劉心蕊　王雷

一、當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性方面存在的問題

1.思想認(rèn)識不足

目前大學(xué)生思想政治教育成果尚不明顯，不管是在社會實(shí)踐還是學(xué)校學(xué)習(xí)方面，學(xué)生對思想政治教育的認(rèn)識嚴(yán)重不足。在開展思想政治教育工作的過程中，學(xué)校并沒有將教育的意義應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)活動中，因此在各個專業(yè)、各個班級開展的思想政治教育僅停留于表面，沒有將工作重心落到實(shí)處。

2.各方協(xié)作不完善

高校在開展思想政治教育工作的過程中需要各個部門的協(xié)調(diào)配合。但是目前高校在開展思想政治教育的過程中沒有協(xié)調(diào)好多個部門，部門與部門之間缺乏必要的溝通，這就造成在開展思想政治教育工作的時候取得的效果并不明顯。

3.評價體系不健全

高校在開展教學(xué)互動的時候，評價體系必須具備完善的系統(tǒng)，這是必不可少的重要環(huán)節(jié)。目前，高校思想政治教育中，評價體系并不健全，在實(shí)際教學(xué)過程中沒有完善的實(shí)施細(xì)則。教師在日常的教學(xué)活動中也無法遵循相應(yīng)的激勵機(jī)制，導(dǎo)致在物質(zhì)和精神層面的獎勵方式欠妥。思想政治教育工作的開展離不開評價體系的完善，這是鼓勵教師積極參與教學(xué)活動的前提，也是引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)的手段。

二、當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性方面出現(xiàn)問題的原因

1.受社會環(huán)境的影響

社會環(huán)境不斷的發(fā)展變化使得傳統(tǒng)教育模式由單一化模式開始向著多元化方向發(fā)展。目前高校教育模式正處于轉(zhuǎn)型階段，大學(xué)生的思想空前活躍，對一切新鮮事物充滿好奇，特別是對任何事物都有自己獨(dú)到的見解與認(rèn)識，因此，受這些因素的影響，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育實(shí)效性面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2.年齡的成長特點(diǎn)

大學(xué)生處于幼稚和成熟的過渡期，不管是認(rèn)知水平還是閱歷經(jīng)驗(yàn)都有一定的局限性。他們在這個階段的思想感情處于不穩(wěn)定狀態(tài)，因此思想政治教育的實(shí)施面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。

3.工作角度存在偏差

高校思想政治教育隊伍建設(shè)尚不合理，相關(guān)人員的調(diào)動較為頻繁，嚴(yán)重影響到大學(xué)生思想政治教育的成果。相關(guān)課程的設(shè)立與教學(xué)方法的運(yùn)用方面存在著諸多問題，傳統(tǒng)落后的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)需求，無法根據(jù)學(xué)生的具體情況開展教學(xué)活動。

三、提升當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的舉措

1.強(qiáng)化實(shí)效性的認(rèn)知

高校只有不斷提高對思想政治工作的實(shí)效性認(rèn)識，才能保證及時有效地推進(jìn)工作順利開展。無論是從思想還是觀念上，都需要及時強(qiáng)化學(xué)生的思想政治教育的認(rèn)知，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，并使其貫穿于整個學(xué)習(xí)過程中。

2.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

在開展思想政治教育工作的過程中，高校需要建立完善的師資團(tuán)隊，為保證教學(xué)活動的順利開展做充分準(zhǔn)備。教師應(yīng)該掌握學(xué)生的成長特點(diǎn)，根據(jù)他們的實(shí)際需求開展具有針對性的思想政治教育，保證思想政治教育在他們成長的過程中起到應(yīng)有的價值。

3.建立健全的工作機(jī)制

高校在開展思想政治教育活動的時候，應(yīng)該積極利用網(wǎng)絡(luò)參與制度建設(shè)，打造高效的思想政治教育運(yùn)作機(jī)制；及時處理高校教育中的問題，維護(hù)整體機(jī)制的運(yùn)行效果，保證工作的順利進(jìn)行，健全高校思想政治教育體系。

當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性方面存在著諸多問題，因此在實(shí)際開展教學(xué)活動的過程中應(yīng)該提升課程教學(xué)的實(shí)效性，讓學(xué)生正確認(rèn)識此課程的意義，積極參與實(shí)踐活動，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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