少年兒童組織教育長期以來倍受重視，學校從活動組織、課程設計到儀式安排均做了大量努力，取得了許多寶貴經(jīng)驗，為學校德育提供了極大支持。但改革開放以來，受各種社會因素的沖擊，學校德育遭遇了前所未有的困境，少年兒童組織教育與少年兒童組織認同也遇到了空前的挑戰(zhàn)。2013年，西南大學成立了少年兒童組織與思想意識發(fā)展研究中心，并于同年開始招收少年兒童組織與思想意識發(fā)展教育碩士研究生，2015年開始招收該專業(yè)博士研究生。三年來，中心專兼職研究人員致力于探索新時期少年兒童組織教育的新觀念、新思路和新方法，力圖為新時期的少年兒童組織教育提供理論上的支撐，突破過去人們將少年兒童組織教育簡單混同于學校德育的思維定勢，深入探究新時期少年兒童組織工作的特殊性與少年兒童組織教育的內(nèi)在邏輯與規(guī)律，努力構(gòu)建少年兒童組織與思想意識教育的堅實理論基礎。本組文章便是這一努力的初步成果。今后，中心將在此基礎之上更進一步探討少年兒童組織與思想意識發(fā)展與教育這一學科的自身邏輯起點與歸屬，研究該學科的學科立場與獨立性，建立獨立的話語體系與培養(yǎng)機制。endprint