姜毅

摘 要：本研究通過對(duì)延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2013-2015級(jí)思想狀態(tài)的調(diào)查，了解學(xué)生思想狀態(tài)，解決當(dāng)前存在的問題，使我院學(xué)生工作、思想政治教育、文化建設(shè)等重要工作的開展更具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而做好學(xué)院“教書育人、服務(wù)學(xué)生”的本職工作。并提出校園活動(dòng)、校園生活、校園安全、學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境等4個(gè)方面的建議及改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院；民族地區(qū)；學(xué)生思想狀況

當(dāng)代大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是祖國的希望和未來。21世紀(jì)，社會(huì)不僅需要大學(xué)生具有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，而且更加強(qiáng)調(diào)大學(xué)生擁有積極向上的政治素養(yǎng)和價(jià)值觀。所以加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。[1]真正要使大學(xué)生思想政治教育工作做得有實(shí)效，必須結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)來開展工作。[2]為了了解延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大學(xué)生在大學(xué)生活中思想發(fā)展?fàn)顩r，深入開展大學(xué)思想政治教育，獲得大學(xué)生對(duì)校園活動(dòng)方面的建議和大學(xué)生的日常生活習(xí)慣、對(duì)校園安全的感官與建議、學(xué)習(xí)的時(shí)間安排、在住寢問題的看法，進(jìn)行了大學(xué)生思想狀況調(diào)查。當(dāng)前思想政治教育工作者面臨著許多新形式下的新問題[3]，而且當(dāng)代大學(xué)生積極要求進(jìn)步，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題比較關(guān)注，關(guān)心國內(nèi)外大事，政治敏感性和政治鑒別力較高。[4]通過對(duì)大學(xué)生各方面思想狀態(tài)的調(diào)查，解決當(dāng)前存在的問題，使我院學(xué)生工作、思想政治教育、文化建設(shè)等重要工作的開展更具有針對(duì)性和實(shí)效性，并且做好學(xué)院“服務(wù)學(xué)生”的本職工作。

1 問卷調(diào)查基本情況

1.1 調(diào)查樣本

本次調(diào)查采用層次隨機(jī)抽樣調(diào)查方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，選取延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科生包括2013級(jí)、2014級(jí)、2015級(jí)，總調(diào)查樣本為504名。

1.2 調(diào)查及分析方法

在思想狀況研究上，常用方法有歸納推理法、比較分析法、因果分析法等。本研究采用定量調(diào)查法和訪談法。定量法采用的調(diào)查問卷是根據(jù)先行研究自行設(shè)計(jì)的《延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生思想調(diào)查問卷》，主要分為人口特征、校園活動(dòng)、校園生活、校園安全、學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境等五個(gè)內(nèi)容。收集問卷后，采用spss20.0統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。并且為深入了解學(xué)生思想狀況，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了訪談。

2 思想狀況調(diào)查結(jié)果

2.1 樣本特征

本研究調(diào)查樣本的基本特征如下：從調(diào)查樣本的年級(jí)結(jié)構(gòu)來看2015級(jí)的比例最高為40.08%，其次是2014級(jí)32.34%，2013級(jí)比例為27.58%。男女比例為40.67%與59.33%，女生的樣本數(shù)多余男生。

2.2 校園活動(dòng)

在校園活動(dòng)方面，校園活動(dòng)參與熱情比較高，不喜歡參與校園活動(dòng)的人數(shù)僅占6.94%。學(xué)生參加課外活動(dòng)的主要目的是“鍛煉能力”（71.03%）和“興趣愛好”（69.64%）。不參加校園活動(dòng)的主要原因是“時(shí)間沖突”（71.63%），然后依次是“沒有興趣”（57.73%），“缺乏自信、不愿意表現(xiàn)”（22.22%），“都不能展示自己的才能”（8.13%），“其他”（3.77%）。限制自己參加課外活動(dòng)的主要因素是“學(xué)習(xí)任務(wù)重，參加課外活動(dòng)影響學(xué)習(xí)”（49.01%），然后依次是“課外活動(dòng)太少，沒有自己感興趣的”（40.48%），“我有更重要的事情去做”（36.11%），“認(rèn)為課外活動(dòng)沒有意義，對(duì)自己沒有幫助”（28.77%），“其他”（3.17%）。

學(xué)生希望的校園活動(dòng)宣傳形式主要為“海報(bào)”（62.10%），“公眾平臺(tái)”（55.36%），“老師、同學(xué)的宣傳”（53.97%）。對(duì)借教室和場(chǎng)館的建議主要有“不走太繁瑣，希望簡單一些”（50.40%）。學(xué)生希望舉辦的活動(dòng)有“志愿者活動(dòng)”（46.83%）如養(yǎng)老院、孤兒院等活動(dòng)，“提供兼職信息”（35.12%）如家教等，“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”（35.12%）如三下鄉(xiāng)等，“文體活動(dòng)”（33.93%），“學(xué)術(shù)講座”（19.84%），“知識(shí)競賽”（17.46%），“輔導(dǎo)活動(dòng)”（13.49%）等。

2.3 校園生活

校園生活主要包括寢室、學(xué)校食堂設(shè)施、洗浴設(shè)施等。52.58%的被訪同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校食堂用餐；食堂伙食質(zhì)量中90%以上的被訪學(xué)生認(rèn)為質(zhì)量一般或非常好；在食堂價(jià)格上47.82%的被訪學(xué)生認(rèn)為偏貴；46.83%的被訪學(xué)生認(rèn)為價(jià)格正好。洗浴設(shè)施的便利性上49.40%的被訪學(xué)生認(rèn)為不方便；洗浴設(shè)施的價(jià)格上82.94%的被訪學(xué)生認(rèn)為價(jià)格偏貴。對(duì)寢室設(shè)置門禁的看法上“非常同意”或“同意”的比例為56%。打熱水的便利性上覺得不方便的比例為49.40%。贊同延長熄燈的比例為64%。在訪談中了解到，部分學(xué)生認(rèn)為寢室樓內(nèi)可以設(shè)立多個(gè)打水點(diǎn)，便于每個(gè)樓層的同學(xué)們打水，不會(huì)很擁擠也不用上樓下樓不方便。

2.4 校園安全

校園安全方面，94%左右的被訪同學(xué)認(rèn)為學(xué)校治安還不錯(cuò)比較安全，另有6%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校治安并不安全。70%的被訪同學(xué)未受過不法分子的侵害，也有8.53%的被訪同學(xué)曾受過不法分子的侵害。如果受到不法分子侵害，71.63%的被訪同學(xué)會(huì)報(bào)案，25%的被訪同學(xué)看情況而定，其余被訪同學(xué)不打算報(bào)案。73%的被訪同學(xué)認(rèn)為校園失竊事件主要發(fā)生在寢室，而類似食堂、圖書館、教室的概率則相對(duì)少一些。

2.5 學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍

學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍分析結(jié)果如下。在圖書館利用上88%的被訪學(xué)生會(huì)經(jīng)?；蚺紶柪脠D書館學(xué)習(xí)，而11%的被訪學(xué)生則不利用圖書館。在圖書館改進(jìn)上，59%以上的被訪學(xué)生希望圖書館增加自習(xí)室同時(shí)延長閉館時(shí)間。在選課的便利性上，53%被訪學(xué)生覺得選課還比較方便。在課程間歇時(shí)間安排上，58%的被訪學(xué)生認(rèn)為課程安排合理或非常合理。午休時(shí)間上，46%的被訪學(xué)生認(rèn)為午休時(shí)間合理或非常合理。

3 結(jié)論

3.1 在校園活動(dòng)方面，學(xué)生更希望在不影響學(xué)習(xí)和休息時(shí)間的前提下，可以有效的舉辦一些文體性、趣味性活動(dòng)，讓同學(xué)們可以在活動(dòng)中發(fā)揮所長的同時(shí)也可以進(jìn)行自我鍛煉。同時(shí)可以舉辦知識(shí)競賽等活動(dòng)來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)プ鲋驹刚?，閑暇時(shí)間為同學(xué)們提供一些小兼職。

3.2 在校園生活方面，學(xué)生大多數(shù)都在食堂吃飯，但是伙食的質(zhì)量有待提高，并適當(dāng)降低價(jià)格。就洗浴設(shè)施問題來講，49.40%的同學(xué)們覺得并不是很方便，而覺得洗浴價(jià)格偏貴的同學(xué)已經(jīng)高達(dá)82.94%，應(yīng)洗降低價(jià)格，校內(nèi)外人進(jìn)行分流等措施來提高學(xué)生的滿意度。對(duì)設(shè)置門禁上絕大多數(shù)學(xué)生表示贊同，這同樣也是校園宿舍安全問題的一種保障，但同時(shí)會(huì)出現(xiàn)外來人員的進(jìn)入，有關(guān)部門應(yīng)對(duì)這類問題還需注意。調(diào)查發(fā)現(xiàn)近50%的學(xué)生認(rèn)為打水問題特別不方便，建議每個(gè)樓層都設(shè)置打水設(shè)施，方便打水。對(duì)寢室熄燈時(shí)間上，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為可以延長斷電時(shí)間，如果想要學(xué)習(xí)但是斷電則會(huì)造成很大的困擾，還有一部分同學(xué)打工要晚一些才能回寢室都很不方便，建議有關(guān)部門了解學(xué)生作息時(shí)間后，改善學(xué)生公寓作息時(shí)間。

3.3 在校園安全方面，50%的學(xué)生認(rèn)為校園安全狀況良好。當(dāng)然，學(xué)生也可能會(huì)受到不法分子的侵害，所以需要提高警惕，一旦發(fā)生及時(shí)報(bào)案處理。約75%學(xué)生認(rèn)為校園宿舍需要加強(qiáng)校園安全措施與保護(hù)，有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)寢室的看管，防止外來人員進(jìn)入，確保校園安全。

3.4 在學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍方面，80%以上的學(xué)生利用圖書館，如果延長閉館時(shí)間、增加自習(xí)室，下課晚的同學(xué)也可以再去圖書館學(xué)習(xí)。由于有一些課程安排在西部教學(xué)樓和人文樓、課件休息短路途較遠(yuǎn)，一旦遇到惡劣天氣就容易遲到，所以應(yīng)改善課程安排時(shí)間。教務(wù)處選課時(shí)間太過密集，導(dǎo)致教務(wù)系統(tǒng)容易癱瘓，所以應(yīng)改善選課時(shí)間。

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