□謝衛(wèi)軍（廣東省對外貿易職業(yè)技術學校廣東廣州510520）

中職學校足球課教學改革及創(chuàng)新研究

□謝衛(wèi)軍（廣東省對外貿易職業(yè)技術學校廣東廣州510520）

在世界范圍中，足球占據著至關重要的位置，是排名第一的運動，其群眾基礎是非常廣泛的。在大部分的學校中，對足球比較重視，將其作為一項主要的體育教學內容，其教學效果也比較好。在中職學校中也是一樣的。在本文中，對中職學校足球課教學中存在的問題進行了相應分析，并且提出了足球課教學改革和創(chuàng)新的措施。

中職學校足球課教學改革創(chuàng)新

1、職學校足球課教學中存在的問題

（1）部分學生的學習興趣和熱情是比較低的。對于學生的學習來說，興趣和熱情發(fā)揮著至關重要的作用，是其重要動力，在體育教育方面也是一樣的。當學生對其有了興趣和熱情的時候，才能夠對學生的積極性和主動性進行有效調動，使其以更加主動地態(tài)度參與到體育學習中。在目前的中職學校足球教學中，學生的學習興趣和熱情沒有得到相應激發(fā)，對于教師的教學計劃的實施和開展有著一定程度的影響。出現此種現象和問題是有著相應的原因的，主要是部分學生在進入到中職學校進行學習之前，沒有與足球進行過近距離的接觸，只是從電視或者電腦上觀看過相關的比賽，同時，足球對于技術的要求是比較高的，學生要自己進行訓練有著比較大的難度，那么，學生對其的興趣和熱情就比較低。對于很多的中職學校體育教師來說，對學生的足球學習的興趣和熱情進行有效調動是非常重要的一項內容和任務，同時，也有著比較大的難度。

（2）中職學校足球教學的內容是比較單調的。在中職學校中，足球課教學中的一個非常突出的問題就是教學內容比較單調，沒有對其進行相應豐富，中職足球教學過程中應用的教材更新的速度是比較慢的，很多年中都對同一版的教材進行應用，沒有對多種全新的教學內容進行及時更新，使得學生不能夠對其進行有效掌握和了解。在教學過程中，對顛球、運球和射門等的練習是比較多的，對相關高難度動作的練習比較少。除此之外，在中職足球教學中，沒有對學生進行充分的戰(zhàn)術教學，此方面是比較缺乏的，對于學生來說是比較不利的，不能夠對相關足球技能進行全面的了解和掌握，但是，足球戰(zhàn)術有著非常重要的作用和影響，能夠對學生的學習興趣和熱情進行有效激發(fā)，對其積極性和主動性進行有效調動，所以，要對此目標進行有效實現，必須要對中職足球教學內容進行相應改革和創(chuàng)新，使其不斷完善。

（3）中職學校足球教學師資力量是比較薄弱的。對于中職學校的足球教學來說，一個非常重要的問題就是教學師資力量薄弱，主要表現在人數少、學歷低和教師年齡偏大。足球專業(yè)畢業(yè)的教師比較少，教師的足球技術水平比較低。在教育教學改革不斷開展的過程中，中職教育有了長足的進步，招生逐年擴大，學生的人數不斷增多，在此情況下，要對教學成本進行有效節(jié)約，教師的數量并沒有在學生數量增加的基礎上進行相應的調整，對于教師來說，所承擔的工作量比較大，教學任務比較重，很多的教師處在一種疲態(tài)中，所以，教師的教學質量和效率得不到有效的保障，學生的學習效率也就無法進行一定程度的提高，對于當下的中職學校足球教學來說是非常有難度的一個問題。

（4）在中職學校足球教學中，場地器材是比較欠缺的。對于中職足球教學來說，對于場地器材有著比較高的要求，當場地設施不能夠對教學的需求進行有效滿足的時候，足球教學是不能夠及時、有效進行的。在部分剛剛成立的中職學校中，其教學條件是比較好的，有著人工足球場和現代化的訓練設施等，但是，在很多的傳統(tǒng)中職學校中，相關教學設施是非常缺乏的，足球場地沒有經過相應處理和完善，有的是土，有的野草叢生，這對于中職學校的足球教學來說都是非常不利的，使其得不到有效開展。在中職學校中，體育教學班級的人數基本是四十個人，當在一塊場地上有兩三個班級進行足球教學的時候，場地和足球都不能夠對其教學需求進行有效滿足，使其教學得不到有效開展，對于學生的學習有著非常突出的負面影響。對于中職學校校方和體育教師來說，采取有效措施和手段對足球教學中所需要的場地和設施進行相應改革和完善是非常必要的。

（5）足球運動的危險性是比較大的。足球運動有著非常鮮明的特征，主要包括對抗性強、強度大、速度快和風險性高等。正是因為如此，在開展足球比賽的時候，學生是非常容易出現外傷的，嚴重的情況下，很可能出現骨折等比較大的傷害。當開展中職足球教學的時候，教師比較擔心學生會在運動的過程中受到傷害，所以，為了對此情況進行相應的避免，很少對正式的教學比賽進行相應安排，與此同時，學生在足球訓練的過程中也擔心會受傷，所以，在學習過程中總是怕東怕西、畏首畏尾，不能夠全身性的突入到足球教學中。在此情況下，體育教師需要對其做到足夠關注和重視，對相關措施和手段進行充分應用，讓學生學會進行自我保護，對足球教學中出現外傷的頻率進行相應減少和控制。

2、中職學校足球課教學改革和創(chuàng)新的措施

（1）對中職學校體育教師的專業(yè)技能的培訓和提高進行相應強化。對于中職學校的體育教師來說，有著非常重要的職責和義務，需要對體育知識和技能的傳授做到足夠的重視。當體育教師沒有扎實的足球知識和過硬的技術本領以及超強的管理水平的時候，是不能夠對學生進行有效組織，順利開展足球活動的。在此情況下，需要對體育教師的足球專業(yè)技能進行相應強化，這是非常必要的。要對此目標進行有效實現，學校也需要承擔起相應職責，采取有效的措施和手段，有計劃和步驟的為中職學校體育教師提供專項技術培訓，按課時計入到教師繼續(xù)教育學時。同時，對請進來和走出去的方法進行充分應用，使其作用和影響得到充分發(fā)揮，聘請專業(yè)隊教練員到中職學校中指導教學和訓練，并且在條件允許的情況下帶學生去觀摩專業(yè)隊的訓練和比賽。

（2）對相關認識進行有效提高，并且對相關目標進行有效明確。從足球教學的角度來說，有著非常重要的目標，主要是滿足國家和社會和諧發(fā)展的需求，并且保持對學生終身負責的態(tài)度。在中職學校的足球課教學中存在著比較多的問題，主要包括缺乏正確認知、資金投入不足和場地不夠等等，在此情況下，需要對足球教學中存在的問題進行正確的認知和處理，在此基礎上，才能夠從根本上對足球活動在學校中的長期開展進行有效推動。對切實可行的長遠計劃進行科學合理的制定，做到事先有計劃、事中有檢查、事后有評價，動態(tài)跟蹤，并且不斷對其進行改正，通過這樣的措施和手段，對預期結果的實現進行有效保障。對于學校來說，開展相關體育活動是有著相關宗旨的，主要是對學生進行全面培養(yǎng)，實現其綜合發(fā)展的目標。所以，校方和教師需要對此宗旨做到足夠重視，不同部門和人員進行有效溝通和配合，對多種教學手段進行有效的應用，激發(fā)學生的學習興趣和熱情，調動其積極性和主動性，為足球活動的長期開展提供重要的保障。

（3）對場地設施的建設進行有效強化。在中職學校開展足球活動的時候，需要對學校現有的場地設備情況進行全面考慮，避免盲目開展的情況，如果沒有對其進行相應的考慮，必定會增加中職學校在實際開展足球活動時候的困難，出現嚴重的浪費問題。對于不同地區(qū)和中職學校來說，在對足球活動范圍進行拓展的過程中，需要將其實際情況作為重要依據和參照。與此同時，在校學生人數在不斷增多，但是學校的體育場地不能夠對學生參與足球活動的需求進行有效滿足，相關體育管理部門和學校管理層需要采取有效的措施和手段，對資金的投入進行一定程度的增加，對學校體育場地和設備的建設和完善進行有效強化，為學生提供更大的空間，對其參與足球活動的需求進行有效滿足，，這對于中職學校的足球活動的開展是非常重要的，是其重要基礎和保障。

（4）對足球課教學內容進行相應豐富。在當下的中職學校足球課教學中，其教學內容是非常單調的，有著非常大的負面影響，在此情況下，對足球課教學內容進行有效豐富是非常必要的。將多種內容引入到足球課的教學中，主要包括五人制、七人制、網式足球和雪地足球等，使得教學內容越來越豐富。同時，教學內容的豐富有著非常重要的作用和影響，對于學生的足球訓練和學習來說是非常重要的，能夠在更大程度上激發(fā)學生的學習興趣和熱情，調動其他們的積極性和主動性，對于教師的教學也有著非常積極的影響和作用，可以發(fā)揮其輔助的作用，對其教學的效率和質量進行一定程度的提高。

（5）在更大程度上加強學生的安全教育。足球這項運動有著比較大的危險性，在開展足球活動和教學的過程中，經常出現學生受傷的情況和問題，使得學生不能夠全身心的投入到足球課學習中，其學校效率和質量得不到有效的保障。在此情況下，教師在教學的過程中，需要對學生的安全教育進行相應加強，讓學生對足球運動的自我保護技能進行有效的掌握和運用，使其作用和影響得到充分發(fā)揮，在一定程度上減少學生在足球運動中的意外傷害。并且使學生客服對于足球運動的恐懼心理，在開展足球教學的時候能夠全身心投入其中，提高其學習的質量和效率。與此同時，對學生應對意外傷害急救能力的培養(yǎng)進行有效提高，當出現了相關意外的時候，學生能夠在第一時間進行相應處理和解決，為足球教學的安全性提供重要保障。

3、結束語

足球這項運動有著非常重要的意義，但是，當下的中職學校足球教學中存在著比較多的問題和弊病，在此情況下，學校和體育教師都需要對其進行全面、深入地認知和把握，與此同時，對多種措施和手段進行充分的應用，對足球教學內容和手段進行全面的完善和改進，對足球場地和設施進行相應的完善和修建，并且對學生的安全教育做到足夠的重視，使得學生學會自我保護技能，減少足球活動中意外傷害的發(fā)生。通過多種措施和手段的應用，對中職學校的足球課教學的改革和創(chuàng)新進行有效推動，在更大程度上提高學生的足球學習效率和質量。

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G807

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1006-8902-（2017）-08-SY

謝衛(wèi)軍（1973-），男,民族：漢，籍貫：廣東省湛江市，學歷：大學本科，職稱：講師，研究方向：足球教學訓練理論與實踐。