◆山東省肥城市實驗幼兒園 郭 青

伯樂說

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古人云：“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有?！惫湃酥宰屛覍Α安畼贰耙辉~頓悟。

何為伯樂？如何成為一名伯樂？思緒拉著我寫下了這六個字：正、理、義、真、善、美。也許這就是我悟出的伯樂之道。

正，乃公平公正。你看那寶貝多聰穎；你看那娃兒多勇敢；你看那小妞舞蹈跳得多美；你看他嘴巴多厲害；你看她甚是聽話。呀！這里還有個調(diào)皮的，可是他勤勞得很?。贿€有個搗蛋鬼在這，轉(zhuǎn)頭他去哪了？原來他去收拾玩具了。你看再調(diào)皮的寶貝也有美的一面。愛孩子，愛每一個孩子，讓孩子們感受到你對每一個孩子都有同樣的愛。

理，乃學以致用。教育的目的是授人以漁，而非授人以魚，前提是自己要潛心漁術。如若對著三歲孩童給予加減法的計算，是缺乏對寶貝年齡特點的分析。傳道授業(yè)者之理帶著氣勢，飽含真情，潛心學習，認真鉆研，讓每一個孩子感受到博學多才，學以致用。

義，乃誠實守信。作伯樂者，不標榜自己的地位，不以武斷否定孩子能力，給予機會，便能享受知錯能改后的驚喜。作伯樂者，應謹言行，不浮夸，不隨意，便能享受誠帶來的收獲。伯樂之義旨在讓每一個孩子學會正氣凜然，做誠實守信之人。

真，乃認真負責。將孩子的感受放在自己的心里，感受著他們的感受，把工作看作事業(yè)，真心愛它。作伯樂者，秉承對自己負責、對孩子負責的態(tài)度認真做好工作，讓責任感在自己身上得到升華。讓每一個孩子都感受教師身肩重任、認真負責的高尚情感。

善，乃大愛無私。善良的心靈如同一泓清澈的泉水，可以流進孩子們的心里，善良的心靈如同一束陽光，可以照亮孩子們的內(nèi)心。愛是世界上偉大的能量。當我們愛的時候就會發(fā)現(xiàn)，益智區(qū)里磁鐵小車輕輕推動了；夢幻城堡成型了；一塊甜滋滋的糖果；一次收獲的喜悅。這享受太多，太多。正是這享受，讓孩子們一次次感受到創(chuàng)造的樂趣、關心的美好、合作的快樂、成長的幸福。

美，乃樂觀向上。快樂是會感染的，笑容可以沖掉悲傷，環(huán)境可以改變一個人，也可以塑造一個人，人與人接觸就是一個相互學習，相互感染，相互轉(zhuǎn)變的過程。和積極向上的人在一起，會慢慢變得積極向上；和愛笑的人在一起，會慢慢變得愛笑；和愛說話的人在一起，即使不喜歡說話也能隨著說上幾句。作伯樂者，要保持樂觀的心態(tài)，保持快樂的微笑，保持理性的思考，去感染身邊的孩子們，去傳遞自己的正能量。讓每一個孩子感受到積極快樂，幸福美好。

做“正理義真善美”的伯樂吧，讓老伯樂去培養(yǎng)更多的年輕伯樂。也許不久的將來，世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂也常在……