薛雪

摘 要：將新聞素材整合到課堂教學(xué)中，有助拓寬學(xué)生視野，增加閱讀量并積累相關(guān)話題詞匯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的世界，關(guān)心社會(huì)文明的發(fā)展，幫助其培養(yǎng)文化品格，提高思維品質(zhì)，樹立健康價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：高中英語；新聞素材；詞匯積累

語言是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通交流的主要表達(dá)方式。人們利用語言來傳遞信息及情感，所謂“傳情達(dá)意”是也。語言是一種文化現(xiàn)象，它隨著政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技乃至文化本身不斷發(fā)展，其內(nèi)容和形式都是日新月異的。

英語教學(xué)目前在我國的困境是不具備語言學(xué)習(xí)環(huán)境。走出課堂之后，我們幾乎沒有在生活中習(xí)得該語言的真實(shí)場(chǎng)景。于是，課堂成為最有效且最可靠的學(xué)習(xí)途徑。多年以來，我們依靠某一套既定教材打天下（應(yīng)付考試）的情形看似沒有多大毛病，然而隨著考試及應(yīng)用需求的日新月異，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，光靠教材是不夠的。

我們可以看看高考英語試卷的考查重點(diǎn)。聽力分值為30分，形式或?qū)υ捇蛘Z段，其內(nèi)容往往涉及生活、學(xué)習(xí)、工作，乃至經(jīng)濟(jì)與科技，可以說是面面俱到，與時(shí)俱進(jìn)。閱讀理解加完形填空6篇文章的話題和內(nèi)容更是涉及人們生活、社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)及文化的方方面面，分值高達(dá)70分。就算語法知識(shí)學(xué)得再優(yōu)秀，沒有足夠的圖示背景及各行業(yè)的常用詞匯知識(shí)，要想在這一部分得高分無疑是困難的?？v觀近年來的高考真題，無論是聽力還是閱讀，無論涉及社會(huì)生活的哪一方面，材料的內(nèi)容始終緊扣時(shí)代脈搏，對(duì)教材及教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。

語言的內(nèi)容和形式都是日新月異的，而教材的編撰及出版周期總是無法趕上人們生活各個(gè)層面的更新速度。這就要求作為教師的我們，在落實(shí)教學(xué)的過程中，除了以教材為載體傳遞語言知識(shí)，更要?jiǎng)幽X筋整合有效的教學(xué)資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)生的知識(shí)面，力爭(zhēng)在外語教學(xué)上做到與時(shí)俱進(jìn)。本著這樣的想法，我開始嘗試將新聞素材進(jìn)行節(jié)選乃至改編，并應(yīng)用于日常教學(xué)。

為了更好地滿足學(xué)生的需求，我在所教班級(jí)開展了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為教材中部分內(nèi)容已經(jīng)過時(shí)，并期望老師能提供更為與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容，力爭(zhēng)所學(xué)與社會(huì)生活接軌。

于是，我從英語新聞素材的利用著手，將其固化為英語課堂的一個(gè)常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。在每堂課的熱身（Warming-up）環(huán)節(jié)，新聞時(shí)間（News Time）從2分鐘增加為5～10分鐘，其形式也從單一的新聞播報(bào)變?yōu)樾侣勍谠~填空，乃至視頻類新聞的文本提取，同時(shí)在尾聲處增加詞匯回顧（Word Review）。根據(jù)當(dāng)堂課教學(xué)需要，適當(dāng)增加問答及討論發(fā)言環(huán)節(jié)等。

考慮到知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化儲(chǔ)存更有利于知識(shí)在學(xué)生頭腦中的記憶乃至固化，我選取的新聞內(nèi)容盡量結(jié)合教材教學(xué)的話題內(nèi)容，從而讓學(xué)生以話題為單位擴(kuò)充儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)Music這一模塊的時(shí)候，恰逢每年一度的格萊美頒獎(jiǎng)落幕，我給學(xué)生播放了阿黛爾獲獎(jiǎng)的視頻剪輯，并將新聞材料改編為語法填空。

Adele sweeps 59th Grammy Awards to be big winner

LOS ANGELES， Feb. 12（Xinhua） The 59th Grammy Awards ceremony _______（hold） in downtown Los Angeles Staples Center on Sunday， with British songstress Adele _______（dominate） the award...

學(xué)生在獲取相關(guān)新聞信息的同時(shí)，既積累了話題詞匯，又練習(xí)了語法填空的應(yīng)試技巧，可謂一舉多得。

而當(dāng)學(xué)習(xí)到科技這一模塊的相關(guān)話題時(shí)，我選取了與時(shí)下人們生活結(jié)合較為緊密的網(wǎng)絡(luò)科技應(yīng)用這一新聞話題制作了教學(xué)資料。

It has been billed（宣傳）as a hi-tech bike-sharing boom（風(fēng)靡） that entrepreneurs（企業(yè)家）hope will make them rich while simultaneously（同時(shí)） ________（transform） Chinas traffic-clogged cities.

But，_________（occasion），dreams can turn sour. In the southern Chinese city of Shenzhen...

作為教師，我們知道，學(xué)科課堂的教學(xué)除了傳授學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)能力之外，我們有責(zé)任抓住教育契機(jī)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生成長為具有積極世界觀及價(jià)值觀的社會(huì)人、完整的人，從而推動(dòng)社會(huì)文明的發(fā)展。當(dāng)新興科技的應(yīng)用成為我們觸手可及的生活片段時(shí)，作為普通公民的我們?cè)撘栽鯓拥膽B(tài)度對(duì)待之，才能為推動(dòng)文明社會(huì)的建設(shè)盡一份力。此時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生展開討論“Whats your attitude towards the piles of bicycles dumped on the streets？”對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)具有重要意義。

將新聞素材引入高中英語課堂教學(xué)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行有機(jī)補(bǔ)充，不僅能夠拓寬學(xué)生視野，增加閱讀量并積累相關(guān)話題詞匯，更讓學(xué)生意識(shí)到英語不是教科書上枯燥死板的知識(shí)，它就在我們身邊，實(shí)現(xiàn)著傳遞信息的功能，切實(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí)，它在無形中實(shí)現(xiàn)著引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的世界，關(guān)心社會(huì)文明的發(fā)展，幫助其培養(yǎng)文化品格、提高思維品質(zhì)的重要作用。它值得我們廣大英語教師投入更多的精力去探索，去嘗試，并努力使之更加體系化、合理化。

編輯 郭小琴