【摘 要】鋼琴是一種西洋樂器，屬于鍵盤樂器，素有“樂器之王”的美稱。鋼琴具備較為清脆的音色，以及寬廣的音域，深受人們的喜愛。近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人學習鋼琴彈奏，但是沒有情感的注入，只是機械地演奏并不能成為真正的鋼琴家，如何才能將自己的感情注入到鋼琴演奏之中呢？這需要我們深思與探討。鋼琴演奏中的樂感就顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏；樂感；音色；旋律；培養(yǎng)

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）04-0086-02

樂感是指一個人對音樂的感知能力，樂感在音樂教育中是一個十分重要的內(nèi)容，樂感包括節(jié)奏感、音高感、旋律感等。作為一項聽覺藝術(shù)，音樂的目的就是要傳達某種不可用語言描述的感覺，而樂感往往就是人們通往音樂的一條“大路”，這種對音樂的感覺能力有先天遺傳的因素，也可以在后天進行培養(yǎng)。樂感在音樂教育中不是唯一存在的要素，但它是各類音樂人才以及音樂愛好者必須具備的。所以不光要培養(yǎng)學生鋼琴的演奏技巧，同時也要注重對學生樂感的培養(yǎng)。樂感同時也是音樂藝術(shù)的靈魂，是鋼琴演奏中最為關(guān)鍵的因素，因此我們要從以下幾方面對樂感進行培養(yǎng)。

一、人們?yōu)槭裁磿狈犯?？樂感有哪些重要性?/p>

音樂是情感藝術(shù)，任何一首樂曲都是演奏家情感的產(chǎn)物。樂感是指一個人對音樂的感知能力，它同時也是音樂藝術(shù)的靈魂。對一位鋼琴演奏者來說，能熟悉運用各種演奏技巧、掌握正確的演奏方式，只能表明他具備了表達音樂的一種手段。而對一位鋼琴演奏家來說，最重要的是用心來讀懂音樂，才能真正認識和創(chuàng)造鋼琴音樂作品。如果不具備較好的樂感，是無法寫出真正打動人內(nèi)心的樂曲。雖然樂感有天生遺傳的因素，但是我們也可以通過后天的努力來培養(yǎng)。因此，不管是先天論還是后天論，我們必須承認，樂感對于一個合格的演奏家來說是尤為重要的。經(jīng)過大量的事實證明，缺乏樂感最直接的因素就是缺乏演奏興趣。興趣是一個人最好的老師，一個人如果對一種事物充滿了興趣，那么就會產(chǎn)生一種深入探究的心理傾向，這樣就會加深對這個事物的認識與理解。同理，倘若在彈琴的過程中產(chǎn)生了逆反心理，缺乏對鋼琴演奏的興趣，那么無論練習多少遍，也是于事無補的，因為自身缺乏對鋼琴演奏的動力。

另外，人們?nèi)狈犯械囊粋€重要原因是鋼琴演奏家過分重視鋼琴的演奏方法和技巧，忽略了對樂感的理解和培養(yǎng)。有些學生不管遇見什么類型的樂曲，都希望用夸張的演奏方法和演奏技巧來表現(xiàn)，這樣周而復始，加深了對樂曲的誤解，無法達到好的演奏水平，演奏質(zhì)量也永遠得不到提升。

最后一個缺乏樂感的原因是對音樂作品的表現(xiàn)風格把握不足。很多人在彈奏時只重視演奏技巧和樂曲的流暢性，忽略了最重要的意境和情緒等，缺乏關(guān)注的這幾樣因素往往才是一個作品的整體風貌。并且這幾個要素都是由樂感所賦予的，所以我們必須把握好主次關(guān)系，將音樂的樂感培養(yǎng)放在一個尤為重要的地位上。

二、樂感培養(yǎng)的方法

（一）首先要注重中外音樂理論知識的學習。全面提高文化素質(zhì)和藝術(shù)方面的修養(yǎng)，努力學習科學文化知識，因為一個人的文化程度深深影響著他對音樂作品的理解程度。例如，一個文化修養(yǎng)不足的演奏者，在詮釋作品內(nèi)涵、揣摩作者意圖上會受到很大的局限性。其實不難發(fā)現(xiàn)，一個音樂作品與文學作品有很多相似之處，并且它們之間存在著千絲萬縷的關(guān)系，演奏者有時也會受到文學作品的啟迪，來進行音樂創(chuàng)作。各個時期、各個流派的鋼琴音樂作品總是意境迥然，風格大不相同。這是因為不同時期的演奏者所處的社會背景、所感受的文化氛圍大不相同。一個時期的文學作品與這個時期的音樂作品往往存在很多共同之處，它們共同組成了這一時期的代表作品。因此培養(yǎng)樂感首先要注重培養(yǎng)演奏者的科學文化知識和藝術(shù)方面的修養(yǎng)。

（二）注重音樂技術(shù)的訓練。技術(shù)訓練與樂感培養(yǎng)是相互作用影響的，一個人只有具備熟練的鋼琴演奏技巧，才能擺脫最基本的鋼琴問題困擾，并且留出時間與精力來解決一些其他問題。不過鋼琴的演奏技巧最終是服務于所要表達的音樂內(nèi)容，樂感需要與演奏技巧相結(jié)合，這樣才能使樂曲具有靈魂和張力，在學習鋼琴的日常練習中，我們首先要將基礎的技術(shù)訓練放在首要位置，然后仔細體會音樂的內(nèi)涵，將心靈與音樂融合起來，培養(yǎng)良好的習慣，為今后能夠創(chuàng)造出優(yōu)秀的音樂做好充足準備。

（三）培養(yǎng)情感投入。音樂是情感藝術(shù)，從古至今的經(jīng)驗告訴我們，在音樂作品中投入越多的感情，作品內(nèi)容就越飽滿，從中獲取更多的情感經(jīng)驗，也就能更加深刻地理解作品。在鋼琴彈奏過程中，我們首先應該體驗作者的創(chuàng)作情感，切身感受作者的創(chuàng)作風格和情感變化，其次還要明確旋律的走向和結(jié)構(gòu)的特點，最后剖析音樂的音色特點和音樂的立體層次。作者也要從理性層面向情感層面進行轉(zhuǎn)變，把自己的感情與每一個音符相結(jié)合，使之具備振奮人心的生命力。真正的鋼琴演奏家，會把自己完全交給音樂，同時也能完全駕馭音樂，把自己的全身心投入到演奏中，這樣演奏出來的樂曲才具有感染力。

（四）不斷增強鋼琴演奏者對音樂的欣賞能力。因為鋼琴源自歐洲，所以很多音樂理論都來源于歐洲，東方人對一些音樂理論充滿了疑惑。我們要吸收以往的經(jīng)驗，對音樂聽力進行提升和培養(yǎng)。在平時的日常生活中，需要鋼琴演奏家多聽一些優(yōu)秀的音樂作品。只有受到良好的藝術(shù)熏陶，才能對樂感進行深層次挖掘。同時教師也應該將名家作品介紹給學生，幫助學生構(gòu)造出新的樂曲，賦予音樂全新的生命力，在鋼琴演奏上提高學生對于音樂的欣賞水平。

三、結(jié)語

鋼琴演奏中對樂感的培養(yǎng)，本質(zhì)上就是如何培養(yǎng)藝術(shù)感。只有使樂感和鋼琴演奏之間的關(guān)系清晰化，才能夠在很大程度上提高鋼琴演奏者對所演奏作品的藝術(shù)感受力。我們需要在不斷強化基礎音樂理論的同時，將情感與樂感巧妙地結(jié)合在一起，以便更好地闡釋出樂曲的獨特魅力。

綜上所述，樂感對于鋼琴演奏十分重要，只有具備了豐富和靈敏的樂感，一旦接觸到美妙的音樂作品時，才會對心靈產(chǎn)生撞擊。鋼琴演奏者具有良好的樂感，才有可能成為優(yōu)秀的鋼琴演奏家。在具體的鋼琴演奏中，同時需要在良好的樂感上對作品進行理解與表達。

要想培養(yǎng)出良好的樂感，最重要的是要讓音樂貼近演奏者的心靈，使其真切感受到音樂的美妙，并能轉(zhuǎn)化成自己的表達方式，只有如此，才能讓鋼琴演奏達到完美，讓演奏者的表達更加完整。由于鋼琴學習是一個漫長的過程，所以我們要樹立信心，做好規(guī)劃，把單調(diào)的音符轉(zhuǎn)化為具體的情感，再將具體的情感轉(zhuǎn)化為生動的樂曲。這樣才是真正的音樂藝術(shù)。

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作者簡介：

張潮鑫（1995-），男，山西運城人，渤海大學藝術(shù)與傳媒學院音樂表演專業(yè)，本科。