文 | 高寬民

傳統(tǒng)文化浸潤心靈 靜心聆聽花開聲音
——陜西省甘泉縣第一小學弘揚傳統(tǒng)文化工作掠影

文 | 高寬民

陜西省延安市甘泉縣第一小學將傳統(tǒng)文化教育與課程計劃、德育教育研發(fā)、日常行為教育、學校特色創(chuàng)建、校園文化建設相結合，走出了一條特色發(fā)展之路。

優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設文化氣韻

學校以“傳統(tǒng)文化進校園”活動為載體，讓孩子通曉禮儀規(guī)范，懂禮行禮，踐禮并傳播禮，讓“美行成習”成為校園的風尚，著力打造“與禮同行”的主題文化，并將這一核心元素外化在學校形象設計中。精心設計了校園文化建設方案，從室外空間和室內(nèi)空間兩個方面展開規(guī)劃。室內(nèi)空間主要由教室文化、辦公室文化、會議室文化、校史文化等建筑空間組成。室外空間主要由道路文化、樓道文化、走廊文化、圍墻文化組成。

發(fā)揮課堂渠道，挖掘學生潛能

加強傳統(tǒng)文化研究 積極在教師中開展《學校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》課題的研究，旨在提高學生的人文素養(yǎng)，積淀文化功底，讓他們打好傳統(tǒng)的根基。

深入開展經(jīng)典誦讀 將經(jīng)典誦讀融入語文課堂教學，鼓勵學生多背古詩詞。創(chuàng)編了以《百家姓》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》及80余首唐詩宋詞為主的適合不同年級的校本誦讀教材。語文教師利用每日經(jīng)典誦讀的20分鐘，精心組織學生開展誦讀活動，每周抽查學生誦讀計劃執(zhí)行情況；年級組組織力量，每月檢查誦讀情況；教務處期中和期末檢查班級誦讀計劃完成情況；學校將檢查情況定期在教師大會上總結，保證了各班誦讀計劃的有效實施。每學年在每個年級評選一個優(yōu)秀誦讀班，每個班評選4名誦讀小標兵，在全校評選10名誦讀小神童。

不斷更新體育教育 結合“陽光體育運動”，將中華武術作為體育教學一項內(nèi)容，改編成我校的大課間活動“少年武術操”，組建了“少年武術表演隊”；利用傳統(tǒng)的跳繩活動，在低年級創(chuàng)編了學生喜聞樂見、參與率高的“少兒繩操”。

努力推行書法教育 2016年，學校逐步推廣書法教育，書法課被正式寫進第一小學的課程表中。聘請國家省市書協(xié)會員來我校給老師上課，先在教師中全面推廣，然后讓優(yōu)秀的書法教師進入課堂給學生授課。全校掀起了“愛書法、學書法、爭當書法能手”的熱潮。

積極開發(fā)地方文化 依托我縣地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，邀請縣文聯(lián)、文化館的相關人員，和我校教師共同研發(fā)適合學生的“少兒蓮花燈”和“少兒大秧歌”，利用活動課開展教學。

開展文化活動，提高德育實效

積極開展社團活動 “直道書畫社”“百靈鳥合唱團”“少兒繩操表演隊”“武術表演隊”“童心文學社”等社團如雨后春筍，在我校迅速成長。各個社團定期開展活動，不僅提高了學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，更培養(yǎng)了學生的興趣愛好和個性特長，提高學生的藝術素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)造力。

積極開展傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動 對學生進行提高文化素質，維護社會公德，講禮儀知孝道等方面的教育。如：清明節(jié)進行清明踏青遠足、祭掃活動；中秋節(jié)進行以親情為主的教育，重陽節(jié)開展經(jīng)典誦讀活動等。

積極開展德育與傳統(tǒng)主題教育活動 將傳統(tǒng)文化與德育教育有機地結合，與社會主義核心價值觀有機結合，開展符合學生年齡特點的活動。例如組織學生開展文明禮儀三字經(jīng)、文明歌謠誦讀比賽，開展文明禮儀主題班隊活動，鼓勵廣大學生爭做“文明禮儀小使者”。

雨露潤花蕾，溫馨滿校園。經(jīng)過努力，學校先后被命名為延安市素質教育優(yōu)秀學校、延安市文明校園、甘泉縣素質教育優(yōu)秀學校、甘泉縣經(jīng)典誦讀示范校等稱號。我校經(jīng)典誦讀節(jié)目在全縣文藝節(jié)目會演和中小學藝術節(jié)獲一等獎，100余名師生的書畫作品在各級各類比賽中獲獎。

（作者單位：陜西省甘泉縣第一小學）