[摘 要]培養(yǎng)造就大批新型軍事指揮人才，必須探索研究新型軍事指揮人才的成長(zhǎng)路徑。緊盯軍事前沿，不斷創(chuàng)新戰(zhàn)法訓(xùn)法，是培養(yǎng)軍事指揮員的重要措施和手段。指揮員和戰(zhàn)友們?cè)趹?zhàn)法訓(xùn)練中，共同讀書(shū)學(xué)習(xí)，一起提高科技素養(yǎng)、鉆研信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，是官兵共同成長(zhǎng)成才的理想途徑。本文對(duì)新形勢(shì)下基層部隊(duì)?wèi)?zhàn)法訓(xùn)法問(wèn)題進(jìn)行了初步探索。

[關(guān)鍵詞]新形勢(shì)；基層部隊(duì)；戰(zhàn)法訓(xùn)法；問(wèn)題探索

習(xí)近平主席在一次軍隊(duì)重要會(huì)議上要求“科學(xué)設(shè)置各類(lèi)人才成長(zhǎng)路徑”，培養(yǎng)造就大批新型軍事指揮人才，是當(dāng)前軍事人才隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。研究探索新型軍事指揮人才的成長(zhǎng)路徑，對(duì)于激勵(lì)部隊(duì)指揮軍官奮發(fā)成才和指導(dǎo)新型軍事指揮人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)工作至關(guān)重要。養(yǎng)造就大批新型軍事指揮人才，必須探索研究新型軍事指揮人才的成長(zhǎng)路徑。推進(jìn)部隊(duì)轉(zhuǎn)型，鉆研聯(lián)合作戰(zhàn)指揮規(guī)律，緊盯軍事前沿，不斷創(chuàng)新戰(zhàn)法訓(xùn)法，以實(shí)訓(xùn)備實(shí)戰(zhàn)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練錘煉指揮本領(lǐng)，是培養(yǎng)軍事指揮員的重要措施和方法。指揮員和戰(zhàn)友們?cè)趹?zhàn)法訓(xùn)練中，共同讀書(shū)學(xué)習(xí)，一起提高科技素養(yǎng)、鉆研信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，是官兵共同成長(zhǎng)成才的理想途徑。

一、緊盯軍事前沿，從書(shū)本上學(xué)、在訓(xùn)練實(shí)踐中學(xué)

在信息化條件下，一名優(yōu)秀的軍事指揮人才必須具有復(fù)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)闊的戰(zhàn)略視野、強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神、前瞻的思維方式。這些素養(yǎng)的形成，離不開(kāi)持續(xù)的學(xué)習(xí)鉆研和探索實(shí)踐。這就要從書(shū)本上學(xué)、在訓(xùn)練實(shí)踐中學(xué)、向外國(guó)軍隊(duì)學(xué)，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代軍事前沿知識(shí)，學(xué)習(xí)研究信息化時(shí)代的指揮技能、用兵韜略，努力提高作戰(zhàn)指揮和教學(xué)組訓(xùn)能力。同時(shí)，還應(yīng)動(dòng)員組織部隊(duì)官兵一起學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)，建設(shè)學(xué)習(xí)型軍營(yíng)，全面提高官兵技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，提高部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。

深懷憂(yōu)患意識(shí)急用緊學(xué)，聚精會(huì)神專(zhuān)注強(qiáng)軍打贏。近年來(lái)，國(guó)際格局進(jìn)人加速演變和深度調(diào)整期，世界新軍事革命加速發(fā)展，我國(guó)周邊現(xiàn)實(shí)威脅呈上升趨勢(shì)，軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備任務(wù)更加艱巨。正如習(xí)近平主席指出的：“我軍現(xiàn)代化水平與國(guó)家安全需求相比差距還很大，與世界先進(jìn)軍事水平相比差距還很大”t35s“我軍打現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)能力不夠，各級(jí)干部指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)能力不夠”139。面對(duì)這“兩個(gè)差距很大”“兩個(gè)能力不夠”的問(wèn)題，新一代軍事指揮員都應(yīng)當(dāng)懷有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍打贏目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓展視野，發(fā)現(xiàn)自身不足，彌補(bǔ)自己的能力短板，不斷進(jìn)步提高。書(shū)桌連著戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙透著書(shū)香。學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要潛心思考“國(guó)之大事”，聚精會(huì)神于強(qiáng)軍打贏，爭(zhēng)分奪秒學(xué)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、練謀略，夙興夜寐思憂(yōu)患、找問(wèn)題、補(bǔ)差距，不斷提高指揮打仗所必備的能力本領(lǐng)，這是一個(gè)優(yōu)秀軍事指揮員成長(zhǎng)成才所應(yīng)保持的積極狀態(tài)和進(jìn)取姿態(tài)。

二、緊盯軍事前沿，不斷細(xì)研、摸索戰(zhàn)法訓(xùn)法

緊盯軍事前沿深鉆細(xì)研，不斷摸索新的戰(zhàn)法訓(xùn)法。信息化時(shí)代，一名戰(zhàn)術(shù)指揮人才必須精通本職、熟悉相關(guān)、緊盯前沿，經(jīng)過(guò)不懈努力、反復(fù)錘煉，才能在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中敢于擔(dān)當(dāng)、擔(dān)起所當(dāng)，帶領(lǐng)部隊(duì)能打仗、打勝仗。蘭州軍區(qū)某旅旅長(zhǎng)陳西峰，在部隊(duì)由高炮旅改制為防空旅后，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌，他把幾乎所有的休息時(shí)間都放在學(xué)習(xí)信息化知識(shí)、創(chuàng)新戰(zhàn)法訓(xùn)法上。為了吃透摸清新列裝的指揮系統(tǒng)，陳西峰經(jīng)常挑燈伏案，直到深夜；白天則帶領(lǐng)官兵在訓(xùn)練場(chǎng)上反復(fù)摸索、練習(xí)新裝備操作。在他的帶領(lǐng)下，部隊(duì)基于信息系統(tǒng)的防空反導(dǎo)能力大幅提升，新裝備成建制、成系統(tǒng)、成規(guī)模如期形成戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在，他精通五大類(lèi)12種信息化主戰(zhàn)裝備，是名副其實(shí)的指技合一高素質(zhì)新型軍事指揮員。有一次，在導(dǎo)彈營(yíng)開(kāi)展的“多站聯(lián)動(dòng)”防空演示觀摩活動(dòng)中，陳西峰表現(xiàn)出的內(nèi)行素質(zhì)，讓廠家派來(lái)的工程師都贊不絕口。在新裝備面前，他是問(wèn)不倒的專(zhuān)家；在對(duì)抗演練中，他是屢出奇招的尖兵；在中軍帳里，他是運(yùn)籌帷握的指揮官。這說(shuō)明，要成為一名優(yōu)秀的新一代軍事指揮人才，必須緊跟世界軍事發(fā)展前沿，掌握所屬部隊(duì)主戰(zhàn)裝備的技術(shù)性能與操作要領(lǐng)，聚焦信息化條件下指揮能力專(zhuān)攻精練，加大指技合一力度，不斷創(chuàng)新戰(zhàn)法訓(xùn)法，探索軍兵種部隊(duì)信息化建設(shè)的新路。

三、緊盯軍事前沿，率官兵學(xué)習(xí)、提高科技素養(yǎng)

率領(lǐng)廣大官兵讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶頭提高部隊(duì)科技素養(yǎng)。部隊(duì)信息化建設(shè)是“團(tuán)體項(xiàng)目”，指揮員的信息化素養(yǎng)固然關(guān)鍵，但提高全體官兵的信息化能力同樣重要。這就要求帶領(lǐng)全體官兵在信息化建設(shè)中進(jìn)取進(jìn)步、成長(zhǎng)成才。指揮員在努力提高自己的同時(shí)，也必須帶領(lǐng)督促干部戰(zhàn)士讀書(shū)學(xué)習(xí)，向信息化建設(shè)的高地沖擊。首先，指揮員要?jiǎng)訂T黨委、支部成員帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，讓大家看到自身能力素質(zhì)存在的缺口，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，當(dāng)好信息化建設(shè)的排頭兵。其次，指揮員要發(fā)動(dòng)和督促全體干部戰(zhàn)士學(xué)信息化，鉆信息化。部隊(duì)一兵一卒都不能置身于信息化建設(shè)之外，否則打起仗來(lái)就會(huì)有人拖后腿、掉鏈子。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍打贏目標(biāo)，不僅要有優(yōu)秀的軍事指揮人才，而且全體官兵都必須人人成才。指揮員和戰(zhàn)友們共同讀書(shū)學(xué)習(xí)，一起提高科技素養(yǎng)、鉆研信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，這是官兵共同成長(zhǎng)成才的理想途徑。

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作者簡(jiǎn)介：王碩（1993-），男，蒙古族，解放軍信息工程大學(xué)畢業(yè)，本科學(xué)歷，現(xiàn)就讀于石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院，研究方向：基層部隊(duì)指揮。