楊潔萍

摘要：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在很多領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，當(dāng)然也包括教育領(lǐng)域。當(dāng)前，越來越多人把網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用到教學(xué)環(huán)節(jié)里，對(duì)促進(jìn)教學(xué)起到了非常重要的作用。電子商務(wù)，一個(gè)與信息技術(shù)息息相關(guān)的專業(yè)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才。本文結(jié)合筆者個(gè)人教學(xué)實(shí)踐，淺談網(wǎng)絡(luò)資源在電子商務(wù)學(xué)科教學(xué)中課前、課中與課后的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；網(wǎng)絡(luò)資源；教學(xué)

中圖分類號(hào)：G712.0 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）030-000-01

近年來，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到了快速的發(fā)展。從硬件上來講，電腦，手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的想象；從軟件上來講，網(wǎng)絡(luò)軟件及各類應(yīng)用鋪天蓋地的蔓延開來，功能也越來越強(qiáng)大。當(dāng)前，越來越多人把網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用到教學(xué)環(huán)節(jié)里，對(duì)促進(jìn)教學(xué)起到了非常重要的作用。

電子商務(wù)，一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)息息相關(guān)的專業(yè)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才。電子商務(wù)的教學(xué)，更是離不開信息化和網(wǎng)絡(luò)化的，特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，對(duì)于電子商務(wù)的教學(xué)起著非常重要的作用。筆者將以自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺談網(wǎng)絡(luò)資源在電子商務(wù)科學(xué)教學(xué)中各環(huán)節(jié)的應(yīng)用。

一、課前準(zhǔn)備，網(wǎng)絡(luò)資源讓我做到了與時(shí)俱進(jìn)

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在每一個(gè)老師的日常教學(xué)活動(dòng)中，課前準(zhǔn)備都起著非常重要的作用。在教學(xué)之前教師要完成很多準(zhǔn)備工作，如：備教材、備學(xué)生、確定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)流程、寫教案、做課件等等。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要花很多的時(shí)間和精力，所以高效的方法就顯得很重要。個(gè)人覺得網(wǎng)絡(luò)資源的利用可以幫助我們節(jié)省更多的時(shí)間，下面從網(wǎng)絡(luò)資源的利用方面來談?wù)勎业恼n前準(zhǔn)備。

1.備教材。拿到教材后，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)看一遍，了解教材的整體框架。有不明白的地方，我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上查閱大量的參考資料，如電子圖書館的參考教材、著名學(xué)者的文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)公開課的視頻等，直到明白為止。做到在整體上把握教材，然后再根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的基本情況大致細(xì)分每次課的講授章節(jié)。在每節(jié)課前，我會(huì)把這節(jié)課教材的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，再通過網(wǎng)絡(luò)收集最新的教學(xué)材料和教學(xué)案例來填補(bǔ)教材的滯后性，這樣傳授給學(xué)生的知識(shí)才可以做到與時(shí)俱進(jìn)。

2.備學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體提升了，教學(xué)目標(biāo)才能達(dá)到，教師的價(jià)值才能體現(xiàn)，所以一切的教學(xué)都應(yīng)該以學(xué)生為本。在備學(xué)生這個(gè)環(huán)節(jié)，我是這樣做的：首先，在這門課開始前，我會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)問卷了解學(xué)生的基本情況，如以前學(xué)過什么內(nèi)容，掌握的程度，對(duì)這門課程的了解，希望從這門課程學(xué)到什么等等。再次，在這節(jié)課開始之前，我會(huì)通過QQ群大致了解學(xué)生對(duì)上一節(jié)內(nèi)容的掌握程度和他們對(duì)本節(jié)課的準(zhǔn)備情況，通過QQ群發(fā)送一些課前準(zhǔn)備的材料讓他們閱讀，讓他們充分做好課前準(zhǔn)備的工作。最后，再根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)流程。利用網(wǎng)絡(luò)資源，備學(xué)生這個(gè)環(huán)節(jié)就順利完成了。所以，網(wǎng)絡(luò)資源的利用在這個(gè)環(huán)節(jié)也有著極其重要的作用。

3.寫教案和做課件。在信息化時(shí)代的今天，寫教案和制作課件基本都是用電腦完成的。在寫教案和制作課件的過程中，很多的網(wǎng)絡(luò)資源也可以幫助到我們。當(dāng)我剛進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，對(duì)于教案和課件的制作一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，怎么辦呢？首先，我會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)方式（QQ、微信、郵件等）咨詢其他有經(jīng)驗(yàn)的教師？為什么要通過網(wǎng)絡(luò)方式來咨詢呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校專職教師不需要坐班，碰上面的時(shí)候都是上課的時(shí)間。所以這個(gè)時(shí)候網(wǎng)絡(luò)資源的利用就顯得尤為重要，既可以咨詢，又可以傳送文件，跟面對(duì)面指導(dǎo)的效果不相上下。其次，畢竟用的是信息化手段，在制作課件過程中難免會(huì)遇到一些問題，這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？我一般會(huì)利用百度搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)找到答案，比如ppt的制作，剛開始時(shí)很多操作都不會(huì)，我會(huì)搜索一些視頻資源，看別人怎么制作，然后再自己學(xué)習(xí)制作。最后，把做好教案和課件通過網(wǎng)絡(luò)傳送到內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，以備教學(xué)部門的人檢查。所以整個(gè)寫教案和做課件的過程，網(wǎng)絡(luò)資源也起著不容忽視的作用。

二、課中環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)資源讓我的課增添了色彩

網(wǎng)絡(luò)上有大量?jī)?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，正確的使用這些網(wǎng)絡(luò)資源，能提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第一，靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)視頻資源進(jìn)行教學(xué)。比如，在講“物流與配送”這節(jié)里“立體倉庫”和“自動(dòng)化分揀系統(tǒng)”的內(nèi)容時(shí)，用講授法，學(xué)生很難理解。所以我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上下載“立體倉庫”和“自動(dòng)化分揀系統(tǒng)”的實(shí)物視頻，讓同學(xué)們直觀地來看。這樣既提高了教學(xué)效率，又提高了教學(xué)質(zhì)量。

第二，正確運(yùn)用手機(jī)APP可以更好的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。1.在課堂上，有些討論的環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生用微信或QQ建立討論組來進(jìn)行討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)也可以通過APP來完成。比如在講到O2O（Online To Offline）這部分內(nèi)容時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生下載一個(gè)“美團(tuán)外賣”的APP，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用這個(gè)APP去下訂單，讓他們自己切身體檢一次，這比老師空白地講要強(qiáng)得多。這樣既激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，又提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三，有些內(nèi)容可以利用網(wǎng)絡(luò)直觀演示來完成。比如，在講到“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的流程”這部分內(nèi)容時(shí)，我會(huì)直接利用網(wǎng)絡(luò)來演示一遍，讓同學(xué)們直觀地了解整個(gè)購(gòu)物的流程，然后再讓同學(xué)們自己動(dòng)手操作一遍，利用網(wǎng)絡(luò)就能完成整個(gè)內(nèi)容的教學(xué)。

三、課后輔導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)揮了重要的作用

下課后，我把課件和相關(guān)的教學(xué)資源上傳到學(xué)校的內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)來下載復(fù)習(xí)。同學(xué)們可以通過QQ群或微信群來討論在完成作業(yè)或平常復(fù)習(xí)過程中遇到的問題，老師也可以參與其中輔導(dǎo)學(xué)生。很多的教學(xué)材料也可以通過QQ群或微信群傳送給同學(xué)們，讓他們及時(shí)復(fù)習(xí)和發(fā)表建議，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息資源在教學(xué)中的利用，不僅滿足了教育教學(xué)的需求，也體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)各環(huán)節(jié)的應(yīng)用給教學(xué)增添了不少的色彩，教學(xué)活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，學(xué)生更加積極主動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)資源不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，還促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

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