黃立波

摘 要：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)管理作為一種專門的理論被提出，系統(tǒng)地給出了實(shí)現(xiàn)知識(shí)沉淀、共享、學(xué)習(xí)、應(yīng)用和創(chuàng)新的方法，包括文化、管理、技術(shù)等角度的實(shí)施方案。簡(jiǎn)單地說(shuō)，知識(shí)管理就是要實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的目的：在適合的時(shí)間、以適合的方式將適合的知識(shí)和技能傳遞給適合的人。這作為一種全新的管理理念，將其引入縣級(jí)圖書(shū)館的管理。

關(guān)鍵詞：縣級(jí)；圖書(shū)館；管理；措施

中圖分類號(hào)：G251.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）06-0257-01

縣級(jí)圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、傳播文化和精神文明建設(shè)的重任。進(jìn)入二十一世紀(jì)，圖書(shū)館管理創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)圖書(shū)館工作提出一個(gè)新要求，是圖書(shū)館事業(yè)獲得持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。對(duì)縣級(jí)圖書(shū)館，尤其是經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)的貧困山區(qū)來(lái)說(shuō)，只有從實(shí)際情況出發(fā)，不斷探索圖書(shū)館管理新途徑、新方法，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新時(shí)代和新任務(wù)不斷發(fā)展變化的要求，提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，提高管理能力和管理水平。

一、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新縣級(jí)圖書(shū)館的服務(wù)理念

現(xiàn)代傳媒以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，已形成與圖書(shū)館爭(zhēng)奪讀者的趨勢(shì)，挑戰(zhàn)著圖書(shū)館的生存發(fā)展空間。現(xiàn)在的圖書(shū)它已不是以館藏為中心的知識(shí)儲(chǔ)藏地，而應(yīng)成為以讀者為中心的信息傳播場(chǎng)所，服務(wù)的中心宗旨由“以書(shū)為本”轉(zhuǎn)向“以人為本”。確定了“讀者第一”的思想，服務(wù)內(nèi)容和形式都應(yīng)隨著讀者需求的變化而變化，以最大限度地為讀者提供全方位信息服務(wù)為宗旨，否則，圖書(shū)館一旦失去讀者，就將失去其存在的價(jià)值。

圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)要改變傳統(tǒng)的衡量圖書(shū)館規(guī)模等級(jí)的傳統(tǒng)思想觀念，要求圖書(shū)館服務(wù)工作的重點(diǎn)必須由傳統(tǒng)文獻(xiàn)服務(wù)方式向現(xiàn)代化信息服務(wù)方式轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)為主動(dòng)，樹(shù)立創(chuàng)新服務(wù)理念，深化、拓展、完善圖書(shū)館服務(wù)工作。要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，就必須樹(shù)立全新的服務(wù)理念，堅(jiān)持服務(wù)創(chuàng)新以吸引更多的讀者，為圖書(shū)館謀求更大的生存空間。館員和讀者整體素質(zhì)的提高，必將帶動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量?jī)r(jià)值的提升，這就要求我們的圖書(shū)館員必須在思想上充分認(rèn)識(shí)到“讀者第一”、“以人為本”的重要性，要把這種思想根深蒂固地印在館員的腦海中，樹(shù)立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的先進(jìn)服務(wù)理念，強(qiáng)化務(wù)實(shí)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)和超前意識(shí)，把滿足社會(huì)發(fā)展和讀者的需求作為縣級(jí)圖書(shū)館服務(wù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)做好服務(wù)。

二、加強(qiáng)圖書(shū)館管理工作，創(chuàng)新途徑和措施

進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)管理工作者的創(chuàng)新意識(shí)，打破圖書(shū)管理者安于現(xiàn)狀的思想，強(qiáng)化適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)，每個(gè)圖書(shū)管理工作者從自身工作出發(fā)，結(jié)合圖書(shū)管理工作實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理工作進(jìn)行改進(jìn)和完善，提高圖書(shū)管理工作效率。從思想上深刻認(rèn)識(shí)圖書(shū)館在公共文化服務(wù)的重要性，強(qiáng)調(diào)圖書(shū)管理工作的重要性及責(zé)任，弘揚(yáng)圖書(shū)館在公共文化服務(wù)所做的貢獻(xiàn)，從而引導(dǎo)干部群眾崇尚圖書(shū)館工作，使得圖書(shū)管理員熱愛(ài)自己的本職工作，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立良好的職業(yè)道德情操，能夠全心全意為讀者服務(wù)，想為讀者想，急為讀者急，提高圖書(shū)管理人員的服務(wù)質(zhì)量。

圖書(shū)管理工作是項(xiàng)服務(wù)性比較強(qiáng)的工作，每天要面對(duì)很多農(nóng)村基層群眾，每個(gè)農(nóng)民群眾的需求也不一樣。所以還要求圖書(shū)管理工作者的專業(yè)技術(shù)、管理水平和自身綜合素質(zhì)也很高。為解決圖書(shū)管理工作者素質(zhì)不是很高的問(wèn)題，因此，縣圖書(shū)館要進(jìn)一步加強(qiáng)干部群眾的培訓(xùn)工作。一是加強(qiáng)思想政治培訓(xùn)工作。樹(shù)立圖書(shū)管理工作者正確的道德價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。二是強(qiáng)化圖書(shū)管理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等方式，聘請(qǐng)一些圖書(shū)管理工作專業(yè)人士，言傳身教的為圖書(shū)管理工作者進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)，從而提高圖書(shū)管理者的專業(yè)技術(shù)水平和管理水平。三是提高科學(xué)文化知識(shí)培訓(xùn)。圖書(shū)管理工作隨著社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，對(duì)圖書(shū)管理工作者的科學(xué)文化知識(shí)素養(yǎng)要求越來(lái)越高，應(yīng)該采用各種教育方式來(lái)提高縣級(jí)圖書(shū)管理工作者的科學(xué)文化素質(zhì)，充分發(fā)掘圖書(shū)管理工作者的自身潛能，更好的服務(wù)于廣大農(nóng)民群眾。

三、“以人為本”，實(shí)行人本化管理

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，圖書(shū)館管理從“以物為本”轉(zhuǎn)向了“以人為本”，對(duì)人的管理成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書(shū)館管理的重心?！耙匀藶楸尽钡墓芾砭褪侵匾暸c關(guān)心人的愿望、尊重個(gè)人的努力與成績(jī)、最大限度地滿足人的合理需求，從而調(diào)動(dòng)人的積極性、激發(fā)人的創(chuàng)新精神、鼓勵(lì)人的參與熱情，增強(qiáng)圖書(shū)館的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。員工是圖書(shū)館服務(wù)的主體，圖書(shū)館的服務(wù)理念、服務(wù)內(nèi)容需要員工去執(zhí)行。圖書(shū)館要關(guān)心員工的需求、尊重員工的勞動(dòng)、鼓勵(lì)員工的創(chuàng)新精神、重視員工的自我發(fā)展與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)科學(xué)、合理、公正的管理制度，全面調(diào)動(dòng)員工的積極性、激發(fā)員工的潛力；對(duì)讀者的管理。讀者是圖書(shū)館服務(wù)的客體，為讀者提供滿意的服務(wù)是圖書(shū)館辦館的宗旨。圖書(shū)館要充分利用與挖掘館藏資源與網(wǎng)絡(luò)資源，更進(jìn)一步擴(kuò)大與拓展知識(shí)面與知識(shí)領(lǐng)域；建立用戶檔案，根據(jù)用戶需求，提供個(gè)性化的信息、知識(shí)推送服務(wù)；利用現(xiàn)代信息技術(shù)，為用戶提供知識(shí)增值服務(wù)，全面滿足用戶個(gè)性化、特色化、多元化的需求。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，圖書(shū)館營(yíng)建一個(gè)開(kāi)放的、互動(dòng)式的、便于交流與共享知識(shí)的文化氛圍，以促進(jìn)知識(shí)的流通，提高知識(shí)的利用率，充分發(fā)揮知識(shí)的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李燕.圖書(shū)出版發(fā)行現(xiàn)狀與圖書(shū)采訪工作的思考[J].四川圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2009（02）.

[2]王流芳.基層圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源建設(shè)模式探索[J].圖書(shū)館雜志，2007（06）.