河北承德第一中學(xué) 魏蘭波

每個學(xué)生無論成績?nèi)绾?，能力如何，個性品質(zhì)如何，無一例外都想展現(xiàn)自己的長處，渴望得到老師的重視和肯定，對自己充滿希望。作為老師應(yīng)該給每個學(xué)生以希望，給他們展現(xiàn)自己的空間，給學(xué)生挑戰(zhàn)自己的機(jī)會。

從高一后半學(xué)期開始，我在每節(jié)課的前五分鐘安排兩名學(xué)生到前面進(jìn)行英語才藝展示。每個學(xué)生課下都積極準(zhǔn)備，搜尋資料，爭取課上表現(xiàn)完美，大家的興趣非常濃，展現(xiàn)的形式多種多樣 ，新奇有趣。有讓人開懷大笑的故事，有大家急于了解的新聞，還有自己編寫的人物小傳，使大家積極參與的“急轉(zhuǎn)彎 ”“歌曲”“猜謎語”“猜詞”更是精彩萬分。真可謂是“小小五分鐘，知識大看臺。”

譚天宇同學(xué)的人物小傳把一個活潑可愛，興趣廣泛的他展現(xiàn)給了大家。

Today I am standing here to give you a talk.The topic is about myself. I want to introduce myself to you，I hope I will be welcomed，thank you. My name is TianTianyu，I am seventeen now.I live in a happy family. There are three people in my family.My father is an officer in the army，my mother works in CCTV.My parents love me very much，and I love them，too. I am a lively boy，I like sports and music. I like playing football because football has brought me so much happiness. My favourite football star is Ronaldo. I hope I will play football better than him one day in the future. I like music，too. But I don’t quite like pop music. I prefer folk music. I like music by Yanni and Bandari.Santorini and Sunny Bay are worth listening. I hope I will get on very well with all of you. And I will try my best to do it. At last I hope I can make friends with all of you and give my best wishes to everybody. Thank you!這種奇特的構(gòu)思，精巧的設(shè)計加之鮮活流暢的表達(dá)，久而久之，必將使學(xué)生的英文寫作與口語表達(dá)能力得以大幅度提高。

馬思穩(wěn)和趙靜的猜詞使大家在積極參與的同時復(fù)習(xí)了許多單詞。

1. Where will you go after you leave high school ?(university)

2. The earth is made up of seven what ? (continent)

3. What is another way of saying “farmer” ? (peasant)

4. Someone is ill ，what is he ? (patient)

5. If someone gives you a present but you say “No”，you_____it. (refuse ).

這無疑是一種游戲，而游戲的針對性卻是近期新學(xué)到的英語單詞。這種寓教于樂的游戲，即使是成年人也會樂此不疲，何況是求知若渴而又玩興正濃的中學(xué)生？

揚威和李海寧同學(xué)是那種學(xué)習(xí)成績一直不夠理想的學(xué)生.但無論是優(yōu)秀生還是學(xué)困生，享受成功，渴望重視，樂于表現(xiàn)對每一個學(xué)生而言卻是相同的.他們用短短的幾句話獻(xiàn)上了“急轉(zhuǎn)彎”，讓大家大動了腦筋。

There are ten burning candles on the desk. And then I take away three of them. How many candles are there at last ? (Key: No one.Because they are burning candles，at last they disappear)對他們的表現(xiàn)，我和同學(xué)們不約而同地報以熱烈(鼓勵的)的掌聲。擁有了機(jī)會，獲取了信心，他們今后的進(jìn)步是勢所必然的了。

每個學(xué)生都有了表現(xiàn)自我的機(jī)會和展示自己的舞臺，這使得每個學(xué)生都積極參與活動。老師對每一個學(xué)生的表現(xiàn)都給予了積極的肯定和贊許，學(xué)生們在成功的喜悅中快樂著，自豪著……他們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，充滿了希望.自以為沒有表現(xiàn)好的同學(xué)都把希望寄托在明天….下一次?；顒拥某掷m(xù)使同學(xué)們的積極性越來越高。事實上，課前準(zhǔn)備是一種有意義的學(xué)習(xí)，而課上五分鐘又鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還提高了寫作水平。學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)，不斷分享中積累了知識，總覺得學(xué)習(xí)本身是件很快樂的事。

英語學(xué)習(xí)需要充分的時間和廣闊的空間，此種形式無疑是對`課堂教學(xué)的延伸.作為知識本身和語言工具——英語，要學(xué)好它，需要認(rèn)識和記憶的過程，需要運用的過程，需要再創(chuàng)造的過程。只有把學(xué)生濃濃的興趣激發(fā)出來，這些過程才能夠很好地完成.教學(xué)效果才會事半功倍。

興趣是最好的老師。

學(xué)好英語的前提，第一是興趣，第二是興趣，第三還是興趣。