趙奚可

摘 要：青春期是女性生長發(fā)育的高峰期，也是心理發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折期，極易產(chǎn)生各種心理和行為問題。但我國目前在女性成長教育方面還缺乏有針對性的青春期女性教育。針對這樣的現(xiàn)狀，本文嘗試在家庭教育、學(xué)校教育、社會輿論引導(dǎo)方面提出有關(guān)對策建議，以期有所借鑒。

關(guān)鍵詞：青春期女性；教育；對策建議

一、青春期女性成長特征

青春期是幼年走向成年的過渡階段，邁入青春期門檻的女性，生理變化很大，身體發(fā)育的突變，隨之而來的性格也發(fā)生了變化，害羞、嬌媚、多情、易激動、情緒波動、受不得委屈等，思想情緒也常不穩(wěn)定。青春期是機體的形態(tài)和功能、心理和行為、社會人格等全面發(fā)育和發(fā)展的過程，這一時期的身心健康是決定一生中機體全面發(fā)育的關(guān)鍵[1]。對于女性而言，青春期是生長發(fā)育的高峰期，是求知欲最旺盛的時期，是既可以預(yù)測又不可以預(yù)測的時期，也是心理發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折期，更是需要家長和學(xué)校關(guān)注其身心健康的關(guān)鍵時期。由于生理和心理發(fā)展的不平衡，極易產(chǎn)生各種心理和行為問題，這個階段最常遇到的問題可以歸納為“四容易兩難”。四容易，即“最容易叛逆，最容易和家長較勁，最容易厭學(xué)，最容易走上歪路”；兩難，即“最難溝通，最難引導(dǎo)”。因此，這一時期也被稱為女性成長的“危險期”。

（一）幼稚感與成人感并存正值青春期的女性，從身體、外貌、行為舉止，到人生觀、自我意識、情緒特點等方面都逐漸從兒童時期的特征向成熟轉(zhuǎn)變，特別是獨立感和成人感的增強，使得許多女孩思想開始變得成熟，脫離了兒童時期的孩子氣，處理問題、判斷是非、遇人待事等方面都更加接近成人；機體特征更加突出，身高、體重、胸圍等形態(tài)方面發(fā)育加快，逐漸成熟；心理上摒棄了兒時許多天真爛漫的想法，變得希望自立，渴望被外界認(rèn)同，得到父母、朋友及師長的尊重。但由于多數(shù)青春期女性正處于中學(xué)階段，社會接觸層面單一，生活方式簡單，她們的社會閱歷、生活經(jīng)驗、知識儲備不足，往往在很多方面表現(xiàn)出盲目性、自大性、幼稚性。

（二）封閉性與開放性并存青春期女性正處于幼稚與成熟的過渡時期，她們渴望與他人的交流和溝通，并通過這種交流、溝通方式排解心理壓力。但在具體操作層面，絕大多數(shù)女性出于自尊心，不愿將心里話與他人分享，不能做到與他人有效溝通，導(dǎo)致心理壓力不能得到有效排解。這時，她們會選擇將心中所想埋在心底或?qū)戇M日記中，長此以往，就容易造成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，變得不善于與他人交談，孤獨感、寂寞感增強，叛逆、逆反心理等負(fù)能量情緒加重。（三）壓抑感與渴求感并存由于性的發(fā)育和成熟，青春期女性會出現(xiàn)渴求與異性的交往。比如喜歡親近異性，了解有關(guān)性的知識，經(jīng)常和同伴聊喜歡的異性明星，在自己喜歡的異性面前刻意展示自己，并且萌生出朦朧的愛意念頭等。但受到來自學(xué)校、家長、社會輿論的干預(yù)、管制與約束，青春期女性同異性的交流變得十分匱乏，不敢將對異性的好感表現(xiàn)出來，存在既渴求與異性交流又難以表達的矛盾狀態(tài)。（四） 叛逆性與依賴性并存由于成人感的出現(xiàn)，絕大多數(shù)青春期女性的獨立意識明顯增強，她們需要更多的私人空間，生活中不愿受父母過多的干預(yù)；在一些問題的觀點和看法上，不愿聽從長輩的教導(dǎo)，有很強的逆反心理；容易受一些不良情緒的蠱惑，對傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論表達出言辭過激的言論。但她們絕大多數(shù)在經(jīng)濟上不能獨立，同時社會經(jīng)歷、生活經(jīng)驗有限，知識儲備不足，在現(xiàn)實生活中會經(jīng)常碰壁，導(dǎo)致自尊心受到強烈打擊，挫敗感明顯增強，這又使得她們不得不回到父母身邊尋求庇護。

二、青春期女性教育存在的誤區(qū)

在我國，男女平等觀念已經(jīng)普及，并在立法上得到保障和鞏固[2]。但鑒于女性天然地有別于男性的生理特點以及社會性別形成中文化及教育的巨大影響作用，我國目前在女性成長教育方面還缺乏有針對性的青春期女性教育[3]。

（一）家庭教育的缺失在現(xiàn)實生活中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、溫柔可愛聽話的“乖乖女”形象是許多家長對女孩的要求和希望，并以“乖乖女”為成功的目標(biāo)和理想途徑，甚至將其設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)化的模式。事實上，這種標(biāo)準(zhǔn)化模式的設(shè)定極有可能給女孩帶來諸多困擾。其一，很容易導(dǎo)致女孩產(chǎn)生強烈的不自信。由于絕大多數(shù)女孩很難達到理想期望值，因此達不到理想期望的女孩就很容易產(chǎn)生自怨自艾甚至自暴自棄的情緒。因此，一味追求標(biāo)準(zhǔn)模式，缺乏賞識的家庭教育，極大妨礙了女孩的人格獨立和自信。其二，標(biāo)準(zhǔn)化的模式還會加大女孩的心理和行為的矛盾。這種標(biāo)準(zhǔn)化的要求，對于大多數(shù)達不到標(biāo)準(zhǔn)的女孩而言，很容易造成逆反現(xiàn)象，當(dāng)逆反心理無法平衡且嚴(yán)重沖突時，就會導(dǎo)致其心理問題乃至于分裂型人格的出現(xiàn)。

學(xué)校教育的缺失學(xué)校教育是學(xué)生接受教育的主渠道。但實際上，學(xué)校教育往往只重知識教育，而缺乏對生理和性別的全面教育。由于對性教育認(rèn)識上的誤區(qū)，性別教育滯后于女性意識，從課程的設(shè)置和落實情況來看，因為受到傳統(tǒng)道德和傳統(tǒng)意識的局限，性與心理教育在學(xué)校教育序列里一直以來都扮演著尷尬的角色，在很多地方、很大程度上講，此類教育形同虛設(shè)。由于沒有規(guī)范有效和具體引導(dǎo)女性意識的教育，女孩正在發(fā)生的特有的性別覺醒與性別意識教育的忽視相矛盾。一方面，女孩開始自我意識到自己的女性社會身份；另一方面，女性意識教育的缺失狀況又會壓抑女性特質(zhì)的表達，造成女孩對異性交往的困擾、自我認(rèn)同的困難、焦慮、人格壓抑和盲目逆反。

社會輿論導(dǎo)向的缺失影視報刊等媒體對女性外在美的渲染與強化、因外在美而帶來的他人關(guān)注與青睞以及不正當(dāng)?shù)某擅c成功等，都會對青春期女性產(chǎn)生影響。她們中的有些人會錯誤地認(rèn)為：美是最大的資本，風(fēng)光是最大的成功，享受是人生的至高追求。但恰恰相反，這一時期正確的追求應(yīng)該是：得體的衣飾、大方的舉止、美好的性格、充實的知識和豐富的才華。因此在某種程度上說，在對青春期女性的教育和影響方面，社會的輿論宣傳還沒有發(fā)揮出正確而強大的導(dǎo)向作用。

三、對青春期女性教育的幾點思考

針對目前在女性成長教育方面存在的問題，本文嘗試提出如下幾點對策建議：

（一）注重發(fā)揮父母的榜樣作用果實的成熟，需要經(jīng)過漫長四季的培育和等待，孩子的心理成長也是如此，需要父母耐心的引導(dǎo)和幫助。父母通過自己積累的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，潛移默化和言傳身教對孩子施以一定的幫助和引導(dǎo)是非常必要的。孩子的成長絕大部分時間是在家里度過的，與父母相處的時間最長，家庭是孩子的終身課堂，父母必然成為孩子的終身教師。父母的舉止、風(fēng)范與品格，直接影響孩子的行為和成長。父母要了解孩子的成長規(guī)律，知道青春期是個體發(fā)育的必經(jīng)階段，需要父母的培養(yǎng)教育和鼓勵幫助，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，建立正確的理性思維方式，懂得用愛心和智慧去教育孩子。對于青春期女性而言，培養(yǎng)教育女孩以潔凈為美、以得體為美，引導(dǎo)她們樹立勤勞、恭謹(jǐn)、謙和的審美觀和美德，給青春期女性以良好的示范和教育。父母不僅要對孩子的起居負(fù)責(zé)，還要對孩子的能力培養(yǎng)負(fù)責(zé)，對孩子的身心健康負(fù)責(zé)，對孩子的未來負(fù)責(zé)。

（二）開展有針對性的學(xué)校教育與同齡男孩相比，女孩在青春發(fā)育期里，有著特殊、微妙又復(fù)雜的生理和心理變化，如果不能及時給予正確的引導(dǎo)和教育，很容易產(chǎn)生苦惱、自卑甚至浮躁等情緒。因此，學(xué)校要利用自己的教育優(yōu)勢，開辦相關(guān)的生理和心理講座，減少青春期的女孩在特殊生理周期和整個青春期的迷茫和困惑，使她們青春期過得健康、快樂、充實、沉靜和自信。同時，可以針對青春期女性開展適宜的活動，如引領(lǐng)她們?nèi)バ蕾p歌曲中優(yōu)美的意境、動聽的旋律；向她們推介古今中外優(yōu)秀女作家的文學(xué)作品；適當(dāng)增加倫理、道德、法制、音樂、美學(xué)等基礎(chǔ)知識教育教學(xué)活動，培養(yǎng)青春期女性高雅的審美情趣。

（三）營造良好的社會輿論氛圍回顧翻開歷史的昨天，我們能看到，在人類無數(shù)個領(lǐng)域中，都曾經(jīng)涌現(xiàn)出許許多多杰出的或普通的傳奇女性。通過營造有利于女性成長的輿論宣傳，使青春期女性真正認(rèn)識到，充實的心靈、超凡脫俗的氣質(zhì)風(fēng)采、自信優(yōu)雅、橫溢的才華、完美的人格與性格，才是一個人終生最可貴的財富和資本，才能實現(xiàn)丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。

參考文獻：

[1]顧美皎.婦女保健學(xué)[M].湖北：科學(xué)出版社，1997：19.

[2]劉維芳. 新中國婦女地位的歷史巨變[J].當(dāng)代中國史研究，2010（5）.

[3]吳菊云[J].青春期女性成長教育問題探析[J].教育探索，2012（11）.