王鈞宏

本課程講授三維打印基本造型技巧技法，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意造型、審美想象、功用創(chuàng)作等方面的能力。

教學(xué)目標(biāo)

1.了解三維打印科技原理，激發(fā)學(xué)生對立體造型藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。

2.將二維繪畫空間提升到三維立體空間，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和立體造型能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生將創(chuàng)意變?yōu)閷?shí)物的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力，并培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神。

4.融入其他各種美術(shù)科目教學(xué)需求，形成連貫性教學(xué)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：利用2課時(shí)時(shí)間，通過語言和故事的引導(dǎo)銜接，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生對本課的興趣。

難點(diǎn)：三維打印筆的使用方法以及注意事項(xiàng)需要在作品創(chuàng)作中不斷鞏固。二維繪畫轉(zhuǎn)化到三維立體造型需要教師對學(xué)生的創(chuàng)作主題進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。

課前準(zhǔn)備

課堂素材：

三維打印筆造型藝術(shù)課視頻、三維打印筆造型藝術(shù)展示作品、“艾諾神奇島冒險(xiǎn)”故事多媒體幻燈片、三維打印筆使用介紹視頻

創(chuàng)作工具：

三維打印筆、聚乳酸三維打印耗材、剪刀、擦拭布、鉛筆、畫紙、畫板

教學(xué)過程

1.通過提問，讓學(xué)生了解三維打印科技的神奇所在，激發(fā)對本課程的興趣。

2.播放課程介紹視頻，講解三維打印的原理，以及三維打印與學(xué)生之前所接觸過的美術(shù)創(chuàng)作的相似和不同之處。

3.展示三維打印筆造型藝術(shù)作品，請學(xué)生說出觀看和觸摸作品的感受。

4.通過“艾諾神奇島冒險(xiǎn)”故事，講解三維打印筆造型的相關(guān)知識。

5.展示三維打印筆、耗材和相關(guān)工具，播放使用介紹視頻，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

6.分發(fā)三維打印筆，讓學(xué)生通過基本圖形的繪制，掌握使用方法。

7.根據(jù)故事引導(dǎo)，帶入創(chuàng)作主題，播放三維打印筆造型藝術(shù)課程視頻，讓學(xué)生了解主題作品的完整創(chuàng)意和制作過程。

8.指導(dǎo)學(xué)生在紙面完成必要的主題構(gòu)造設(shè)計(jì)，確定后用三維打印筆創(chuàng)作，過程中要不斷鞏固學(xué)生對三維打印筆的使用方法的掌握。

9.對成品進(jìn)行拍照，并展示總結(jié)。

作品介紹

1.入門作品：蝴蝶

有繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)可以直接用三維打印筆進(jìn)行創(chuàng)作，沒有基礎(chǔ)的同學(xué)可以在紙面畫好對稱的蝴蝶翅膀，然后再用三維打印筆造型。這是一個(gè)需要逐步進(jìn)階的過程，不可操之過急。

2.進(jìn)階作品：眼鏡

眼鏡是學(xué)生們非常喜歡的創(chuàng)作主題，立體感強(qiáng)，容易上手。但是，學(xué)生思維容易受到真實(shí)眼鏡形象的限制，眼鏡腿的對稱和統(tǒng)一長度對學(xué)生有一些挑戰(zhàn)，不過學(xué)生更多會(huì)因此樂在其中。

3.復(fù)雜作品：自行車

自行車比較挑戰(zhàn)學(xué)生的立體造型發(fā)揮，它能很好地啟發(fā)學(xué)生觀察生活中各種造型的細(xì)節(jié)，學(xué)生在這個(gè)主題上的發(fā)揮相對會(huì)比較大膽一些。如何能夠讓自行車支撐起來對于學(xué)生來說也是很有想象空間的。