第1期

京畿學(xué)專題研究

大運(yùn)河之魂與民族文化精神之脈——論劉鳳起長篇小說《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》對(duì)運(yùn)河文學(xué)的豐富與拓展 …………………………… 郝 雨，殷一冉（5）

恢弘而獨(dú)特的“長河小說”——評(píng)劉鳳起長篇小說《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》………………………………………… 郭寶亮，趙振杰（11）

歷史記憶與民族精神的建構(gòu)——地域文化視閾下《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》散論 … 向淑君（13）

詠嘆與悲歌——簡(jiǎn)論《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》的地理空間及建構(gòu) … 許振東（18）

新的文學(xué)坐標(biāo)點(diǎn)——論《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》的文學(xué)價(jià)值 ………… 王 寧（24）

新媒介文論專題研究

數(shù)字媒介轉(zhuǎn)型與新世紀(jì)的文藝與審美……………………………… 何志鈞，劉 濤，劉丹凌（26）

“地球村”：媒介化進(jìn)程中的新型空間 ……………… 高慧芳（34）

麥克盧漢“新的尺度”論的審美內(nèi)涵 ……… 陳 海，周艷艷（38）

媒介玩具、媒體事件與微博文化批判 ……………… 孫恒存（41）

羅炳良與中國史學(xué)史專題研究

羅炳良的乾嘉史學(xué)研究 …………………………… 鄒兆辰（47）

斷代與會(huì)通——羅炳良教授的宋代史學(xué)史研究 ………… 尤學(xué)工（55）

羅炳良教授在中國史學(xué)批評(píng)研究上的建樹與構(gòu)想 … 劉開軍（61）

求真·重意·致用——羅炳良教授史學(xué)本體論思想初………探曹守亮（66）

盡其天而不益以人——談羅炳良師的“章學(xué)誠情結(jié)……………”儲(chǔ)著武（73）

明清史研究

清朝遺老群體中的柯劭忞之思想與學(xué)術(shù) …… 時(shí)培磊，金久紅（78）

明代京軍之法律約束與司法實(shí)踐 ………… 程彩萍，李建武（84）

地方文化研究

清代湖南土家族竹枝詞中的民俗描寫及其意義………………………………………… 朱秀敏，宋金民（91）

唐山皮影跨文化傳播策略探析 …… 楊志芳，高宏蕊，王 玲（98）

“一帶一路”戰(zhàn)略下河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)跨文化交流傳播研究………………………………………………… 馬春蘭（102）

管理學(xué)與法學(xué)研究

論農(nóng)地確權(quán)中的深層次問題與基層政府行為 …… 唐建兵（105）

論我國正當(dāng)程序制度的完善——以民事正當(dāng)程序?yàn)橐曈?………………… 謝銘祺（110）

教育教學(xué)研究

普通高校應(yīng)用性轉(zhuǎn)型的理論與實(shí)踐探討 … 王越旺，路夢(mèng)瑤（114）

河北省幼兒教師教學(xué)能力現(xiàn)狀的調(diào)查分析……………………………… 胡國華，朱勇軍，楊春艷（118）

老年閑暇教育的社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值 …………… 張 靜（124）

第2期

本刊特稿

“分散布局”與“分步發(fā)展”：雄安新區(qū)城鎮(zhèn)體系與子城鎮(zhèn)團(tuán)構(gòu)建…………………………………………………… 孟祥林（5）

新媒介文論專題研究

從“驚奇”到“好奇”——傳媒時(shí)代文學(xué)經(jīng)驗(yàn)的危機(jī)與救贖 ……… 王 巖（17）

自媒體時(shí)代個(gè)體生命道德的存在隱憂與空間轉(zhuǎn)向 … 田宏宇（22）

白樺專題研究

白樺研究的意義、現(xiàn)狀與可能 ……………………… 徐洪軍（27）

一棵樺樹的歡歌與悲歌——論詩人白樺“樹”的情結(jié) ………………… 陶廣學(xué)（31）

論白樺“十七年”時(shí)期的云南邊地書寫 …… 梁玉潔，呂東亮（37）

《史通》專題研究

讀《史通》札記 ……………………………………… 瞿林東（42）

“離之則雙美，合之則兩傷”——?jiǎng)⒅獛孜氖酚^再認(rèn)識(shí) …………………… 趙梅春（51）

《史通》“亡篇”說獻(xiàn)疑 ……………………… 張固也，徐偉連（58）

論劉知幾的斷限觀 ………………………………… 張 杰（65）

鄉(xiāng)村基層政權(quán)建設(shè)專題研究

試析20世紀(jì)四五十年代冀西地區(qū)鄉(xiāng)村基層政權(quán)建設(shè)………………………………………………… 陳新海（71）

建國前后河北鄉(xiāng)村基層政權(quán)建設(shè)——以廊坊地區(qū)為例 ………………………… 榮 寧（77）

政治學(xué)研究

延安時(shí)期中共推進(jìn)馬克思主義中國化的內(nèi)在動(dòng)因 … 陳劍敏（84）

歷史視角下的超國家主義研究 …………… 王培利，崔逸豪（89）

文化研究

文化自信與學(xué)齡前少兒題材影視劇創(chuàng)作 ………… 王彥霞（94）

英俄廣告標(biāo)語的翻譯特點(diǎn) ………………………… 張祎祺（97）

書評(píng)園地

彼“自然”非此“自然” 彼“道德”非此“道德”——李妍妍《盧梭美學(xué)思想研究》讀后 …… 馬小朝（100）

清水芙蓉 亦學(xué)亦詩——評(píng)張秀梅教授詩集《閑散時(shí)刻》的論證筆法………………………………………………… 楊成虎（103）

一本嘉惠后學(xué)的導(dǎo)讀佳作——喬治忠《中國史學(xué)史經(jīng)典精讀》評(píng)介 …… 薛艷偉（106）

教育教學(xué)研究

大學(xué)生心理健康教育積極發(fā)展模式構(gòu)建——基于生命教育的視角 …………………… 王艷玲（109）

廊坊師范學(xué)院教育類課程綜合改革效果的檢驗(yàn)報(bào)告——基于190名頂崗實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師調(diào)查……………………………………… 白世國，冀 云（113）

論大學(xué)生道德教育與法制教育的整合——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為例……………………………… 田桂瑩，齊依南，王金蓮（118）

以人為本 因材施教——新時(shí)期大學(xué)英語課程建設(shè)與分層教學(xué)改革探索……………………………………… 張輝瑩，劉芳婧（121）

當(dāng)前我國社會(huì)道德危機(jī)的成因探析及對(duì)策研究………………………………………………… 黃澤燁（125）

第3期

外國文論專題研究

形式主義的終結(jié)與巴赫金的社會(huì)學(xué)批判 ………… 王志耕（5）

I·A·瑞恰茲與后理論時(shí)代中國文論的反思性重建 … 孔 帥（13）

新詩專題研究

現(xiàn)代漢詩的建設(shè)策略與方針——中國現(xiàn)代漢詩研討會(huì)會(huì)議綜述 ………… 王 珂（19）

論“十七年”新詩“經(jīng)典”打造的幾種途徑 ………… 陳宗?。?5）

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究

環(huán)境、身體、女性：對(duì)郁達(dá)夫作品的再闡釋——以小說集《春風(fēng)沉醉的晚上》為例 ……… 范國英（31）

神性與頹廢：蘇童小說的生命敘事形態(tài) …………… 付 丹（34）

明清史研究·中朝關(guān)系專題

明代朝鮮中華文化血脈的形成 …………………… 高艷林（38）

入清為質(zhì)：昭顯世子在清與朝鮮關(guān)系中的活動(dòng)探析 … 王 臻（46）

朝鮮王朝對(duì)清觀之演變及其根 …………………源孫衛(wèi)國（51）

史學(xué)理論與史學(xué)史研究

元明之際名儒梁寅的君主論與興亡論 …… 吳鳳霞，李進(jìn)欣（63）

王樹民論民歌的史學(xué)價(jià)值 ………………………… 陳嬌嬌（69）

啟蒙與傳統(tǒng)的較量：《新青年》中的民俗問題 ……… 趙司堯（75）

非遺文化專題研究

蔚縣剪紙傳承發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境和對(duì)策探究………………………………………… 高佃亮，劉 穎（81）

廊坊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承研究——以永清秸稈扎刻為例 …劉 娜，張海強(qiáng)，周胤彤（86）

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)策略研究——以甘肅慶陽香包為例……………………… 李朝陽，陳亮州，王 瑩，劉遠(yuǎn)補(bǔ)（90）

中國特色社會(huì)主義專題研究

中國特色社會(huì)主義改革的邏輯分析與現(xiàn)實(shí)啟示………………………………………… 陳 曦，豐瑤瑤（97）

當(dāng)代俄羅斯學(xué)者的中國特色社會(huì)主義觀評(píng)析……………………………………… 喬榮生，李世杰（104）

教育教學(xué)研究

頂崗實(shí)習(xí)對(duì)免費(fèi)師范生專業(yè)發(fā)展的影響研究——基于湖南免費(fèi)師范生的調(diào)查………………………………………… 李 新，譚 課（108）

京津冀協(xié)同發(fā)展模式下廊坊地區(qū)高校翻譯人才培養(yǎng)對(duì)策研究……………………………………… 王 燕，金文茜（113）

身邊榜樣育人的實(shí)踐探索——以天津師范大學(xué)身邊榜樣育人活動(dòng)為例……………………………………… 田鴻芬，崔 雪（117）

書評(píng)園地

撥開歷史迷霧 還原明代建文歷史——評(píng)《政局變遷與歷史敘事：明代建文史編撰研究》……………………………………… 何歌勁，張獻(xiàn)忠（121）

正德十六年：政治博弈與嘉隆萬改革的開端——田澍先生《正德十六年——“大禮議”與嘉隆萬改革》評(píng)介………………………………………………… 呂 楊（124）

補(bǔ)白

荊人遺弓與老、孔之別 …………………………… 龐 慧（123）

第4期

“張恨水逝世”五十周年紀(jì)念專題

作為民族文學(xué)經(jīng)典的張恨水小說 …………………… 方維保（5）

論張恨水的文學(xué)觀 ………………………… 燕世超，賴小林（11）

張恨水在高校文學(xué)史教材中的傳播與接受 ……… 沈 琳（17）

外國文學(xué)研究

《百年孤獨(dú)》：一部關(guān)于孤獨(dú)的綜合性“大詞典”… … 杜吉?jiǎng)偅?2）

論博爾赫斯的現(xiàn)實(shí)觀及其對(duì)創(chuàng)作的影響 ………… 肖徐彧（30）

抗拒現(xiàn)代：再讀華茲華斯 …………………………… 張秀梅（35）

京畿學(xué)研究

“蓮池學(xué)派”的女性書寫與文藝思想 ……………… 于廣杰（40）

吳汝綸父子點(diǎn)勘《國語》“闿生案”辨正 …………… 郭萬青（47）

高步瀛致陳垣書札考釋 ……………………………… 劉曉亮（54）

明清史研究·明清時(shí)期的廉吏與廉政專題

矛頭不避己身——海瑞改革的特點(diǎn)之一 …………………… 張艷芳（58）

明清時(shí)期山西清官廉吏群體研究 ………… 高春平，衛(wèi)永紅（62）

明代朝覲考察饋遺研究 ……………………………… 余勁東（68）

《左傳》研究

《左傳》“棫林”考 …………………………… 杜 勇，王玉亮（75）

《左傳》預(yù)言新論 ……………………………………… 唐明亮（78）

雄安新區(qū)研究

雄安古樂的傳承與保護(hù)——以亞古城為考察對(duì)象 …………………… 申慧青（87）

北宋雄州榷場(chǎng)初探 …………………………………… 楊 帆（92）

儒學(xué)研究·儒學(xué)與信仰專題

淺論儒家的信仰 ……………………………………… 林存光（98）

傳統(tǒng)中國人核心價(jià)值觀的底蘊(yùn)——以曲阜碑刻文獻(xiàn)為視角 ………………… 路則權(quán)（103）

文廟祭祀與儒家道德信仰 ………………………… 房 偉（110）

教育教學(xué)研究

高校思政人的思政精神 ………………… 高玉梅，王榮芳（117）

高校校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款風(fēng)險(xiǎn)防控與引導(dǎo)機(jī)制研究………………………………………………… 王結(jié)義（121）

書評(píng)園地

三重視角下的綜合透視——評(píng)《“十七年”河北小說研究》…………… 苗雨時(shí)（125）

《世說新語》的美學(xué)省察 ………………… 秦鳳珍，何室鼎（127）