山東省濱州市鄒平縣梁鄒小學 朱惠葉

“Boys and girls, Today’s homework is 1.the net work 2.Write the words we learned today and shows them on QQ.”(同學們，今天的作業(yè)是1.網(wǎng)上作業(yè)2.寫一寫今天所學的單詞并且將所寫作業(yè)拍照后發(fā)到班級QQ群里)，上完課布置完作業(yè)，我往辦公室里走——

本學期是我從事英語教學工作的第27個年頭，記得1990年，我?guī)煂．厴I(yè)后被分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，當時那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有三處聯(lián)中，相比而言，中心校是那個時候那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各方面條件包括教學條件比較好的學校。我與另外一位代課教師（記得當時英語師資還比較缺乏）教初一，初二也是兩位代課教師，初三的英語老師一位是別的學科的老師改教英語，另一位是師范畢業(yè)工作幾年后，又考的地區(qū)的教育學院（進修的英語專業(yè)），這是全校唯一一位算是專業(yè)的英語老師，我呢，是正規(guī)師范院校畢業(yè)的中文系畢業(yè)生，教語文是正道。去單位報到后，得知與我一起分到該校的還有三位師范生，他們的英語水平是初中，學校的教導主任是我一個村的，知道我比較喜歡學英語，而且，英語水平最起碼是高中，比師范生學的知識肯定要多，因此校領(lǐng)導就問我是否愿意教授英語，我當時剛參加工作，年輕氣盛，感覺一切都很新鮮，而且，覺得我剛參加工作，要服從大局，服從領(lǐng)導安排，而且我也有點小私心，我很喜歡學英語，高考是因為低了幾分沒有考入英語系，但我一直沒有放棄過英語學習，師專兩年，我的業(yè)余時間幾乎全都用在了英語自學上。因此我很爽快地就答應(yīng)了。

開始上課后我才知道其中的甘苦，那時學生們是從初中開始接觸英語，他們的父母是真真正正地地道道的純正農(nóng)民，對英語是一無所知，根本談不上輔導孩子，學生們感覺英語很奇怪，看英語書像天書一樣，孩子們看我教他們說英語，像看外星人，他們更是死活不開金口，還好，我當時年輕，對新的教師身份，新的教學生活充滿了激情，我在課上一遍遍做示范，只要有學生張口開始說了，我便歡歡欣鼓舞及時鼓勵，慢慢地，性格外向的大膽的，敢于嘗試的學生多了起來，那些性格內(nèi)向的，膽兒小的，也開始躍躍欲試，我用充滿期待的眼神鼓勵他們。同時，在課間，我積極參與到與同學們打成一片的的偉大事業(yè)中，上學時老師教我們說，親其師，信其道，的確，我本人喜歡上學英語也是因為上初中時我遇到了一位好的英語老師，我越喜歡學英語，也越喜歡我的英語老師。上高中時，因為高中入學的英語成績在班里是第一，班主任讓我當了英語課代表，我的高中英語老師非常博學而且幽默，與我們學生們沒有距離感，我更是喜歡這位英語老師，更喜歡學英語。我也想向我的老師們學習。記得那時全校只有一臺很大的便攜式錄音機，我與另一位老師輪流使用，遇到課重了的時候，我們商量好一個前半節(jié)課用，一個后半節(jié)課用，那時的教具還有字母卡片。

當時并不覺得教學條件有多么差，因為比起我上初中時的條件可謂好多了，我一九八一年上初中，上的是我們鎮(zhèn)上的重點初中，與此同時另外還有四處聯(lián)中，也就是條件更差的普通初中，記得有一次老師把我們班里學習比較好的一部分同學召集到她的辦公室，讓我們齊唱字母歌并給我們錄下來，當我聽到我們唱的字母歌從那個比磚頭大一點的盒子里傳出來時，那感覺簡直是開了眼界了！那盒子竟然那么神奇，最早我見到是我家的半導體收音機播出各種聲音，沒想到這個東西還能把我們的聲音給保存起來。我初中的老師用那個盒子（后來知道那叫錄音機）上課給我們放了一次字母歌，之后我們再也沒見到過那個神奇的物件，后來老師上課時用過字母卡片。我上高中時也是我們縣里的重點高中，我的語文老師兼班主任曾說，在以前我們就相當于通過了鄉(xiāng)試，又通過了縣試的文化人了。我們的英語老師好像有了一臺專用的錄音機了，上晚自習時，老師有時讓我負責給同學們播放課文錄音，我當時還覺得非常榮幸呢。

在那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校工作三年后，我調(diào)去愛人的單位——一家煤礦的子弟學校，當時那所學校教學條件比我原先的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校又好了不少，教學方面每個英語都配備老師一臺錄音機，后來學校與家長協(xié)商共同出資有一個班安上了多媒體，老師們辦公也都有了電腦，不是每個人一臺，而是三個人輪流使用，那時老師們還不會用，教育局先培訓培養(yǎng)了微機老師，然后微機老師再培訓老師們，為了盡快學會使用電腦，我們家在當時還不算富裕的情況下，很慷慨地買了一臺電腦，一開始還沒有上網(wǎng)，后來我們好幾家共用一條網(wǎng)線，下了班，我在家苦練盲打技術(shù)。

再后來，在教學方面，每一間教室都有了錄音機，多媒體，電子白板，我為了培養(yǎng)自己孩子學音樂，學英語，記得買過錄音機，VCD機，隨身聽（英語單詞是walkman），學生電腦，MP3，MP4，后來這些機器的體積越來越小，可他們的存儲能力卻越來越強大，每一種電器還都嶄新，就被更高級更便捷的所代替，現(xiàn)在，有了一起作業(yè)網(wǎng)（國家十二五計劃扶持的英語教學網(wǎng)站，網(wǎng)上的很多資源與各省市正在使用的多種教材完全配套，是老師教，學生學的好幫手，），家長只要下載手機APP 學習軟件，就可以看到孩子英語作業(yè)的情況，而且能免費聽到與課本配套的課文錄音，老師們也可以在家就能看到學生們所做網(wǎng)上作業(yè)的情況。

有了飛信，微信，QQ之后，每個班的班主任都能建一個班級群，老師們能在班級群里下通知，布置作業(yè)，同學們還可以把自己做的作業(yè)拍照后上傳到班級群里，有不明白的內(nèi)容，也可以傳到群里向老師同學求教——

我現(xiàn)在一所縣城小學任教，我們英語組的同事們都是正規(guī)師范院校英語專業(yè)畢業(yè)的，我們的教學條件也在不斷變化。我的親歷也正如一滴水，折射出我們的國家已經(jīng)和正在發(fā)生的日新月異的變化，我慶幸自己趕上了好時候，我們的學生們更是在各方面都遠遠超過了我們。

祝福我們偉大的祖國！