貴州蔗香鎮(zhèn)中心幼兒園 冉俊艷

改革開放以后，隨著社會發(fā)展的進(jìn)步，我國幼教行業(yè)迅速發(fā)展起來。二十世紀(jì)八十年代，存在學(xué)前兒童數(shù)量的增長和教育需求的多樣化與公辦幼兒教育資源不足的矛盾，目前各界人士對學(xué)前教育的要求不斷提高以及我國幼兒教育體制改革的開展與深化的背景下，大量的民辦幼兒園由此產(chǎn)生，二十多年來，民辦幼兒園已發(fā)展成為我國學(xué)前教育的重要組成部分。與此同時，也存在眾多問題。

一、民辦幼兒園存在的安全問題現(xiàn)狀分析

（一）園舍問題，是民辦幼兒園的首要

園舍問題是學(xué)前教育安全工作中的首要。在選擇園舍的同時必須滿足一下條件：符合國家規(guī)定建筑面積、提供室外游戲場地是首要條件；避免交通干擾；遠(yuǎn)離各種污染源；出入口通暢；能為建筑工地區(qū)分。其次，日照充足；場地干燥；排水通暢。

（二）購買廉價或過期食品，導(dǎo)致幼兒中毒

幼兒園的飲食問題 在安全管理方面占據(jù)舉足輕重的位置，所以食品的好壞直接關(guān)系幼兒的身心健康成長。由于利益的驅(qū)使，管理者的法制觀念不是特別強(qiáng)，缺乏基本的衛(wèi)生知識。然而從食品的采購、加工、收藏等各個環(huán)節(jié)不能夠嚴(yán)格把關(guān)，從而導(dǎo)致幼兒中毒。

（三）幼兒自身問題，自我保護(hù)意識差

根據(jù)幼兒的身心年齡特點，大部分幼兒活潑好動，缺少自我保護(hù)能力，不清楚什么該做，什么不該做。經(jīng)常出現(xiàn)一些自發(fā)性的危險游戲。

（四）民辦幼兒園教師素質(zhì)良莠不齊

再加上管理上的疏忽，導(dǎo)致幼兒身心受損。

（五）社會及教育部門對民辦幼兒園管理不嚴(yán)格，不安定因素增加

幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)和游戲的地方，而幼兒園的大門更是保護(hù)幼兒的第一道屏障。進(jìn)入幼兒園，幼兒園就有責(zé)任保護(hù)幼兒的安全。但是由于幼兒園管理者安全意識薄弱，再加上社會及教育部門對民辦幼兒園管理的疏忽，有些幼兒園的門衛(wèi)如同虛設(shè)，對門衛(wèi)的聘用沒有嚴(yán)格的考核制度，為外來不安定因素的入侵打開了方便之門。

二、民辦幼兒園存在的安全問題成因分析

（一）政府對民辦幼兒園投入資金不足

相對于公辦幼兒園來說，民辦幼兒園明顯得到的優(yōu)惠政策要少，缺乏指導(dǎo)性的保障，使得民辦幼兒園處于不爭地位。然而，為了追求更大的經(jīng)濟(jì)利益，民辦幼兒園在設(shè)計和規(guī)劃時“偷工減料”；不能夠按照規(guī)定的程序進(jìn)行有關(guān)部門的審批：不按照國家及教育部門的有關(guān)規(guī)定違規(guī)建設(shè)。

（二）管理者對幼兒安全監(jiān)護(hù)不到位、觀念落后、安全意識不強(qiáng)

由于不少民辦幼兒教師缺乏專業(yè)的、系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)知識，缺乏教育管理的相關(guān)經(jīng)驗，將辦教育等同于辦公司，目的為盈利的理念帶入幼兒園。

（三）未能充分利用家庭、社會資源、缺乏支持系統(tǒng)

家庭教育在幼兒成長過程中起著至關(guān)重要的作用，但由于幼兒家長素質(zhì)的參差不齊，幼兒園的家長會常常變?yōu)榱擞變簣@的批評大會，家長們只以幼兒在園內(nèi)學(xué)到多少漢字，會數(shù)多少數(shù)字來衡量幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，根本不從幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展角度去想，更不可能把安全教育放在首位。社會環(huán)境為幼兒成長的社會化進(jìn)程提供了豐富的資源，很多民本幼兒園沒有組織幼兒參觀消防隊、沒有聽過警察叔叔說過交通安全知識。即使有的民辦幼兒園想組織一次這樣的活動，但是政府、社區(qū)的不支持，有的家長甚至認(rèn)為在浪費時間、民辦幼兒園失去家庭和社區(qū)的支持，安全教育等于是孤軍奮戰(zhàn)。促進(jìn)幼兒發(fā)展是家庭、社會和幼兒園共同的責(zé)任。當(dāng)三者保持一致的時候，才能發(fā)揮最大的作用。

（四）社會不安定因素直接威脅幼兒的人身安全

社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步。安全問題不僅僅是天災(zāi)那么簡單，更多的是來自社會的不安定因素，直面幼小的孩子。有的幼兒園門衛(wèi)猶如虛設(shè)，有的幼兒園為了節(jié)省開支根本不設(shè)立門衛(wèi)，有的幼兒園沒有嚴(yán)格的接送制度，這些都給不法分子留下可乘之機(jī)。

三、加強(qiáng)民辦幼兒園安全工作策略

幼兒園安全問題是擺在每一個家長、家庭以及每一位幼教工作者心里頭的頭等大事。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒的生命關(guān)系到家庭的幸福和社會的安寧，關(guān)系到國家的發(fā)展和民族的希望。

第一，認(rèn)真落實安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識，是民辦幼兒園安全現(xiàn)狀的前提。

加強(qiáng)幼兒安全教育，把危險降到最低；

將安全教育融入教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒的安全意識；

安全教育融入幼兒一日生活中動之以情，曉之以理。

第二，加強(qiáng)對民辦幼兒園教師的素質(zhì)，提高幼教工作者的整體水平。

第三，政府應(yīng)加大財政投入，為民辦幼兒園提供保障。

第四，良好的安全氛圍需要家長、教育部門及社會的共同參與。

總之，在全社會的共同參與、關(guān)注、努力下，幼兒園全體工作者的細(xì)心配合下，定會營造出社會關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。為幼兒提供安全的生存和發(fā)展的空間，讓孩子擁有知識的同時，擁有健康的人格、堅定的信念從而擁有快樂的童年。

四、結(jié)論

兒童是民族的希望，在社會急劇發(fā)展的文明時代，兒童更是每個國家的寶貴財富，學(xué)前教育是兒童個體發(fā)展的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育對兒童的一生都有著深遠(yuǎn)的影響。民辦幼兒園的發(fā)展在一定程度上緩解了學(xué)前兒童教育需求的增長與公辦幼兒園的教育資源不足的矛盾。但是民辦幼兒園所存在的安全隱患是不容忽視的。

“強(qiáng)國必先強(qiáng)教育”安全教育是幼兒園工作的重中之重?；谀壳暗慕逃隣顩r，根據(jù)我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和民辦幼兒園當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況，因地制宜的制定有關(guān)安全教育策略。使民辦幼兒園在原有的教育水平基礎(chǔ)上得到更大程度上的提高，降低意外事故的發(fā)生，從而使幼兒的人身安全得到最大的保護(hù)。

幼兒園管理中，安全教育是首位，這是毋庸置疑的。學(xué)習(xí)固然重要，但沒有任何東西能夠比保障幼兒人身安全更為重要的。家庭教育、學(xué)校教育和社會教育是幼兒成長三個重要方面，幼兒園只有和家庭、社區(qū)通力合作，才能實現(xiàn)各個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能最大程度發(fā)揮安全教育的效果。