云南省普洱市景東縣錦屏鎮(zhèn)幼兒園 吳治軍

隨著國家加大學(xué)前幼兒教育建設(shè)力度，公立幼兒園、民辦私立幼兒園猶如雨后春筍般出現(xiàn)在城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個角落，安全教育作為幼兒保育保教中一項“常規(guī)”但不“簡單”的工作，其重要性顯而易見。但不開或少開安全教育課，不講或少講安全教育知識已經(jīng)是很多幼兒園，甚至于公立幼兒園中普遍存在的現(xiàn)象怪圈。

一、幼兒園安全教育現(xiàn)狀

安全教育，是幼兒教育一切工作的前提和基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到幼兒能否健康、安全的成長，也關(guān)系到學(xué)校、家庭乃至社會的安全穩(wěn)定。幼兒在幼兒園的三年是人生中各方面發(fā)展非常迅速、學(xué)習(xí)欲望較強(qiáng)的啟蒙關(guān)鍵時期，讓他們擁有快樂、健康、安全的學(xué)習(xí)生活是所有家長和教師們的美好愿望，然而，由于幼兒年齡小，對危險事故認(rèn)知經(jīng)驗有限，部分幼兒園無視《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》等要求，只注重于開設(shè)音體美文化課程，極少甚至于不開設(shè)、組織安全教育課程（活動），對安全教育知識少講或一帶而過，因此，在幼兒園開設(shè)安全教育課十分必要，針對幼兒心理認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點，多角度、多形式靈活授課，培養(yǎng)幼兒安全防范意識和提高自我保護(hù)能力，防范、避免安全事故發(fā)生，竭力提高安全教育課授課質(zhì)量和效果。

二、課例描述

某幼兒教師為大班小朋友教授一節(jié)30分鐘安全教育活動課。分別安排三個活動環(huán)節(jié)。

（一）請幼兒們在規(guī)定時間內(nèi)把活動室里的椅子快速搬到活動室外走廊

游戲開始了，幼兒們你擠我，我擠你，有些幼兒走出去了，但是椅子被門邊卡住了，大家推推擠擠，好不容易所有小朋友才走出去。

師：“剛才我數(shù)到五，你們都出去了嗎？”

幼：“沒有。”

師：“為什么沒有出去呢？”

幼：“因為門口太窄，不好過。”

幼：“因為小朋友太多，太擠了?！?/p>

幼：“拿著椅子不好過?！?/p>

師：“那你們想一想，怎樣才能很快地走出去呢？”

幼：“不搬椅子就好出去?！?/p>

師：“那好，現(xiàn)在請小朋友們把椅子放在活動室外的走廊上?！?/p>

（二）請幼兒們在規(guī)定時間內(nèi)只身快速進(jìn)入活動室

當(dāng)教師發(fā)出信號，幼兒們你不讓我，我不讓你往活動室擠，忽然有位小朋友摔倒了，但其他小朋友沒有扶他起來，而是只顧自己擠過去。

師：“剛才你們沒有搬椅子，你們都進(jìn)來了嗎？”

幼：“老師，我們進(jìn)來了，他們沒有?！?/p>

師：“他們?yōu)槭裁礇]有進(jìn)來呢？”

幼：“因為有位小朋友摔倒了，擋住了我們。”

師：“那你們想一想，怎樣才能很快地進(jìn)來呢？”

幼：“把摔倒的小朋友扶起來就快了?！?/p>

幼：“一個跟著一個走就快了?！?/p>

師：“好的，現(xiàn)在請小朋友們一個跟著一個排隊走到活動室外的走廊上，并且坐在椅子上，好嗎？”

（三）請幼兒們排好隊一個跟著一個走到活動室外走廊并坐在椅子上

當(dāng)教師發(fā)出信號并數(shù)到五時，幼兒們自覺地一個跟著一個快速地走了出去，坐到了椅子上。

師：“剛才老師數(shù)到五的時候，還有誰沒有坐到椅子上？”

幼：“沒有。”

師：“為什么你們這次能很快地出去了呢？”

幼：“我們是排好隊一個跟著一個走的?！?/p>

幼：“那里門口太小，我們?nèi)硕?，只能一個跟著一個走出去。”

師：“小朋友們說對了！當(dāng)發(fā)生危險的時候，小朋友們不要互相擁擠，要排好隊一個跟著一個往外走，這樣就能很快地走出去。如果你不讓我，我不讓你，那么就會發(fā)生剛才摔倒或著椅子卡住的危險事故，最糟糕的結(jié)果就是大家誰都走不出去，那后果就很嚴(yán)重了！所以當(dāng)發(fā)生危險的時候，小朋友們不要緊張，要多動腦，多想辦法，遵守紀(jì)律，按秩序行事，大家就能很快脫離危險。”

三、課例評議

“有趣有效”是幼兒安全教育課需把握的基本準(zhǔn)則，從課例中，不難看出教師遵循幼兒心理認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點，條理清晰，循循善誘，引導(dǎo)幼兒主動認(rèn)知危險，明確遵守紀(jì)律秩序，按照規(guī)章制度行事方能盡快脫離危險，也為孩子成人步入社會培養(yǎng)“遵紀(jì)守法”意識。

本節(jié)課教學(xué)，可歸為“教師引導(dǎo)+學(xué)生實踐”式，游戲是幼兒最喜歡的學(xué)習(xí)方式，教師引導(dǎo)幼兒在游戲中實踐、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，其教學(xué)效果明顯好于讓幼兒正襟危坐，聽教師講授30分鐘的安全知識。而且，在教師“潤物細(xì)無聲”的引導(dǎo)下，改變了以往幼兒被動接受知識的情況，小朋友通過實踐嘗試獲得的知識和領(lǐng)悟能夠形成長久記憶牢牢記在心里。

四、落實幼兒安全教育工作的建議

幼兒安全教育工作，除了開設(shè)專門的安全教育課（活動）外，還需要多形式、多角度、多內(nèi)容落實，在“怎么落實”的方式上，可以關(guān)注以下方面。

（一）設(shè)計豐富多彩的課程活動形式

教師巧設(shè)心思，每節(jié)安全教育課以一系列生動、活潑、有趣游戲活動形式展現(xiàn)，改變千篇一律的講授，激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)興趣，在做中學(xué)、做中悟、做中得、做中記，使“授課”事半功倍。

（二）成立安全教育家長委員會

幼兒安全教育工作的落實，僅僅靠為小朋友開設(shè)的安全教育課是遠(yuǎn)不夠的，家長也是落實安全教育工作的一份子，很多家長已經(jīng)意識到生活中存在著諸多的安全隱患，他們也認(rèn)識到了教育孩子認(rèn)識危險的的重要性，但大部分家長教育孩子時只會說一些傳統(tǒng)的口令，如“不許、禁止、不準(zhǔn)”說教方式，幼兒不喜歡聽，也不樂于接受，錯過了引導(dǎo)幼兒掌握一些安全知識的機(jī)會，安全教育效果不佳。成立安全教育家長委員會，可不定期地舉辦安全教育講座，父母通過參加講座了解兒童身心發(fā)展的知識，掌握安全教育的方法；教師和父母還可對兒童安全教育中的熱點問題進(jìn)行交流討論；在教師的幫助下，居住在附近的幾個家庭可組成一個安全教育鄰里互助小組，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，總結(jié)經(jīng)驗，共同克服孩子安全教育方面的困難。

（三）定期編排安全教育黑板報

在幼兒園門口布告欄、班級門口或班級的一角設(shè)有安全教育黑板報，把小朋友在家里、幼兒園里、社區(qū)可能會遇到的危險狀況向家長提示，黑板報內(nèi)容還要根據(jù)季節(jié)變化，當(dāng)?shù)氐匦谓Y(jié)構(gòu)隱藏危險及時更新變化。

（四）加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)平臺信息發(fā)布和建設(shè)

幼兒園在園網(wǎng)站及時發(fā)布安全教育相關(guān)信息，把一些幼兒經(jīng)常遇到的危險狀況和解決方法措施作為常規(guī)信息內(nèi)容發(fā)布在網(wǎng)站，有助于家長及時關(guān)注查找。另外，教師還可開通微博、微信、QQ通訊聯(lián)系方式加強(qiáng)與家長溝通，討論幼兒安全教育問題。