吳國喜+賈楠+關(guān)雪

摘 要：運用問卷調(diào)查、文獻資料、訪談方法，對我校體育課——體育選項實施狀況進行調(diào)查研究，意在為我校體育教學(xué)改革提供一些參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：體育；中學(xué)生；體育選項教學(xué)

中學(xué)體育課是中學(xué)階段素質(zhì)教育的重要組成部分，改變傳統(tǒng)的體育授課方式，從根本上調(diào)動師生的主動性和積極性，優(yōu)化我校體育資源配置，更好地促進中學(xué)生身心發(fā)展。我校體育課教學(xué)模式從2005年7月開始改革，實行體育選項模式。為更好地進行體育教學(xué)，促進學(xué)生積極地參加體育鍛煉，實現(xiàn)我校體育課教育的目的、任務(wù)。本文對我?，F(xiàn)行體育選項模式進行了研究，意在為我校體育教學(xué)改革提供一些參考依據(jù)。

一、研究對象和方法

（一）研究對象

河南省實驗中學(xué)學(xué)生。

（二）研究方法

1.文獻資料法：收集并整理了關(guān)于中學(xué)體育選項教學(xué)的大量文獻資料

2.問卷調(diào)查法：對我校初、高中學(xué)生進行了問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷538份，回收521份，回收率96.3%，有效問卷520份，有效率99.81%

3.訪談法：調(diào)查我校體育選項指導(dǎo)教師和學(xué)生選課情況，了解關(guān)于教學(xué)選項的相關(guān)知識及見解

二、結(jié)果與分析

（一）實施體育教學(xué)選項的現(xiàn)狀

1.實施體育選項教學(xué)提高了學(xué)生鍛煉的積極性和對運動的興趣

興趣是獲得知識的巨大動力，只有在興趣的推動下，學(xué)生才能在體育學(xué)習(xí)的過程中從內(nèi)心喜歡運動。調(diào)查結(jié)果顯示：有95%的學(xué)生希望參加自己感興趣的體育項目，認為從中可以體會到參與體育運動的快樂（見表1），并能促進運動技能的提高（見表2）。實施選項教學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長、愛好，真正體驗到體育所帶來的快樂，從而提高學(xué)生自主鍛煉的積極性。

2.選項教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣和能力，為終身體育打下基礎(chǔ)

學(xué)校體育的重點是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣，掌握運動技能的能力。調(diào)查結(jié)果顯示：有85%的學(xué)生表示會參加自己感興趣的項目。事實證明，只有在兼顧學(xué)生興趣和特長的教學(xué)方式的推動下，才能更有效地提高學(xué)生的運動水平，從而培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣。由表3可見，學(xué)生之所以能夠自覺地參加運動，是因為他們選擇了自己感興趣且有一定基礎(chǔ)技能的運動項目，而只有在這些項目中他們才能發(fā)揮自己的運動特長。在參與體育項目的過程中，如果運動技能不夠好，可能在交往中也會產(chǎn)生自卑情緒，從而扼殺了自己的運動興趣，也更不會養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。所以，實行選項教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育鍛煉，形成良好的運動習(xí)慣具有重要的意義。

3.體育選項教學(xué)給予了學(xué)生最大程度的自主性，構(gòu)建了寬松的體育教學(xué)環(huán)境

體育選項教學(xué)的魅力就在于，學(xué)生的參與完全是一種自主的行為，最主要的特征是：（1）選項自由，由于我校選項教學(xué)項目多樣，自由選擇空間較大，學(xué)生可根據(jù)自己的運動愛好進行多次選擇。這樣不僅增加了學(xué)生主動參與體育的意識，也能使不同層次、條件的學(xué)生有機會實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標。（2）具有較大的自由度，選擇的項目以及任課教師全部由學(xué)生自己決定。這種“自由”的模式也深受學(xué)生的喜歡（見表4）。

從表5可看出，掌握運動技能和強身健體成為學(xué)生選擇選項教學(xué)的主要目的。目前，中學(xué)生的運動理念與健康意識較強，體育選項教學(xué)的主要目的是促進學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展和技術(shù)技能提高。放松身心也是部分學(xué)生選擇選項教學(xué)的目的之一，原因就是選項教學(xué)的自由環(huán)境和針對性的教學(xué)方式，使參加者身心得到真正的放松。調(diào)查結(jié)果同時也證明，過去單純?yōu)榧訉W(xué)分而上體育課的觀念逐漸在轉(zhuǎn)變。

5.場地、器材的硬件設(shè)施較為齊備

我校場地設(shè)施較為齊備，包括綜合館、武術(shù)館、籃球場、足球場、400 m標準半圓式田徑場地一個、室內(nèi)游泳池一個，還擁有充足的器材，完全能滿足同學(xué)們的上課需要。

6.教師隊伍擁有雄厚的師資力量（見表6）

調(diào)查結(jié)果顯示：教師認為實行選項教學(xué)更能發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也面臨著極大壓力，一專多能才是新時期的教學(xué)需求。

（二）選項教學(xué)存在的不足之處

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在選項教學(xué)實施過程中存在一些不足之處。

1.一些鍛煉價值很高的項目如田徑等，喜歡的人數(shù)寥寥無幾

2.一些深受學(xué)生喜愛的熱門項目，如籃球、羽毛球、健美操等，由于場地、師資限制，未能滿足學(xué)生的需求

3.體育選項教學(xué)中還缺乏“康復(fù)、保健”知識的支持

選項教學(xué)不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)運動技能，而且還要讓其了解關(guān)于運動損傷的一些康復(fù)、保健知識，這也是運動者所必備的常識性知識，而且現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都希望掌握這方面的知識（見表7）。

4.體育課最終成績不能真實反映學(xué)生上課質(zhì)量（見表8）。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.實施選項教學(xué)是體育教學(xué)改革的趨勢，是更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，形成終身體育的重要舉措

2.實施選項教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣，提高學(xué)生鍛煉的積極性和自覺性，培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育鍛煉的意識、習(xí)慣和能力

3.選項教學(xué)以其自身的特點和優(yōu)越性，得到了同學(xué)們的歡迎

4.場地、器材、硬件設(shè)施充足、最強的師資力量為我校實施選項教學(xué)提供了有力的保障

（二）建議

1.鑒于田徑素質(zhì)是各項體育運動的基礎(chǔ)，而且近年來中學(xué)生的身體素質(zhì)明顯下降，一部分學(xué)生難以通過達標考試，建議一年級上學(xué)期開設(shè)田徑必修課

2.加大對熱門項目的師資培訓(xùn)、設(shè)施配備，以適應(yīng)學(xué)生的需求

3.選項教學(xué)中應(yīng)加入康復(fù)、保健的知識學(xué)習(xí)和操作

4.采用教師評價與學(xué)生互評相結(jié)合等方式，得出最終體育課成績

5.加強選項教學(xué)模式的研究與探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使之不斷完善

6.多組織各種課外活動，使課內(nèi)、外達到更好的結(jié)合

7.學(xué)校主管部門和上級體育部門應(yīng)繼續(xù)加強教體育資金的投入

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