盧一龍

（湖南師范大學(xué)圖書館，湖南長沙 410081）

1 高校圖書館古籍保護(hù)與修復(fù)的重要價(jià)值

古籍是中華民族的魂寶，保護(hù)和修復(fù)古籍是保護(hù)中華五千年文化靈魂，得以讓古籍文化得以有序保存、流傳與發(fā)揚(yáng)光大。國務(wù)院于2007年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見》中分別對古籍保護(hù)與修復(fù)的具體措施、計(jì)劃與實(shí)施原則進(jìn)行了詳細(xì)說明，其中對古籍保護(hù)與修復(fù)所應(yīng)用的技術(shù)都提出了明確的要求，在最近10年的中華古籍保護(hù)與修復(fù)過程中隨著國家、社會(huì)和人們對傳統(tǒng)文化的保護(hù)受到重視，古籍保護(hù)和修復(fù)的成果可謂豐碩。高校圖書館古籍保護(hù)與修復(fù)的重要價(jià)值體現(xiàn)在：首先，保護(hù)與修復(fù)古籍則是保護(hù)傳統(tǒng)文化；中華文化歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，自遠(yuǎn)古時(shí)期至今不同的歷史階段都保留了非常多的古籍文獻(xiàn)資料等，這些古籍文獻(xiàn)資料承載著不同年代和歷史時(shí)期的發(fā)展歷史，古籍資料的保護(hù)與修復(fù)使得不同歷史時(shí)期的傳統(tǒng)文化得到有效保護(hù)，能夠使傳統(tǒng)文化在文化科技領(lǐng)域日新月異的新時(shí)期得到研究，高校作為科學(xué)研究、文化傳承與人才培養(yǎng)的重要科研組織，古籍的有效保護(hù)對高校進(jìn)一步進(jìn)行科研、教改提供了重要文獻(xiàn)資料。其次，保護(hù)與修復(fù)古籍則是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化；如何追溯前緣，如何追溯漫長的歷史文化，找到文化的歷史源頭，需要通過古籍來尋根，中華文化的博大精深在科學(xué)技術(shù)還不夠發(fā)達(dá)的階段，主要通過多種文化傳播載體得以保存和傳播，因此，保護(hù)和修復(fù)古籍則是讓歷史文化得以發(fā)揚(yáng)，讓中華五千子孫找到根源；最后，保護(hù)與修復(fù)古籍則是讓文化越來越繁榮。56個(gè)民族就有56種文化，多元文化的比較與融合才能創(chuàng)造獨(dú)具特色的民族文化，保護(hù)與修復(fù)古籍能夠促進(jìn)文化的無限繁榮，有利于高校進(jìn)行文化研究與創(chuàng)造。

2 高校圖書館古籍保護(hù)與修復(fù)存在的問題及原因

古籍文獻(xiàn)是現(xiàn)代人研究古代社會(huì)的主要資料和途徑,也是 “古為今用”的一種重要工具。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),我國留存下來的古籍文獻(xiàn)約有四十余萬種。雖然近10年來隨著國家與社會(huì)對古籍的保護(hù)重視，對古籍的保護(hù)與修復(fù)取得了非常大的成效，然而受多重因素的影響，高校圖書館古籍保護(hù)與修復(fù)還存在一些問題。

首先，古籍保護(hù)與修復(fù)的成本較高，抗氧保護(hù)難度大。隨著時(shí)間的逐漸推移，古籍保存的年限久遠(yuǎn)，保存方法和技術(shù)在部分高校相對較簡單，容易導(dǎo)致古籍出現(xiàn)脫落、破損或者發(fā)生氧化，一旦古籍經(jīng)氧化時(shí)間過長將直接導(dǎo)致古籍出現(xiàn)字跡模糊，紙張之間粘膩，無論是查找古籍還是因科學(xué)研究翻閱古籍來說，都將面臨較大的研究困難，古籍原本年代久遠(yuǎn)，同時(shí)遠(yuǎn)古時(shí)期的古籍因保存期限受限制，同時(shí)部門高校因保存大量的古籍文獻(xiàn)等，古籍保護(hù)場地、設(shè)備和設(shè)施受成本限制，并沒有對古籍進(jìn)行控溫、除塵、除濕和防蟲等技術(shù)措施，在某種程度上加速了古籍的氧化性損壞，嚴(yán)重制約古籍的保護(hù)與修復(fù)。

其次，古籍保護(hù)與修復(fù)的人員少，缺乏技術(shù)人員修復(fù)。保護(hù)需要首先重視對古籍的保護(hù)，然后才能對現(xiàn)有完整的古籍或者已經(jīng)損壞進(jìn)行原貌修復(fù)，保護(hù)與修復(fù)不能僅僅停留在只重視設(shè)施、設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用，對古籍的保護(hù)與修復(fù)還應(yīng)該重視對其管理人員對古籍所可能產(chǎn)生的影響。原則上按照國家對古籍的保護(hù)與修復(fù)原則，高校需要完善對古籍保護(hù)的場地、設(shè)施與技術(shù)完善，在此基礎(chǔ)上提高專業(yè)管理人員隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用強(qiáng)化對古籍的保護(hù)和修復(fù)，這需要一支素質(zhì)較高，對古籍文化重視的保護(hù)與修復(fù)隊(duì)伍，才能確保古籍的保護(hù)與修復(fù)到位。但是由于目前對古籍保護(hù)與修復(fù)的成本較大，除物質(zhì)投入之外還需要對人員進(jìn)行投入管理與培訓(xùn)，才能勝任對古籍的保護(hù)與修護(hù)。

再次，古籍保護(hù)與修復(fù)的程序繁瑣，難度較大。保護(hù)與修復(fù)古籍就像醫(yī)生做手術(shù)一樣，每一本書都有一個(gè)生命，在垂危之際來到修復(fù)人員手中，可以幫助古籍修復(fù)原本光輝的生命。古籍修復(fù)是一個(gè)復(fù)雜的過程，經(jīng)驗(yàn)性和實(shí)踐性較強(qiáng)，一冊書的修復(fù)需要許多道工序，書庫中拿出書來之后，針對不同的書的特點(diǎn)要指定詳細(xì)的修復(fù)檔案，采取不同的操作方法。其修復(fù)過程繁瑣復(fù)雜，并且工期時(shí)間較長，其難度可想而知。

3 高校圖書館古籍保護(hù)與修復(fù)的策略

古籍是中華文化的重要遺產(chǎn)，是中國文化的寶貴財(cái)富，由于中華文化博大精深，文化流傳久遠(yuǎn)，因此古籍保護(hù)的數(shù)量和修復(fù)質(zhì)量的難度可想而知，其工程巨大。

首先，加強(qiáng)對古籍保護(hù)與修復(fù)的力量，加大財(cái)政投入。由于傳統(tǒng)的古籍受年代、抗氧化以及古籍材料被侵蝕等影響，保存時(shí)限往往受到限制，這需要高校圖書館創(chuàng)造良好的保存環(huán)境，這些環(huán)境包括對溫度、光纖、材質(zhì)、防蟲與腐蝕等對古籍的影響，相對后現(xiàn)代文化時(shí)期對文化文獻(xiàn)的保存要復(fù)雜，需要花費(fèi)的成本較高。但是古籍一旦置之不理或者對其不重視，古籍的損壞與遺失將會(huì)快速加劇，這是萬萬不希望發(fā)生的，因此，這需要高校加強(qiáng)對古籍保護(hù)與修復(fù)的財(cái)政投入，完善其相關(guān)建設(shè)。

其次，加強(qiáng)對古籍保護(hù)修復(fù)隊(duì)伍的建設(shè)，提高其水平。一方面對古籍的保護(hù)需要管理人員對古籍自身的文化進(jìn)行研究，能夠理解和掌握古籍背后的歷史文化意義，才能精準(zhǔn)到位的實(shí)施保護(hù)措施；另一方面，修復(fù)的目的是古籍已經(jīng)被損壞、侵蝕或者腐壞的進(jìn)行修補(bǔ)，修補(bǔ)需要按照文化修補(bǔ)的原則，盡量恢復(fù)期原貌，保持原來的色澤，而便于學(xué)者對其進(jìn)行文獻(xiàn)查找。時(shí)間證明，修復(fù)是文獻(xiàn)保護(hù)的重要手段，特別是保護(hù)破損嚴(yán)重的珍貴文獻(xiàn)，效果十分明顯。因此對古籍的保護(hù)與修復(fù)，需要一支素質(zhì)較高，古籍保護(hù)和修復(fù)技術(shù)較高，專業(yè)精神過硬的古籍管理人員來進(jìn)行。

最后，加強(qiáng)對古籍保護(hù)與修復(fù)的相關(guān)政策與各項(xiàng)規(guī)章制度。高校圖書館收藏的古籍和民國文獻(xiàn)是祖先留給我們的一筆不可再得、需要無比珍視的財(cái)富。一方面要加強(qiáng)對現(xiàn)存古籍的保護(hù)，例如搜集、整理、改善古籍的保存環(huán)境等；另一方面對于已經(jīng)損壞的古籍要精心修補(bǔ)，延長古籍壽命，恢復(fù)其原有的風(fēng)貌，使其更長遠(yuǎn)地流傳下去。高校需要完善對古籍的保護(hù)與修復(fù)的相關(guān)政策，完善各項(xiàng)古籍保護(hù)的規(guī)章制度，做到有章可循，有法必依，有錯(cuò)必究，責(zé)任到位，重視對古籍的保護(hù)與修復(fù)，這將有利于完善高校圖書館的文化建設(shè)。因此加強(qiáng)相關(guān)政策和各項(xiàng)規(guī)制度的完善是十分必要的，尤其有益于為高校全體師生進(jìn)行文史類科學(xué)研究，為古籍保護(hù)與修復(fù)專業(yè)的學(xué)生提供大量經(jīng)典的文獻(xiàn)資料。

[1]劉冬青.探析科技文化創(chuàng)新環(huán)境下古籍文獻(xiàn)的保護(hù)與修復(fù)——兼談高校圖書館古籍文獻(xiàn)保護(hù)與修復(fù)的整改新措施[J].圖書館工作與研究,2007(2)：92-94.

[2]張福生,張文增,趙希.高校圖書館古籍和民國文獻(xiàn)保護(hù)與搶救工作研究[J].數(shù)字與縮微影像,2009(2)：1-4.

[3]謝婧.高校古籍修復(fù)室建設(shè)的實(shí)踐與探討——以安徽大學(xué)圖書館為例[J].宿州學(xué)院學(xué)報(bào),2014,29(5)：26-29.