□彭宇丹（成都體育學(xué)院四川成都610041）

我校建立青少年體育俱樂(lè)部的可行性研究

□彭宇丹（成都體育學(xué)院四川成都610041）

本文通過(guò)SWOT分析法擬出我校開展青少年體育俱樂(lè)部的有利條件與存在的問(wèn)題，制定適合我校發(fā)展的運(yùn)營(yíng)管理模式，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)館的最大化利用。培養(yǎng)青少年體育人才，大學(xué)生綜合性人才，讓學(xué)校、在校學(xué)生、社會(huì)青少年共同獲利，并為其他同類院校的場(chǎng)館開發(fā)利用與人才培養(yǎng)提供一定的參考。

高校體育場(chǎng)館青少年體育俱樂(lè)部SWOT分析法

2014國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》頒布：“提出全力營(yíng)造參與體育、支持體育、重視體育的社會(huì)氛圍，將全民健身列為國(guó)家戰(zhàn)略?！鼻嗌倌牦w育是“全民健身計(jì)劃”的工作重點(diǎn)之一，國(guó)家體育總局決定在全國(guó)范圍內(nèi)創(chuàng)建青少年體育俱樂(lè)部，充分利用和挖掘現(xiàn)有的公共體育資源，建立起新型的具有社會(huì)公益性的，旨在廣泛開展青少年體育活動(dòng)的青少年體育組織形式。根據(jù)國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于鼓勵(lì)和支持學(xué)校開展青少年體育俱樂(lè)部的通知》的精神，今后4 0%的青少年體育俱樂(lè)部將在學(xué)校創(chuàng)建。充分地利用教育系統(tǒng)的體育場(chǎng)館資源，開展以青少年體育活動(dòng)為主的青少年體育組織——青少年體育俱樂(lè)部，已經(jīng)成為高校體育資源開發(fā)的一種新型模式，也為綜合型大學(xué)生人才的培養(yǎng)提供可持續(xù)發(fā)展的有利條件。

1、我校建立青少年體育俱樂(lè)部的SWOT分析

S W O T分析法也可以叫做態(tài)勢(shì)分析法,通過(guò)一系列的調(diào)查研究，使管理者能在管理中考慮到組織內(nèi)部和外部因素來(lái)進(jìn)行有效的分析和科學(xué)的判斷，進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。S W O T包含了四大方面，優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)屬于內(nèi)部因素；機(jī)會(huì)、威脅屬于外部因素。

1.1、我校建立青少年體育俱樂(lè)部的優(yōu)勢(shì)

（1）物質(zhì)資源豐富。

物質(zhì)資源分為體育場(chǎng)館資源和體育組織資源。青少年體育俱樂(lè)部是以體育場(chǎng)館設(shè)施為基礎(chǔ)的實(shí)體性體育服務(wù)組織，不屬于運(yùn)作型組織，需要有屬于俱樂(lè)部的場(chǎng)地設(shè)施來(lái)滿足俱樂(lè)部的正常運(yùn)營(yíng)。我校的體育場(chǎng)館雖和社會(huì)體育場(chǎng)館資源相比，在數(shù)量上、質(zhì)量上都存在著一定的優(yōu)勢(shì)，特別是在場(chǎng)地的標(biāo)準(zhǔn)度上，為青少年體育俱樂(lè)部的健康發(fā)展提供了良好的物質(zhì)環(huán)境。

（2）人力資源豐富。

我校作為體育類院校，體育師資力量較強(qiáng)，高校體育教師是受過(guò)高等教育的教師隊(duì)伍，具有豐富的體育專業(yè)知識(shí)、精湛的運(yùn)動(dòng)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可為青少年提供科學(xué)的訓(xùn)練方法和先進(jìn)的教育理念，使教學(xué)、訓(xùn)練、科研融為一體。其次，體育專業(yè)學(xué)生眾多，我校體育專業(yè)的學(xué)生在課余會(huì)到各類社會(huì)體事業(yè)單位進(jìn)行兼職活動(dòng)，可使學(xué)校所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己的專業(yè)能力。

（3）人才培養(yǎng)模式。

國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》中對(duì)體育專業(yè)人人才培養(yǎng)進(jìn)一步完善：“對(duì)有條開設(shè)體育產(chǎn)業(yè)等專業(yè)的高等院校給以扶持，重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、體育經(jīng)營(yíng)管理、體育中介、科研等優(yōu)秀人才。體育俱樂(lè)部的開展，能充分利用學(xué)校的人力資源，在不同方向輔助學(xué)校培養(yǎng)綜合性人才，使學(xué)生參與到俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)管理當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力、教學(xué)能力、經(jīng)營(yíng)銷售能力，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作當(dāng)中，建立“理論促實(shí)踐——實(shí)踐完善理論——理論實(shí)踐相結(jié)合——新的理論形成”的綜合性人才培養(yǎng)模式。

2.2、我校建立青少年體育俱樂(lè)部的劣勢(shì)

（1）場(chǎng)地限制性。

我校在體育場(chǎng)館的多樣性和專業(yè)性上已滿足了青少年體育俱樂(lè)部的建立，但還存在著一定的局限性，有些項(xiàng)目在惡劣氣候條件下難以滿足青少年體育俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)需要，場(chǎng)館的年老失修，配套設(shè)施的欠缺，也都難以為青少年提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（2）與正常教學(xué)活動(dòng)的相互影響。

學(xué)校的體育場(chǎng)館首要任務(wù)是滿足校內(nèi)學(xué)生的體育活動(dòng)，利用課余時(shí)間開展青少年體育項(xiàng)目培訓(xùn)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)和俱樂(lè)部的正常運(yùn)營(yíng)都會(huì)產(chǎn)生影響。這就與專門從事青少年培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)形成了很大的區(qū)別，也是高校建立青少年體育俱樂(lè)部應(yīng)著重解決的問(wèn)題。

（3）配套服務(wù)的不完善。

體育產(chǎn)業(yè)屬于服務(wù)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)看重的是服務(wù)質(zhì)量。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)體育服務(wù)的意識(shí)也在不斷的提升，不斷追求良好的健身環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的配套設(shè)施服務(wù)，諸如體育用品銷售、沐浴、健康指導(dǎo)等一站式服務(wù)，這些在高校極少涉及。這就削弱了俱樂(lè)部在社會(huì)中和其他商業(yè)性俱樂(lè)部的競(jìng)爭(zhēng)力，不利于提升的形象，也不利于俱樂(lè)部的長(zhǎng)期發(fā)展。

2.3、我校建立青少年體育俱樂(lè)部的機(jī)會(huì)

（1）國(guó)家政策的扶持。

《全民健身計(jì)劃條例》中指出：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)在課余時(shí)間和節(jié)假日向?qū)W生開放體育設(shè)施,公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向公眾開放體育設(shè)施”。國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于鼓勵(lì)和支持學(xué)校開展青少年體育俱樂(lè)部的通知》：“今后4 0%的青少年體育俱樂(lè)部將在學(xué)校創(chuàng)建。”這一系列的政策性文件，給學(xué)校的場(chǎng)地開放與運(yùn)營(yíng)提供了政策上的允許和支持。

（2）市場(chǎng)開發(fā)潛力。

成都體育學(xué)院位于成都市一環(huán)路，周圍有各中小學(xué)1 3 7個(gè)，屬于青少年活動(dòng)范圍，緊鄰西南民族大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)，四川大學(xué)，且學(xué)校周圍人口密集，人均體育面積相對(duì)較少，周邊的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以我校和周圍各高校為主，但都沒(méi)有建立正式的針對(duì)青少年活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。周邊市民在“全民健身”的思想帶動(dòng)下，對(duì)青少年的興趣愛好培養(yǎng)以及全面發(fā)展的培育理念十分支持，注重對(duì)青少年的素質(zhì)教育，意志品質(zhì)的鍛煉。

（3）體育學(xué)科在畢業(yè)考試中得到重視。

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》中明確提出要“全面組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體質(zhì)考核，在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中逐步提升體育成績(jī)的比重?！背啥俭w育學(xué)院是四川省體育升學(xué)考試指定點(diǎn)，擁有良好的地理位置及資源，是能夠開展青少年俱樂(lè)部的強(qiáng)有力條件。

2.4、我校建立青少年體育俱樂(lè)部的威脅

（1）行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。

人們的體育消費(fèi)水平不斷提高，體育產(chǎn)業(yè)也在不斷發(fā)展，各類體育俱樂(lè)部也隨之增多。目前，成都市各區(qū)各體育館以及各個(gè)中小學(xué)都建立自己的俱樂(lè)部，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人才培養(yǎng)，主要進(jìn)行體育培訓(xùn)業(yè)務(wù)，培訓(xùn)項(xiàng)目全面，場(chǎng)館設(shè)施齊全，運(yùn)營(yíng)管理也相對(duì)成熟，周邊配套實(shí)施完善，形成了產(chǎn)業(yè)集群，形成了固定客戶，建立了良好的品牌效應(yīng)。

（2）不可忽視的安全問(wèn)題。

威脅體育場(chǎng)館開放運(yùn)營(yíng)的首要因素是安全問(wèn)題，它一定程度地影響了高校體育場(chǎng)館開放的積極性。學(xué)校的體育場(chǎng)館數(shù)量有限，除了要滿足體育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)教學(xué)，還要對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行公體教學(xué)，場(chǎng)館的承載能力有限，超出了正常的承載能力就容易出現(xiàn)安全問(wèn)題。青少年活潑好動(dòng)的性格難免會(huì)導(dǎo)致各種運(yùn)動(dòng)損傷以及意外傷害，這種安全事故也威脅著俱樂(lè)部的正常運(yùn)營(yíng)。

3、對(duì)我校建立青少年體育俱樂(lè)部的建議

3.1、建立完善的管理結(jié)構(gòu)

（1）組織管理結(jié)構(gòu)。

確立組織結(jié)構(gòu)就是確定組織的人員和任務(wù)，也就明確了工作關(guān)系和工作任務(wù)，有利于俱樂(lè)部有條不紊開展的各項(xiàng)活動(dòng)。青少年體育俱樂(lè)部的組織結(jié)構(gòu)多種多樣，主要與依托單位有關(guān)系，再結(jié)合商業(yè)俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)組織管理模式，和我校的實(shí)際情況相結(jié)合，建立屬于我校特色的俱樂(lè)部管理體系。

（2）建立完善的管理制度。

人不會(huì)自主的發(fā)揮積極作用，只有通過(guò)科學(xué)的管理來(lái)讓人感受到責(zé)任，明確自己的職責(zé)，管理系統(tǒng)才能有效的運(yùn)作。我校建立青少年俱樂(lè)部涉及的層面較廣，包括學(xué)校、學(xué)院、老師、俱樂(lè)部在財(cái)務(wù)、人員、場(chǎng)地、安全責(zé)任等多方面的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，俱樂(lè)部在開展過(guò)程中就應(yīng)建立起人員管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、安全管理制度、場(chǎng)地管理制度等管理體系，劃定權(quán)利界限和任務(wù)分配，做到有章可循，有法可依。

3.2、建立多元化的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)模式

《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》提出：“積極改進(jìn)體育場(chǎng)館在管理體制和運(yùn)營(yíng)機(jī)制上的改革和創(chuàng)新，借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理體制，激發(fā)場(chǎng)館活力。加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)館無(wú)形資產(chǎn)的開發(fā)，如體育場(chǎng)館、體育組織、體育賽事和體育活動(dòng)名稱、標(biāo)志等。通過(guò)冠名、特許經(jīng)營(yíng)、廣告、贊助、合作等形式，提升無(wú)形資產(chǎn)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理水平”。俱樂(lè)部在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，可以依托商業(yè)體育俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)管理結(jié)構(gòu)，以企業(yè)投資贊助為主要的資金來(lái)源，如果高校能積極出面聯(lián)系投資贊助，利用高校較強(qiáng)的影響力，企業(yè)還是愿意在俱樂(lè)部投資自己產(chǎn)品來(lái)做廣告，特別是從事體育用品的企業(yè)。最終學(xué)校與企業(yè)之間互利互惠，各取所需。還應(yīng)與周邊學(xué)校建立起資源共享，合作共建的俱樂(lè)部模式，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。

3.3、明確俱樂(lè)部開展的核心項(xiàng)目

核心項(xiàng)目是指體育俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)開發(fā)的相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目，根據(jù)俱樂(lè)部物質(zhì)條件和定位的目標(biāo)市場(chǎng)開展。青少年體育俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)的項(xiàng)目應(yīng)已以下幾種為參考：提供體育活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施、開展各種體育賽事、舉辦體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練營(yíng)、開辦專項(xiàng)短訓(xùn)班、運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平提高班、舉辦健身健美訓(xùn)練中心等。根據(jù)我校資源與市場(chǎng)目標(biāo)，應(yīng)從事體育項(xiàng)目的教學(xué)訓(xùn)練和興趣培養(yǎng)，寒暑假開展體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練營(yíng)，邀請(qǐng)?bào)w育明星和著名教練來(lái)參加俱樂(lè)部的訓(xùn)練，或擔(dān)任俱樂(lè)部的代言人，不僅提升俱樂(lè)部的品牌形象，也提升俱樂(lè)部對(duì)青少年的吸引力。

3.4、對(duì)人力和物力資源的充分利用

我校是體育類院校，是培養(yǎng)體育教師和社會(huì)體育人才以及競(jìng)技體育人才的搖籃，我校的體育場(chǎng)館雖然具有一定的限制性，但正當(dāng)利用場(chǎng)館來(lái)改善場(chǎng)館，而不應(yīng)只靠國(guó)家財(cái)政的撥款來(lái)維護(hù)場(chǎng)館，加大場(chǎng)館資源的利用開發(fā)，達(dá)到以館養(yǎng)館的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。當(dāng)然，俱樂(lè)部要想獲取這些資源，就要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，并對(duì)各方給予相應(yīng)的補(bǔ)償，激發(fā)他們參與俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)管理的工作熱情。

3.5、科學(xué)有效安排時(shí)間和活動(dòng)

學(xué)校的首要任務(wù)是教學(xué)，所以要在不影響正常教學(xué)的情況下科學(xué)有效的利用學(xué)校資源，充分利用節(jié)假日、寒暑假等學(xué)校空閑時(shí)間，保證青少年的活動(dòng)需要。在活動(dòng)開展方面，除了常規(guī)的體育訓(xùn)練項(xiàng)目，還應(yīng)加入跟多有趣、新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如素質(zhì)拓展、輪滑、模擬野外生存等，活動(dòng)的多元化也會(huì)給俱樂(lè)部的發(fā)展提供相應(yīng)的活力。

4、總結(jié)

青少年體育俱樂(lè)部作為新型的青少年體育活動(dòng)組織，是推進(jìn)青少年體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的系統(tǒng)工程，在創(chuàng)建過(guò)程中也一定要注意在項(xiàng)目?jī)?nèi)容、運(yùn)營(yíng)手段、管理機(jī)制上進(jìn)行改革和創(chuàng)新。致力于對(duì)青少年的興趣愛好的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培育人才。通過(guò)對(duì)建立青少年體育俱樂(lè)部的S W O T分析，筆者認(rèn)為我校已具備建立青少年體育俱樂(lè)部的條件，只有通過(guò)不懈的努力與不斷的探索創(chuàng)新，才能真正建立起以培養(yǎng)青少年體育人才、大學(xué)生綜合性人才的特色青少年體育俱樂(lè)部。

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