張志軒
摘 要: 全民健身是群眾體育改革的重要舉措 ,武術(shù)作為中華民族的傳統(tǒng)體育項目 ,自古以來就深受廣大群眾的喜愛。本文對武術(shù)在全民健身中的價值及發(fā)展現(xiàn)狀等的分析 ,進(jìn)而探討武術(shù)應(yīng)如何充分發(fā)揮其在全民健身中的作用。
關(guān)鍵詞:武術(shù);全民健身;價值
全民健身是群眾體育改革的重要舉措 ,武術(shù)作為中華民族的傳統(tǒng)體育項目 ,自古以來就深受廣大群眾的喜愛。高校作為培養(yǎng)高層次人才的基地 ,在全民健身中起著重要的作用。文章通過對高校武術(shù)師資及發(fā)展現(xiàn)狀等的分析 ,進(jìn)而探討武術(shù)應(yīng)如何充分發(fā)揮其在全民健身中的作用。
一、武術(shù)全民健身中的作用
武術(shù)內(nèi)容豐富、形式多樣、風(fēng)格獨特、運動簡便、行效顯著、老少皆宜,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。長期進(jìn)行武術(shù)鍛煉,可以強筋骨、健體魄、長精神、延壽命,在當(dāng)今的全民健身運動中有其不可替代的作用。
一是強健體魄提高素質(zhì)。武術(shù)是一種全身性運動。武術(shù)運動的特點決定了武術(shù)在健身方面具有其他運動項目所沒有的優(yōu)勢: 全面的鍛煉:武術(shù)動作有相當(dāng)明顯的特點,如剛?cè)岵?jì),快慢 結(jié)合, 連貫如一。這都是運動中不可忽視的。它的運動量比球類大, 在脂肪的消耗量上比球類大??梢娢湫g(shù)在全面的鍛煉時的優(yōu)勢。
二是心神合修,延年益壽。它把握人體狀態(tài)的能力,有助于神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官狀態(tài)的調(diào)整具有奇效。武術(shù)講究剛?cè)岵?jì),隨機應(yīng)變,舍身忘己。有利于高中生的心態(tài)的調(diào)整,減少內(nèi)向性格的影響,促進(jìn)人們的身心健康。武術(shù)講究松靜自然,對于消除精神緊張,提高精神對環(huán)境的適應(yīng)能力有特殊的功效。武術(shù)講究呼吸的頻率和深淺,對調(diào)節(jié)呼吸,保護(hù)內(nèi)臟,調(diào)整心臟,代謝功能的提高,武術(shù)都有明顯的功效。
三是形神兼?zhèn)?,身心皆修。武術(shù)動作有剛有柔,要求招式要連貫,輕盈。而且需要在動作上包含著“虛虛實實,真真假假”的意識作用,能使性情急噪的人或者性情偏慢的人在無形中受到影響,改正不好的習(xí)慣。武術(shù)一方面講究沉靜,可以使人抑制急噪。另一方面,講究靈敏,可以讓人提高反映能力??梢钥闯鰜砦湫g(shù)具有陶冶性情的優(yōu)點。
二、武術(shù)教育與文化價值
高校武術(shù)是大學(xué)體育的重要組成部分。高校武術(shù)集健身功能、養(yǎng)生功能、防身功能、娛樂功能于一體,大大地促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。本文分別從高校武術(shù)的健身、養(yǎng)生、防身、娛樂等功能對高校武術(shù)與人的全面發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)論述,為加深對高校武術(shù)的認(rèn)識和利用提供了理論支持。
三、武術(shù)的養(yǎng)生價值
健康已是人類與自然和諧發(fā)展的重要條件,武術(shù)健身將發(fā)揮其自己獨特的健身保健作用,并進(jìn)入人們的生活,成為人們不可缺少的生活方式,健身武術(shù)必將與現(xiàn)代社會在生態(tài)意義上的健康意識相結(jié)合,形成現(xiàn)代意義的健身體育,真正意義的“防”與“養(yǎng)”與“健”與“壽”的傳統(tǒng)健身功能發(fā)展。傳統(tǒng)武術(shù)在人類健身中具有十分重要的作用,從社會健康意識與傳統(tǒng)武術(shù)在健身中的優(yōu)勢及其作用進(jìn)行了分析,探討武術(shù)對人體健康狀態(tài)的影響武術(shù)家的不斷提練、創(chuàng)造和發(fā)展,攝健身養(yǎng)生之精髓,集技擊娛樂之大成,逐漸形成了包含多種鍛煉方式,具有強身健體,修身養(yǎng)性等多種功能的民族傳統(tǒng)武術(shù)項目,中華武術(shù)以它深厚的文化底蘊和獨樹一幟的健身價值,受到越來越多世人的青睞。把民族傳統(tǒng)武術(shù)對人類健身的價值正確認(rèn)識,并充分發(fā)揮其重要作用,處理好民族傳統(tǒng)武術(shù)與全民健身的關(guān)系,使更多的人參與武術(shù)健身活動中來。
四、武德理念價值
“教武育人”貫徹在武術(shù)教習(xí)全過程中,“未曾習(xí)武先學(xué)禮,夫曾習(xí)武先習(xí)德”,傳統(tǒng)中始終把武德列為習(xí)武教武的先決條件。武術(shù)在中國幾千年綿延的歷史中,一向重禮儀,件道德,“尚武崇德”。諸如尊師愛友,包含了深刻廣泛的道德內(nèi)容,互教互學(xué),以武會友,切磋技藝,講禮守信,見義勇為:不凌弱逞強等品德。激烈的攻防技術(shù)和人生修行結(jié)合起來,是中國武術(shù)傳統(tǒng)道德觀念的體現(xiàn)。在社會的發(fā)展中,武德的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范也不盡相同,尚武而崇德不僅能很好地陶冶憎操,還會大大有益于社會精神文明建設(shè)。
五、結(jié)論
弘揚武術(shù)文化需要依靠教育的滲透,要從小抓起,世代學(xué)習(xí)。因而武術(shù)教育是中華武術(shù)之樹常青的重要保證,是一項全社會關(guān)注的系統(tǒng)工程。 中國武術(shù),是中國傳統(tǒng)文化的一部分,更確切地說,它是中國武學(xué)文化的一部分。
參考文獻(xiàn):
[1]熊勝堯,淺析傳統(tǒng)武術(shù)對人體健康的影響[J],長春大學(xué)學(xué)報,2006年10期.
[2]孫俊生,武術(shù)與全民健身[J],河西學(xué)院學(xué)報,2003年02期.
[3]劉超,錢強,單敏.傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展之路:改造與創(chuàng)新[J],武術(shù)科學(xué).搏擊(學(xué)術(shù)版),2007年03期.
[4]宿繼光,劉定一,張江華.對中國武術(shù)段位制實施現(xiàn)狀的思考[J],博擊.武術(shù)科學(xué),2007年05期.
[5]孫延.當(dāng)代武術(shù)與大眾健身的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[J],福建體育科技,2005年05期.
[6]王少軍.論傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與對策[J],安徽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2001年02期.
[7]喻德橋,21世紀(jì)傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究[J],廣西師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2005年02期.
[8]武冬.傳統(tǒng)武術(shù)在現(xiàn)代化社會中的落差與發(fā)展的思考[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2004年12期.
[9]楊建營.武術(shù)分類及發(fā)展探析[J],北京體育大學(xué)學(xué)報,2005年01期.
[10]顏世亮,李志勇,郭政.傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展的契機與設(shè)想[J];安徽體育科技,2005年02期.