1 組織是一個“成效”結(jié)構(gòu)化的理性建構(gòu)系統(tǒng)

        沃德(JohnWilliamWard)認(rèn)為,“一個設(shè)計完美的機(jī)器就是完整組織的縮影,目的是最大限度地發(fā)揮其功能,理想的機(jī)器中的相關(guān)機(jī)器系統(tǒng)的組織,以及整個機(jī)身的運(yùn)作都是服從于機(jī)身本身的核心性功能所存在和運(yùn)作需求的.”此處沃德所說的“組織”側(cè)重于理性化的詮釋,具體而言,其理性所在是指,對于機(jī)械相關(guān)結(jié)構(gòu)對所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),具有一定的操作技術(shù)或者功能性的幫助,以某種邏輯性的方式進(jìn)行合理性的安排和組合,從而,使主體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最優(yōu)化.

        從定義中可以看到,組織要實(shí)現(xiàn)合理化,則需要主體的理性思維介入,從多方面入手對組織本身的元素進(jìn)行構(gòu)思和實(shí)施.從“理想化”的視角出發(fā),對組織進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)建的過程中要注意以下幾個方面:第一,目標(biāo)具體化.備好方案、偏好排序,明確指導(dǎo)組織設(shè)計和組織行動.以模糊的目標(biāo)為宗旨,逐步實(shí)現(xiàn)過程中的具體目標(biāo).第二,結(jié)構(gòu)正式化.用“因職而異”進(jìn)行關(guān)系規(guī)范,加強(qiáng)“抽象化管理加管制”.第三,正式化促進(jìn)組織理性的機(jī)制.促進(jìn)組織成員在特定條件下行為的穩(wěn)定性與可測性.

        2.2 組織是一個開放的集合體系

        沃德提出“組織”是一個理性化體系,而布克利(Walter Buchley)則認(rèn)為,“組織是一個開放的系統(tǒng),之所以說組織是具有開放性的集合體系,是因?yàn)榄h(huán)境與組織的相互交換中具有不斷變化的聯(lián)系性,使組織具有諸多的變化.”相對于理性觀的組織理論與自然觀的組織理論而言,開放性組織將更加看重“環(huán)境”在組織存在與發(fā)展中的不可忽視的影響因素.開放系統(tǒng)的組織觀認(rèn)為,組織主要通過從環(huán)境中獲得的資源進(jìn)行自我維護(hù).總體而言,布克利認(rèn)為,組織在開放系統(tǒng)的視閾下,具有以下幾個方面的特性:第一,組織并不是封閉性的存在,而是要與其所處的環(huán)境相聯(lián)系,并且受到環(huán)境的影響和制約,因此,組織內(nèi)部各個系統(tǒng)也并不是機(jī)械化的運(yùn)行和存在,也會以非規(guī)則性的運(yùn)行方式存在,并不像機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)行那么嚴(yán)密.第二,開放組織在運(yùn)行的過程中會在其目標(biāo)的引導(dǎo)下進(jìn)行有效的自我控制和調(diào)節(jié).組織內(nèi)部的系統(tǒng)會根據(jù)所處環(huán)境的變化和發(fā)展,來調(diào)節(jié)和改變自身的組織體系的運(yùn)行方式.第三,組織具有層級性.組織之間并不是相互獨(dú)立的關(guān)系,往往會有上下級的分界.第四,組織內(nèi)部成員可以屬于不同的組織系統(tǒng),無共同的組織目標(biāo).組織成員具有參與和推出組織系統(tǒng)的決定權(quán),并且不受時間的約束和限制,因此,組織系統(tǒng)本身的穩(wěn)定性也較差.

        2.3 組織是一種擬自然系統(tǒng)建制

        在批判傳統(tǒng)理性組織理論的基礎(chǔ)上,人際關(guān)系理論學(xué)者認(rèn)為正式結(jié)構(gòu)并沒有理性組織理論所強(qiáng)調(diào)的那么重要.布勞(Brao)認(rèn)為,“社會成員中在所實(shí)施的行為并非是純理性化的,在很大程度上,他們具有非理性化的行為,因此,根據(jù)純粹的理性技術(shù)來處理社會組織中的相關(guān)問題是不全面的,是一個擬自然系統(tǒng)的建制.”“組織”具有以下幾個方面的特征:首先,在其目標(biāo)方面,組織的目標(biāo)具有復(fù)雜性.在一般情況下,組織的目標(biāo)是不確定的,隨著系統(tǒng)建構(gòu)的過程而不斷得以細(xì)化和轉(zhuǎn)變,來為整個系統(tǒng)進(jìn)行更合理化的服務(wù)和引導(dǎo).因此,對組織認(rèn)知的過程中,不應(yīng)該把組織主要看作達(dá)成特定目標(biāo)的手段,而應(yīng)把它本身看成是目的.其次,在組織結(jié)構(gòu)方面,組織在建構(gòu)中主要是以社會群體行為方式之一.相對比而言,理性系統(tǒng)視角強(qiáng)調(diào)組織區(qū)別于其他社會團(tuán)體的特征,而自然系統(tǒng)則使我們注意到,組織自身的這些特征是區(qū)別于其他社會團(tuán)體的特性.另外,就組織結(jié)構(gòu)而言,組織結(jié)構(gòu)具有非正式性.由于組織內(nèi)部各個成員在自身的個性、經(jīng)驗(yàn)以及價值觀念方面的不同,成員可以具有公共的興趣愛好等結(jié)成相應(yīng)的組織.

        3 組織理論在足球運(yùn)動組織應(yīng)用研究

        “組織”理論是一個多面化的體系,但具備相對穩(wěn)定的體系與屬性.各行各業(yè)在“組織”建構(gòu)過程中,要把握“組織”體系的核心觀點(diǎn),對于足球運(yùn)動組織的建構(gòu)來說,則可以從以下幾個方面入手.

        3.1 基于成效的結(jié)構(gòu)化目標(biāo)體系構(gòu)建足球運(yùn)動組織

        從團(tuán)體成員的關(guān)系來看,理性組織強(qiáng)調(diào)的是機(jī)械的關(guān)系.從理性的視角出發(fā)來反思足球運(yùn)動的組織,應(yīng)該說有著重要的意義,“組織”在理性觀視角中,被看作是一種基于成效的理性結(jié)構(gòu).其中,從理性系統(tǒng)組織理念來看,足球運(yùn)動組織建構(gòu),則應(yīng)該表現(xiàn)在以下幾個方面:首先,足球運(yùn)動組織的發(fā)展是隨著社會政治功能的不斷完善.因此,在組織組建過程中,目標(biāo)要具體化,偏好排序,明確具體的行動方案,制定具有時效的課程設(shè)置、人員安排、制度跟進(jìn)與組織評估.正如杜威所說的,“只有在解決實(shí)踐問題時是普遍的、具體的、有效的,才能稱為實(shí)踐知識”.其次,要優(yōu)化足球運(yùn)動組織結(jié)構(gòu),健全組織管理制度方面.由于足球運(yùn)動主要是大眾中生活交流的一種方式,雖然從某種意義上來說也具有一定的教育意義,但是并不能從真正意義上實(shí)現(xiàn)大眾的核心目的.政府在基于該組織性質(zhì)的前提下,簡政放權(quán),不斷轉(zhuǎn)變政府職能,進(jìn)行整合,將公共服務(wù)做到實(shí)處.促進(jìn)“抽象化管理加管制”思路的實(shí)施.第三,足球運(yùn)動組織要注重人文教育,同時,可以嘗試促進(jìn)“組織”的正式化機(jī)制的介入,使組織成員在特定的條件下具有穩(wěn)定性.

        3.2 足球組織構(gòu)建中要注重基于時效的彈性開放的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)策略

        組織作為一種開放系統(tǒng),為足球運(yùn)動組織的發(fā)展,也提供了諸多借鑒.其中,開放性系統(tǒng)的“組織”將環(huán)境作為對組織存在與發(fā)展中具有不可忽視的影響因素.理論認(rèn)為,組織與外界環(huán)境的開放程度有較大關(guān)系.因此,建立一個足球運(yùn)動教育結(jié)構(gòu)系統(tǒng),需關(guān)注系統(tǒng)與外部環(huán)境之間的能量、信息以及資源之間的交互關(guān)系.固此,在結(jié)構(gòu)研究中,要把人與結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合起來,這樣一來,既有利于個人智慧的發(fā)揮,同時也有助于足球運(yùn)動組織團(tuán)隊(duì)智慧的充分發(fā)揮.同時,開放性組織理論強(qiáng)調(diào),層級之間的具有獨(dú)立性,但其相互影響是較大的.因此,在對足球運(yùn)動組織系統(tǒng)進(jìn)型建構(gòu)的過程中,應(yīng)抓住組織系統(tǒng)的核心,采取合理的建構(gòu)策略和方式.足球運(yùn)動組織是以教育為主,以管理為輔的教育組織,并且,要以靈活性的評價方式作為促進(jìn)足球運(yùn)動組織發(fā)展的重要策略.同時,要培養(yǎng)組織內(nèi)部成員的合作意識.在大眾組織的建構(gòu)中,要基于成人自身的個性化特征,合理結(jié)合大眾組織的獨(dú)特性,將彼此之間的信息進(jìn)行交流和評價,實(shí)現(xiàn)教育資源的擴(kuò)大化的同時,也能夠有效提高成員之間的合作意識.當(dāng)然,結(jié)構(gòu)作用的發(fā)揮還需取決于人的行為,調(diào)動組織成員的積極性和主動性,為組織發(fā)展做貢獻(xiàn),這樣網(wǎng)狀化組織職權(quán)結(jié)構(gòu)的功效才能發(fā)揮出來.

        3.3 足球組織構(gòu)建中要注基于實(shí)際需求資源的獲取與整合

        從自然系統(tǒng)的建構(gòu)視角出發(fā),來理解“組織”,對于足球運(yùn)動組織的發(fā)展也有著一定的引導(dǎo)作用.自然系統(tǒng)視角的“組織”強(qiáng)調(diào)組織的資源性.相對于大眾組織建設(shè)來說,教育資源是足球運(yùn)動組織存在與發(fā)展的前提和基礎(chǔ),也是組織發(fā)展的動力來源.因此,從自然系統(tǒng)“組織”理論的視角來看,對足球組織的建設(shè)時,可以從以下兩方面入手:一方面,應(yīng)該確定足球運(yùn)動組織對資源的需求點(diǎn).從根本上來說,足球運(yùn)動組織應(yīng)具備一種工具性的職能,其需求點(diǎn)主要傾向于政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益方面,在某種程度上而言,足球運(yùn)動組織的資源獲取,應(yīng)偏重于對社區(qū)進(jìn)行一系列內(nèi)容合理訴求的教育與供給.以組織的方式,與政府、主管部門進(jìn)行對話,為足球活動的開展獲得資源,促進(jìn)足球運(yùn)動更好的發(fā)展,使運(yùn)動員在組織的參與和學(xué)習(xí)過程中,有著強(qiáng)烈的歸屬感.另一方面,則可以采用倡導(dǎo)與強(qiáng)制相結(jié)合的手段,從不同角度出發(fā),足球運(yùn)動組織對已有資源建設(shè)進(jìn)行宣傳,呼吁與積極促進(jìn)運(yùn)動員參與運(yùn)動與學(xué)習(xí),學(xué)會正確獲得權(quán)利和承擔(dān)社會責(zé)任,同時,對非正式的社區(qū)組織成員進(jìn)行約束與勸導(dǎo),從而使組織的存在更具有現(xiàn)實(shí)意義.另外,足球運(yùn)動組織也應(yīng)該樹立在資源獲取、整合、社會參與方面的法律和法規(guī)意識,并保證運(yùn)動員能夠依據(jù)相關(guān)規(guī)則對資源的獲取和整合進(jìn)行有效的操作.從“軟實(shí)施”與“硬手段”兩個角度出發(fā),保障運(yùn)動員資源獲取、整合、社會參與的合理性.

        〔1〕賀珷.校園足球師資培養(yǎng)與培訓(xùn)體系流程及組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化和再造研究[D].北京體育大學(xué),2016.

        〔2〕叢湖平,楊升平.民間足球競賽組織的發(fā)展階段特征及主導(dǎo)環(huán)境因素[J].體育科學(xué),2015(04):3-11.

        〔3〕武志華.山西省部分城市民間足球組織發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素研究[D].山西師范大學(xué),2015.

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        2017-07-28

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