陸芳

摘要：新時期隨著女性在職場中地位的上升和職位選擇范圍的擴(kuò)大，女性在企業(yè)中扮演的角色越來越重要。但是隨著市場競爭力度的加強(qiáng)，女性由于本身素養(yǎng)較低面臨非常大的壓力和挑戰(zhàn)。企業(yè)女職工若不在素質(zhì)和修養(yǎng)上自我提升將很難適應(yīng)當(dāng)今競爭型社會。因此企業(yè)女職工自身和所在企業(yè)必須想出可行辦法采取有效措施提升女性職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)。本文主要探討了當(dāng)前阻礙女性職業(yè)素養(yǎng)提升的相關(guān)因素，并給出了提升女性綜合素養(yǎng)的有效策略。

關(guān)鍵詞：企業(yè)女員工；整體素質(zhì)；修養(yǎng)

二十世紀(jì)企業(yè)意識到了女性在某些工作中的作用，因此開始接納女員工參與企業(yè)工作和活動，而在二十一世紀(jì)這樣一個思想開放、信息爆炸的時代，女性要適應(yīng)企業(yè)工作，更好地發(fā)揮他們不同于男性的特性，如工作有耐性，辦事細(xì)心等，女性必須不斷提升自己，更新知識，從而勝任新時期的新工作，為此女性自身和企業(yè)相繼采取了一定的辦法來提升女性的職業(yè)素養(yǎng)，但是取得的效果仍不夠理想，因此還需要女性自己和企業(yè)共同努力來進(jìn)一步提升女職工綜合素養(yǎng)。

一、阻礙企業(yè)女職工綜合素養(yǎng)提升的因素

女性長期以來由于道德的約束在職業(yè)中處于弱勢，他們職業(yè)選擇的范圍窄，發(fā)展空間小，因此工作對女性的要求也較低，從而導(dǎo)致他們受教育的程度和整體素養(yǎng)都沒有較好的提升?？偟膩碚f，阻礙女職員整體素質(zhì)和修養(yǎng)提升的因素包括自身因素和外在社會影響。

（一）自身因素

社會對女性工作的低要求造成了女性在求職和學(xué)習(xí)中不積極的現(xiàn)象。由于承擔(dān)任務(wù)的簡單性和從事工作的重復(fù)性，導(dǎo)致女性不需要太大能力就可以勝任簡單的工作，但是社會的進(jìn)步和企業(yè)對女性工作特性的新認(rèn)識，越來越多的企業(yè)開始將核心復(fù)雜的工作交給女職員去解決，為此女性需要有匹配的知識和技能才能有效地完成相應(yīng)的任務(wù)?？墒情L久以來女性習(xí)慣了安穩(wěn)簡單的工作，沒有競爭意識和不斷學(xué)習(xí)提升自我的認(rèn)識，因此他們似乎還沒覺察新時期的競爭危機(jī)，也忽略了革新知識的重要性，他們習(xí)慣在自己長期從事的領(lǐng)域發(fā)展，缺乏挑戰(zhàn)自我、超越自我的認(rèn)識。另外，長久以來道德觀念對男女工作的劃分，使得女性工作選擇權(quán)小，可選范圍狹窄，因此參與政事或其他重要工作的意識薄弱，在內(nèi)心上覺得自己能力有限，不能和男性媲美比肩。因此他們的受教育程度和綜合素養(yǎng)的提升都會受限。

（二）社會因素

過去社會對女性的定義大都是傳宗接代，照顧家庭和孩子，受這種根深蒂固傳統(tǒng)思想的影響，現(xiàn)代社會人們依然會傾向以男性為尊，特別是在男權(quán)思想依然嚴(yán)重的中國社會，女性在工作中扮演的角色也非常輕。社會對女性長久的工作束縛導(dǎo)致女性工作選擇權(quán)和選擇范圍小，因此需要和工作相匹配的素養(yǎng)要求也低，無法激發(fā)女性不斷自我學(xué)習(xí)和提升的熱情。另外，家庭對女性強(qiáng)大的需要，使得現(xiàn)代女性要扮演家庭主婦和職業(yè)女性的雙重身份，導(dǎo)致他們沒有足夠的時間和精力來進(jìn)行自我素質(zhì)和修養(yǎng)的提升。

二、有效提升企業(yè)女員工整體素養(yǎng)的解決辦法

提升女性整體素質(zhì)和修養(yǎng)必須結(jié)合女性自我特點(diǎn)和社會發(fā)展的需要，制定合適、有效的培訓(xùn)和提升素養(yǎng)的機(jī)制。

（一）企業(yè)女員工組織要發(fā)揮教育職能

女職工知識和技能的缺乏必需通過再教育得到完善，為此女員工組織可以承擔(dān)知識教育和技能培訓(xùn)的重?fù)?dān)，給女員工一個再次受教育的機(jī)會，營造學(xué)習(xí)的大環(huán)境。企業(yè)女工組織可以通過教育幫助女職工形成正確的人生觀、世界觀，通過考核、比賽等懲獎機(jī)制幫助女性樹立競爭意識，懂得新時期適者生存的工作形式，還可以通過興趣激發(fā)活動調(diào)動女員工動手實(shí)踐的熱情，形成自我提升的意識。

1.搭建女員工學(xué)習(xí)平臺

女員工在具體工作中往往由于知識和技能缺乏無法有效完成分內(nèi)工作，進(jìn)而導(dǎo)致相關(guān)部門的工作受影響，企業(yè)生產(chǎn)等一系列活動無法順利展開，最后給整個企業(yè)帶來重大不利影響。針對這樣的情況，女工組織要給女員工搭建一個在職學(xué)習(xí)提升的平臺。具體地可以結(jié)合各職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢和特點(diǎn)，根據(jù)女員工特性和工作對相關(guān)知識和技能需要，在企業(yè)內(nèi)部建立女員工學(xué)習(xí)基地，例如崗前培訓(xùn)、季度培訓(xùn)等各種培訓(xùn)平臺。

2.合理使用社會教科資源

社會發(fā)展和科技進(jìn)步催生了許多社會教育機(jī)構(gòu)和組織，譬如遠(yuǎn)程教育、夜校、在職教育、技能培訓(xùn)學(xué)校、短期培養(yǎng)單位等社會教育部門。女員工的再教育和素養(yǎng)提升也可以通過這些機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。企業(yè)要激勵女員工參與工會教育、短期職業(yè)培訓(xùn)等社會教育組織來針對性提升自我修養(yǎng)，在充分、合理利用社會有效資源的前提下最大程度地提升個人綜合素養(yǎng)。

（二）構(gòu)建多元化創(chuàng)新學(xué)習(xí)和提升載體

女員工要在知識不夠的情況下參與成人自考等知識教育方式進(jìn)行自我修行；在技能缺乏的狀況下主動參與短期技能培訓(xùn)提升個人技能；在企業(yè)需要的情況下，自主充電，提升個人綜合素養(yǎng)滿足企業(yè)需求。總之，女員工要形成缺什么或需要什么就補(bǔ)什么的主動學(xué)習(xí)觀念，根據(jù)個人需要、企業(yè)需求和社會趨勢，合理利用多元化、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和自我修行的載體不斷地充實(shí)自己，完善自我。

三、結(jié)語

當(dāng)前企業(yè)女員工整體素養(yǎng)還沒有達(dá)到企業(yè)的要求，因此還必須得到進(jìn)一步提升，為此企業(yè)女員工要緊跟時代步伐，在自我激勵和企業(yè)鼓勵的前提下不斷參與各類知識和技能學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動，提升個人綜合素養(yǎng)，滿足企業(yè)需求，更好地完成分內(nèi)工作。

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