陳壽龍

摘 要：隨著對高考體育的越來越重視，加強學生體育鍛煉強身健體，培養(yǎng)學生德育教育養(yǎng)成滲透也越來越受到重視。

關鍵詞：體育 德育 滲透

德育教育是當前學校教育的重點，是對學生進行素質教育的重要環(huán)節(jié)。體育教學對學生思想品德及意志品質的培養(yǎng)具有特殊的效果和積極的作用。

一、針對體育教學、展開德育工作

要針對學生當中存在的重“智育”輕“德育”和“體育”的傾向，向學生闡述三者之間的相互關系和各自作用，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀，促進學生全面健康發(fā)展。

1.開展挫折教育，培養(yǎng)學生的意志品質。在體育教學過程中，學生對任何技術動作的掌握，都要經歷反復實踐的過程，在練習過程中必然產生強烈的生理、心理反應，比如體能消耗肌肉產生酸疼感。在這些困難面前是退卻？還是前進？這時教師要有意識地引導，鼓勵他們克服困難，戰(zhàn)勝心理上的障礙，培養(yǎng)學生不畏艱難，百折不撓的意志品質。

2.開展多種多樣的比賽活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。競技性是體育教學一大特點。體育教學從內容到形式都具有較強的集體性，我們要通過組織一些比賽活動，在活動中注重培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。結合運動員在各種世界大賽上摘金奪銀、為國爭光的典型事例，適時對學生進行愛國主義和集體主義教育，使學生懂得只有將個人的力量融入集體的力量當中，才能產生最佳效果和深遠影響。

二、要結合教材，積極拓展德育工作的途徑

1.在學習集體項目，如籃球、足球、接力時，教師要不忘提醒和強調集體配合的重要性，要不失時機地進行集體觀念和集體主義教育。使學生清楚和懂得，一個人技術再好，沒有處理好個人與集體的關系，也很難體現(xiàn)戰(zhàn)術意圖，很難擊敗對手。要讓學生在各種戰(zhàn)術配合練習中體會集體主義的精髓和集體協(xié)作的力量。

2.耐久跑可以培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，器械體操可以培養(yǎng)學生勇敢果斷和克服困難的品質。教師要結合這些教材的特點，滲透意志品質教育。教師不僅要及時總結學生完成任務的情況，更要注重培養(yǎng)學生堅忍不拔的毅力和不畏艱難的勇氣，使學生深刻感受到在人生的路途中會遇到各種各樣的困難和挫折，只有付出更大努力，才會不斷取得進步和成功。

3.結合民族傳統(tǒng)體育項目，向學生進行愛國主義和民族精神的教育。通過舞蹈、韻律操等內容教學，使得學生懂得什么是真正的美。按照中學生身心發(fā)展規(guī)律，他們對美的追求是十分渴望的。但由于對美的概念是模糊的，因而，教師要善于在運動中讓學生體會美、感受美，并在此過程中不斷提高審美情趣，陶冶情操。

三、體育教師對學生的感染，具有德育滲透的作用

1.在學校體育工作中，體育教師要加強學習，具備高尚的德、能、勤、績全面的業(yè)務能力和廣博的知識，應成為理性的典范，道德準則的楷模。

2.體育教師必須使每個學生都能遵守課堂常規(guī)和學校規(guī)章制度，幫助學生形成律己習慣和控制能力。在教學活動中通過有效的管理手段培養(yǎng)學生的良好思想品德，樹立正確的人生觀，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，養(yǎng)成良好的習慣。

3.體育教師應積極關心學生情緒上的變化，隨時把握學生的心理變化。教會學生如何承受失敗，如何看待失敗，如何面對失敗。在幫助學生分析原因的同時，培養(yǎng)學生的自我調節(jié)能力。

四、體育教學中進行品德教育的時機

1.課前準備。認真?zhèn)湔n是前提，課前準備有章法，教學效果才會好。除此之外還要將場地器材布置得井井有條，做到便于組織教學。通過這些無聲的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生有條不紊的學習方法與學習習慣。

2.在組織教學中，例如，在調動隊伍時，切忌搶行或穿插別的班級隊伍。要抓住時機對學生進行互相尊重、講禮貌的教育。

3.在課后信息反饋中，要及時了解學生掌握技能的情況。通過教師的責任心，感召學生對人、對事進行正確評價。

總之，教育肩負著為社會培養(yǎng)合格人才的重任。在體育教學中貫徹思想品德教育時，體育教師在敬業(yè)精神的基礎上，還要堅持不懈地做出努力，才能使德育工作結出累累碩果。