廣東省梅州市平遠縣大柘鎮(zhèn)實驗幼兒園 王云紅

引言

隨著《爸爸去哪兒》《爸爸回來了》這些親子類節(jié)目的熱播，關于父親在孩子成長中的重要意義以及應該承擔哪些責任的話題又一次引起了人們的廣泛熱議。在對這些節(jié)目的反思中，人們也發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)狀是：隨著社會的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，父親在孩子成長過程中的參與度越來越小；其實眾多研究表明，父親在孩子成長過程中扮演著不可替代的角色。

筆者結合父親參與孩子教養(yǎng)的各種研究，選取自己的侄子彬彬作為個案，著重對父親晚飯后陪伴孩子一起散步對孩子的影響進行分析研究。

一、問題的提出

2015年夏天，筆者到深圳和哥哥一家三口度過了為期2個月的暑假生活。一天晚上，我和大嫂一起看《爸爸去哪兒》，看完后，嫂嫂和我聊天，彬彬和爸爸之間的親子關系發(fā)生了很大的變化，事情是這樣的：六月份哥哥和同事?lián)Q了班，以前他上早班，晚上六點鐘下班后會和彬彬一起吃晚飯，帶他散步、睡覺，每天晚上都有時間陪他?，F(xiàn)在上晚班，每天從上午十二點鐘上班，晚上十點左右才下班回到家，到家時彬彬也幾乎睡著了，這樣，他每天陪彬彬的時間很少。

在接下來的一周中，我認真、仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小侄兒彬彬相較之前發(fā)生了一些變化，在性格方面變得有些嬌氣、膽怯，我甚至發(fā)現(xiàn)他的自信減少、容易自卑。此時此刻，我感到特別傷心，并親身體會到“父親缺席”對孩子教育產生的后果，也充分認識到：由于各種原因，父親無法像母親一樣地參與到孩子的生活，父親參與缺失而導致的后果比人們想象的更令人擔憂。為此，我專門和哥哥認真地討論了這個問題，并決定將自己論文研究的范圍確定在“父親晚飯后陪伴孩子散步對孩子的影響”這一命題。

二、研究方法

本文主要采用文獻法和調查法，對“父親晚飯后陪伴孩子一起散步對孩子的影響”進行研究和分析；同時選取小侄子彬彬作為個案，對發(fā)生在他身上的相關真實情況進行觀察、論證和分析。

三、研究結果

（一）父親晚飯后陪伴孩子散步對孩子的影響

1.促進孩子認知的發(fā)展

父親是孩子認知發(fā)展的基礎。有研究表明，和父親在一起的機會和時間越多，孩子的智力越發(fā)達。在晚飯后陪伴孩子一起散步過程中，父親會帶領孩子從事范圍更廣泛、形式更多樣的活動，可以促進孩子更全面地認識外界環(huán)境。

2.促進孩子情感的發(fā)展

父親和孩子一起散步，會用獨特的散步方式和活動內容，在散步的過程和孩子一起玩游戲，或耐心解答孩子提出的千奇百怪的問題。散步方式的多樣性，可帶給孩子極大的滿足感和愉悅感，擴寬孩子的興趣，能培養(yǎng)出孩子活潑、勇敢、自信等多種品質。

（二）父親晚飯后陪伴孩子散步的現(xiàn)狀

1.父親參與晚飯后陪伴孩子散步的時間較少

在與幼兒父母們交流的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)：在這些家庭中，大多數(shù)父親多忙于工作，疏于與幼兒交流。白天父親忙于工作，一般在工作單位吃晚飯，晚上回到家后孩子也已經入睡，父親們幾乎沒有機會和時間陪伴自己的孩子晚飯后一起散步。

2.父親缺乏對陪伴孩子散步對孩子的影響作用的認識

與一些父親進行交談后發(fā)現(xiàn)，80%的父親周一至周五可能只有半個小時陪伴孩子，但不是陪孩子去散步；10%的父親一天陪伴孩子的時間幾乎為零。當被問到陪伴或多參與對孩子的教育、有時間在晚飯后陪伴孩子一起散步會對孩子產生巨大的作用時，98%的父親搖頭說不清楚或不知道，只有2%的父親認為這樣做能增進父子情感，對孩子在認知、性格、情感、意志等方面都會受到很大的影響。

（三）父親晚飯后陪伴孩子散步對孩子影響的個案分析

經過一周與彬彬的相處和對他的觀察，筆者和哥哥一起研究這個問題，并采取了一些措施。哥哥決定換回上早班，每天下班回來后與我們一起吃晚飯，并利用吃晚飯的時間和彬彬聊天，多一些交流。

就這樣，每天我哥哥下班回到家都陪彬彬一起吃晚飯，晚飯后陪他一起散步，在散步途中哥哥會帶著彬彬玩游戲，做彬彬的玩耍伙伴，增強和彬彬的交流，讓彬彬深深感受到父愛的溫暖。

換班一個月后，每天哥哥都堅持陪伴彬彬晚飯后一起散步，并形成各種互動。小侄兒彬彬與我哥的父子情感飛速猛進。一天，在深圳北站的廣場上，我們一起放風箏，突然彬彬手中拿著的線斷了，這時彬彬馬上呼叫爸爸幫忙，不再是遇到任何問題只找媽媽，然后我哥和彬彬一起分析問題，一起找到解決問題的方法。彬彬抱著我哥說：“爸爸，謝謝您!我愛您！”我哥聽了這話熱淚盈眶，并馬上親吻、擁抱彬彬。那一刻，我深深地體會到父親在孩子的成長過程中是多么重要。此后彬彬都特別依賴爸爸，和爸爸的感情特別好。在兩個月里，我發(fā)現(xiàn)彬彬的性格變得特別開朗，在人際交往方面，也顯得更寬廣開放，在陌生人面前不會像之前那樣膽怯，也變得更加自信，明顯表現(xiàn)出較好的認知與表達能力。

結論

相關文獻、筆者的調查均證明，父親晚飯后陪孩子一起散步對孩子各方面發(fā)展具有不可低估的積極作用。那么，有哪些有效措施可以改善父親晚飯后陪伴孩子一起散步的現(xiàn)狀呢？

首先，從社會方面，對父親們的工作可以給予一些政策的支持，例如采取一些具體的措施能使父親們在傍晚回家吃飯，從而獲得晚飯后陪伴孩子一起散步的時間。同時，加強宣傳，營造氛圍，例如以幼兒園和社區(qū)為主要載體，對父親們進行父職教育，使父親們參與到晚飯后陪伴孩子一起散步的活動中。

其次，從家庭方面，家庭成員多給父親提供晚飯后陪伴孩子一起散步的機會。在父親晚飯后陪伴孩子一起散步的過程中，家庭成員應盡量對其行為采取贊美的態(tài)度，對父親的陪伴行為采用鼓勵的方式，為父親晚飯后陪伴孩子一起散步營造和諧的氣氛。

最后，從父親自身入手。父親們要從思想上充分意識到父親晚飯后陪伴孩子一起散步的重要性，轉變家教觀念，同時，父親們也應主動學習，了解孩子，如了解孩子的生活興趣、生活習慣、活動喜好等，并主動掌握一些與孩子相處和溝通的方法技巧。