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        《廊坊師范學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)2017年總目錄

        2017-03-12 09:47:11
        關(guān)鍵詞:研究

        第1期

        京畿學(xué)專題研究

        大運(yùn)河之魂與民族文化精神之脈——論劉鳳起長篇小說《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》對運(yùn)河文學(xué)的豐富與拓展 …………………………… 郝 雨,殷一冉(5)

        恢弘而獨(dú)特的“長河小說”——評劉鳳起長篇小說《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》………………………………………… 郭寶亮,趙振杰(11)

        歷史記憶與民族精神的建構(gòu)——地域文化視閾下《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》散論 … 向淑君(13)

        詠嘆與悲歌——簡論《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》的地理空間及建構(gòu) … 許振東(18)

        新的文學(xué)坐標(biāo)點(diǎn)——論《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》的文學(xué)價值 ………… 王 寧(24)

        新媒介文論專題研究

        數(shù)字媒介轉(zhuǎn)型與新世紀(jì)的文藝與審美……………………………… 何志鈞,劉 濤,劉丹凌(26)

        “地球村”:媒介化進(jìn)程中的新型空間 ……………… 高慧芳(34)

        麥克盧漢“新的尺度”論的審美內(nèi)涵 ……… 陳 海,周艷艷(38)

        媒介玩具、媒體事件與微博文化批判 ……………… 孫恒存(41)

        羅炳良與中國史學(xué)史專題研究

        羅炳良的乾嘉史學(xué)研究 …………………………… 鄒兆辰(47)

        斷代與會通——羅炳良教授的宋代史學(xué)史研究 ………… 尤學(xué)工(55)

        羅炳良教授在中國史學(xué)批評研究上的建樹與構(gòu)想 … 劉開軍(61)

        求真·重意·致用——羅炳良教授史學(xué)本體論思想初………探曹守亮(66)

        盡其天而不益以人——談羅炳良師的“章學(xué)誠情結(jié)……………”儲著武(73)

        明清史研究

        清朝遺老群體中的柯劭忞之思想與學(xué)術(shù) …… 時培磊,金久紅(78)

        明代京軍之法律約束與司法實(shí)踐 ………… 程彩萍,李建武(84)

        地方文化研究

        清代湖南土家族竹枝詞中的民俗描寫及其意義………………………………………… 朱秀敏,宋金民(91)

        唐山皮影跨文化傳播策略探析 …… 楊志芳,高宏蕊,王 玲(98)

        “一帶一路”戰(zhàn)略下河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)跨文化交流傳播研究………………………………………………… 馬春蘭(102)

        管理學(xué)與法學(xué)研究

        論農(nóng)地確權(quán)中的深層次問題與基層政府行為 …… 唐建兵(105)

        論我國正當(dāng)程序制度的完善——以民事正當(dāng)程序?yàn)橐曈?………………… 謝銘祺(110)

        教育教學(xué)研究

        普通高校應(yīng)用性轉(zhuǎn)型的理論與實(shí)踐探討 … 王越旺,路夢瑤(114)

        河北省幼兒教師教學(xué)能力現(xiàn)狀的調(diào)查分析……………………………… 胡國華,朱勇軍,楊春艷(118)

        老年閑暇教育的社會價值與個人價值 …………… 張 靜(124)

        第2期

        本刊特稿

        “分散布局”與“分步發(fā)展”:雄安新區(qū)城鎮(zhèn)體系與子城鎮(zhèn)團(tuán)構(gòu)建…………………………………………………… 孟祥林(5)

        新媒介文論專題研究

        從“驚奇”到“好奇”——傳媒時代文學(xué)經(jīng)驗(yàn)的危機(jī)與救贖 ……… 王 巖(17)

        自媒體時代個體生命道德的存在隱憂與空間轉(zhuǎn)向 … 田宏宇(22)

        白樺專題研究

        白樺研究的意義、現(xiàn)狀與可能 ……………………… 徐洪軍(27)

        一棵樺樹的歡歌與悲歌——論詩人白樺“樹”的情結(jié) ………………… 陶廣學(xué)(31)

        論白樺“十七年”時期的云南邊地書寫 …… 梁玉潔,呂東亮(37)

        《史通》專題研究

        讀《史通》札記 ……………………………………… 瞿林東(42)

        “離之則雙美,合之則兩傷”——劉知幾文史觀再認(rèn)識 …………………… 趙梅春(51)

        《史通》“亡篇”說獻(xiàn)疑 ……………………… 張固也,徐偉連(58)

        論劉知幾的斷限觀 ………………………………… 張 杰(65)

        鄉(xiāng)村基層政權(quán)建設(shè)專題研究

        試析20世紀(jì)四五十年代冀西地區(qū)鄉(xiāng)村基層政權(quán)建設(shè)………………………………………………… 陳新海(71)

        建國前后河北鄉(xiāng)村基層政權(quán)建設(shè)——以廊坊地區(qū)為例 ………………………… 榮 寧(77)

        政治學(xué)研究

        延安時期中共推進(jìn)馬克思主義中國化的內(nèi)在動因 … 陳劍敏(84)

        歷史視角下的超國家主義研究 …………… 王培利,崔逸豪(89)

        文化研究

        文化自信與學(xué)齡前少兒題材影視劇創(chuàng)作 ………… 王彥霞(94)

        英俄廣告標(biāo)語的翻譯特點(diǎn) ………………………… 張祎祺(97)

        書評園地

        彼“自然”非此“自然” 彼“道德”非此“道德”——李妍妍《盧梭美學(xué)思想研究》讀后 …… 馬小朝(100)

        清水芙蓉 亦學(xué)亦詩——評張秀梅教授詩集《閑散時刻》的論證筆法………………………………………………… 楊成虎(103)

        一本嘉惠后學(xué)的導(dǎo)讀佳作——喬治忠《中國史學(xué)史經(jīng)典精讀》評介 …… 薛艷偉(106)

        教育教學(xué)研究

        大學(xué)生心理健康教育積極發(fā)展模式構(gòu)建——基于生命教育的視角 …………………… 王艷玲(109)

        廊坊師范學(xué)院教育類課程綜合改革效果的檢驗(yàn)報告——基于190名頂崗實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師調(diào)查……………………………………… 白世國,冀 云(113)

        論大學(xué)生道德教育與法制教育的整合——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為例……………………………… 田桂瑩,齊依南,王金蓮(118)

        以人為本 因材施教——新時期大學(xué)英語課程建設(shè)與分層教學(xué)改革探索……………………………………… 張輝瑩,劉芳婧(121)

        當(dāng)前我國社會道德危機(jī)的成因探析及對策研究………………………………………………… 黃澤燁(125)

        第3期

        外國文論專題研究

        形式主義的終結(jié)與巴赫金的社會學(xué)批判 ………… 王志耕(5)

        I·A·瑞恰茲與后理論時代中國文論的反思性重建 … 孔 帥(13)

        新詩專題研究

        現(xiàn)代漢詩的建設(shè)策略與方針——中國現(xiàn)代漢詩研討會會議綜述 ………… 王 珂(19)

        論“十七年”新詩“經(jīng)典”打造的幾種途徑 ………… 陳宗?。?5)

        中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究

        環(huán)境、身體、女性:對郁達(dá)夫作品的再闡釋——以小說集《春風(fēng)沉醉的晚上》為例 ……… 范國英(31)

        神性與頹廢:蘇童小說的生命敘事形態(tài) …………… 付 丹(34)

        明清史研究·中朝關(guān)系專題

        明代朝鮮中華文化血脈的形成 …………………… 高艷林(38)

        入清為質(zhì):昭顯世子在清與朝鮮關(guān)系中的活動探析 … 王 臻(46)

        朝鮮王朝對清觀之演變及其根 …………………源孫衛(wèi)國(51)

        史學(xué)理論與史學(xué)史研究

        元明之際名儒梁寅的君主論與興亡論 …… 吳鳳霞,李進(jìn)欣(63)

        王樹民論民歌的史學(xué)價值 ………………………… 陳嬌嬌(69)

        啟蒙與傳統(tǒng)的較量:《新青年》中的民俗問題 ……… 趙司堯(75)

        非遺文化專題研究

        蔚縣剪紙傳承發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境和對策探究………………………………………… 高佃亮,劉 穎(81)

        廊坊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承研究——以永清秸稈扎刻為例 …劉 娜,張海強(qiáng),周胤彤(86)

        非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)策略研究——以甘肅慶陽香包為例……………………… 李朝陽,陳亮州,王 瑩,劉遠(yuǎn)補(bǔ)(90)

        中國特色社會主義專題研究

        中國特色社會主義改革的邏輯分析與現(xiàn)實(shí)啟示………………………………………… 陳 曦,豐瑤瑤(97)

        當(dāng)代俄羅斯學(xué)者的中國特色社會主義觀評析……………………………………… 喬榮生,李世杰(104)

        教育教學(xué)研究

        頂崗實(shí)習(xí)對免費(fèi)師范生專業(yè)發(fā)展的影響研究——基于湖南免費(fèi)師范生的調(diào)查………………………………………… 李 新,譚 課(108)

        京津冀協(xié)同發(fā)展模式下廊坊地區(qū)高校翻譯人才培養(yǎng)對策研究……………………………………… 王 燕,金文茜(113)

        身邊榜樣育人的實(shí)踐探索——以天津師范大學(xué)身邊榜樣育人活動為例……………………………………… 田鴻芬,崔 雪(117)

        書評園地

        撥開歷史迷霧 還原明代建文歷史——評《政局變遷與歷史敘事:明代建文史編撰研究》……………………………………… 何歌勁,張獻(xiàn)忠(121)

        正德十六年:政治博弈與嘉隆萬改革的開端——田澍先生《正德十六年——“大禮議”與嘉隆萬改革》評介………………………………………………… 呂 楊(124)

        補(bǔ)白

        荊人遺弓與老、孔之別 …………………………… 龐 慧(123)

        第4期

        “張恨水逝世”五十周年紀(jì)念專題

        作為民族文學(xué)經(jīng)典的張恨水小說 …………………… 方維保(5)

        論張恨水的文學(xué)觀 ………………………… 燕世超,賴小林(11)

        張恨水在高校文學(xué)史教材中的傳播與接受 ……… 沈 琳(17)

        外國文學(xué)研究

        《百年孤獨(dú)》:一部關(guān)于孤獨(dú)的綜合性“大詞典”… … 杜吉剛(22)

        論博爾赫斯的現(xiàn)實(shí)觀及其對創(chuàng)作的影響 ………… 肖徐彧(30)

        抗拒現(xiàn)代:再讀華茲華斯 …………………………… 張秀梅(35)

        京畿學(xué)研究

        “蓮池學(xué)派”的女性書寫與文藝思想 ……………… 于廣杰(40)

        吳汝綸父子點(diǎn)勘《國語》“闿生案”辨正 …………… 郭萬青(47)

        高步瀛致陳垣書札考釋 ……………………………… 劉曉亮(54)

        明清史研究·明清時期的廉吏與廉政專題

        矛頭不避己身——海瑞改革的特點(diǎn)之一 …………………… 張艷芳(58)

        明清時期山西清官廉吏群體研究 ………… 高春平,衛(wèi)永紅(62)

        明代朝覲考察饋遺研究 ……………………………… 余勁東(68)

        《左傳》研究

        《左傳》“棫林”考 …………………………… 杜 勇,王玉亮(75)

        《左傳》預(yù)言新論 ……………………………………… 唐明亮(78)

        雄安新區(qū)研究

        雄安古樂的傳承與保護(hù)——以亞古城為考察對象 …………………… 申慧青(87)

        北宋雄州榷場初探 …………………………………… 楊 帆(92)

        儒學(xué)研究·儒學(xué)與信仰專題

        淺論儒家的信仰 ……………………………………… 林存光(98)

        傳統(tǒng)中國人核心價值觀的底蘊(yùn)——以曲阜碑刻文獻(xiàn)為視角 ………………… 路則權(quán)(103)

        文廟祭祀與儒家道德信仰 ………………………… 房 偉(110)

        教育教學(xué)研究

        高校思政人的思政精神 ………………… 高玉梅,王榮芳(117)

        高校校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款風(fēng)險防控與引導(dǎo)機(jī)制研究………………………………………………… 王結(jié)義(121)

        書評園地

        三重視角下的綜合透視——評《“十七年”河北小說研究》…………… 苗雨時(125)

        《世說新語》的美學(xué)省察 ………………… 秦鳳珍,何室鼎(127)

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