陳權(quán)+陳躍峰

摘要：

實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果顯示：堅(jiān)持學(xué)習(xí)“快速益智”，可以有效地增強(qiáng)全腦功能，激發(fā)人體潛能，益智明目，治病強(qiáng)身，陶情培德，大幅度提高學(xué)習(xí)、工作成效，顯著提高人的綜合素質(zhì)。“快速益智”既適宜于集體練習(xí)，也適宜于個(gè)體的自我練習(xí)，青少年、中老年人都適用。將“快速益智”引入學(xué)校教育教學(xué)，能夠顯著改變目前許多學(xué)校盛行“左腦教育”、“高分低能”、“高消耗，低效率”、“學(xué)生體質(zhì)堪憂”的狀況，切實(shí)“減負(fù)增效”，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，幫助各界人士快速走向成功之路。新華社、《美國(guó)中華醫(yī)學(xué)雜志》等100多個(gè)國(guó)內(nèi)外正規(guī)媒體作了廣泛報(bào)道，享譽(yù)全國(guó)，名揚(yáng)海外。

關(guān)鍵詞：快速益智；實(shí)驗(yàn)研究開(kāi)發(fā)全腦人體潛能保健開(kāi)智綜合素質(zhì)；成功之路

“快速益智”（以下省略引號(hào)）從“自我實(shí)驗(yàn)”開(kāi)始，到個(gè)別學(xué)生實(shí)驗(yàn)，再到班級(jí)實(shí)驗(yàn)，已走過(guò)了三十年多的歷程，在國(guó)內(nèi)外推廣應(yīng)用，也已二十余年。凡認(rèn)真學(xué)習(xí)快速益智的各界人士都受益匪淺。

一、主要效果

（一）身體素質(zhì)顯著提高

快速益智集經(jīng)絡(luò)療法、意念療法、信息療法、音樂(lè)療法、氣功療法等多種自然療法于一身，是治病健體美容的最佳手段之一。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)快速益智后，一些人的體質(zhì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，一些人原來(lái)患有的慢性疾病得到根治或初步治愈，一些人的臉色、皮膚變好。薛峰先生任教的第一輪快速益智實(shí)驗(yàn)班原有6人上課老打瞌睡，11人經(jīng)常頭昏、頭痛、牙痛，9人患關(guān)節(jié)炎、鼻炎、胃炎、皮炎等慢性病，學(xué)習(xí)快速益智后，癥狀消失或徹底治愈。第六輪實(shí)驗(yàn)班有16名同學(xué)久治不愈或吃藥、打針無(wú)效的抽筋、鼻出血、肚子痛、嘔吐、胃痛等陣發(fā)性疾病和喉炎、舌炎、皮炎、腸炎、關(guān)節(jié)炎、腳氣等慢性疾病，全部消除了癥狀，有的完全治愈。陳×營(yíng)養(yǎng)雖然不錯(cuò)，但體質(zhì)卻很差，臉色枯黃，非?？鄲?，還經(jīng)常感冒、頭痛、失眠等，學(xué)習(xí)快速益智半學(xué)期，臉色逐漸轉(zhuǎn)白、紅潤(rùn)細(xì)嫩，飯量也漸漸增加，原來(lái)每天睡8～9小時(shí)，仍有疲倦的感覺(jué)，后來(lái)每天比原來(lái)少睡1～2小時(shí)，精力卻很充沛，體質(zhì)幾乎是直線上升，感冒、頭痛也沒(méi)有了，她自己都感到很驚訝。

（二）心理狀況顯著改善

快速益智融注了心理素質(zhì)教育的要求，是心理養(yǎng)生的良好工具。堅(jiān)持學(xué)習(xí)快速益智可使心理教育個(gè)性化、經(jīng)?；?、陣地化、制度化，增強(qiáng)實(shí)效性。廣西馬山縣金釵初中 （5）班沒(méi)有人愿意擔(dān)任班主任，快速益智函授學(xué)員韋靜夫老師以試試看的心情頂了“缺”。他在薛峰先生指導(dǎo)下啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)快速益智，想以此為突破口治理這個(gè)“差班”。同學(xué)們通過(guò)近兩學(xué)期的學(xué)習(xí)，班紀(jì)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都顯著改觀，膽怯、自卑、懶惰、失眠、孤僻、偏激、嫉妒、抑郁、焦慮、猜疑、緊張、封閉等不良心理或心理疾病得到明顯改善或完全治愈。藍(lán)鳳明同學(xué)學(xué)習(xí)前后變化很大：過(guò)去在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候總是頭疼，幾個(gè)月后能輕松對(duì)待，解題的效率大大提高；過(guò)去跑800米畏首畏尾，當(dāng)作一大難題，幾個(gè)月后能輕而易舉地跑到終點(diǎn)；過(guò)去懶得做家務(wù)，學(xué)習(xí)后提高了道德認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了道德情感，每天總是早早地起床，幫助家里做些力所能及的家務(wù)。 [1]

（三）智力和能力顯著增強(qiáng)

各界人士學(xué)習(xí)快速益智后，注意、記憶、想象、思維、創(chuàng)造等智力因素明顯優(yōu)化，動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格、氣質(zhì)等非智力因素得到不同程度的改善，學(xué)習(xí)、工作能力和績(jī)效顯著提高。東臺(tái)師范第一輪實(shí)驗(yàn)班的入學(xué)成績(jī)，數(shù)學(xué)均分與對(duì)照班持平，語(yǔ)文均分低于對(duì)照班，一年和一年半后，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文均分比對(duì)照班分別高23.56分和32.86分（P<0.01）。河南南陽(yáng)油田教育處特邀薛峰等去油田舉辦師資培訓(xùn)班，大力推廣快速益智，取得了大面積豐收。推廣應(yīng)用后的第一年高考，理工、文史、外語(yǔ)上線分?jǐn)?shù)比歷史最高水平上升33.7%，第二年又比前一年提高了44.7%。全國(guó)大、中、小學(xué)的“快速益智”實(shí)驗(yàn)班、短期培訓(xùn)班、書(shū)信函授班中，凡認(rèn)真學(xué)習(xí)“快速益智”，堅(jiān)持參加相關(guān)訓(xùn)練的同學(xué)（學(xué)員），注意、記憶、想象、思維、創(chuàng)造能力都比較突出，能進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)速記語(yǔ)詞、數(shù)字、英語(yǔ)單詞等多種表演展示，有的能背記《新華字典》、《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，被譽(yù)為“天下一絕”、“世界一絕”[2]。他們?cè)鴳?yīng)南京師范大學(xué)、江蘇省教委、北京市教育局、國(guó)家級(jí)和國(guó)際級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)等的邀請(qǐng)，前往南京、上海、天津、北京等地演示350多場(chǎng)，每場(chǎng)表演都獲得完全成功。觀眾們看后驚嘆不已。

二、原因和機(jī)理

實(shí)踐證明，無(wú)論是教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，還是短訓(xùn)班、函授班的學(xué)員，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)由薛峰先生研創(chuàng)的快速益智，堅(jiān)持進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練，就會(huì)使自己健康健美長(zhǎng)壽智慧狀況顯著改觀，大幅度提高綜合素質(zhì)，原因和機(jī)理何在呢？下面試作分析。

快速益智依據(jù)生命科學(xué)、腦科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)學(xué)、氣功學(xué)、記憶學(xué)等多種學(xué)科的最新研究成果和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，融注了研創(chuàng)者長(zhǎng)期練功、做操和“快速益智”實(shí)驗(yàn)班學(xué)生以及全國(guó)廣大函授學(xué)員多年做操的實(shí)踐體會(huì)，吸取了民族傳統(tǒng)體育、民族傳統(tǒng)健身術(shù)和國(guó)內(nèi)外多種益智、養(yǎng)生操的長(zhǎng)處，綜合創(chuàng)編而成。是一種能夠切實(shí)服務(wù)中國(guó)和世界民眾身心健康的中國(guó)良方，是修習(xí)中國(guó)文化、提高境界和開(kāi)發(fā)潛能的重要途徑與方法。屬于邊緣交叉科學(xué)。具有保健、德育、智育、體育、美育等多方面的功能。它以“華智操”為骨架，音樂(lè)誘導(dǎo)、高效學(xué)習(xí)法為兩翼。三大組成部分形成一個(gè)有機(jī)整體，能夠有效地活化右腦，提高全腦功能，開(kāi)發(fā)人體潛能，改善、優(yōu)化智力因素和非智力因素，促進(jìn)全身心和諧地、充分地發(fā)展，從而全面提高人的身體、心理等各種素質(zhì)。

三、前景誘人

快速益智實(shí)驗(yàn)研究及其成果的推廣應(yīng)用工作，各級(jí)教育行政部門(mén)和黨政部門(mén)都很為關(guān)注和支持，有關(guān)的中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理和全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)等曾作出指示：“要大力推廣‘快速益智”、 “現(xiàn)場(chǎng)介紹他們的經(jīng)驗(yàn)”，江蘇省教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)批示：要“用行政手段在中小學(xué)推廣‘快速益智”。江蘇省教育廳和有關(guān)科研會(huì)聯(lián)合召開(kāi)了快速益智現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并舉辦師資培訓(xùn)班，發(fā)文予以推廣。[3]海內(nèi)外多所科研院所和學(xué)術(shù)團(tuán)體多次邀請(qǐng)薛峰先生等前往進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，辦班推廣。

權(quán)威部門(mén)組織的專(zhuān)家鑒定組對(duì)這項(xiàng)科研課題進(jìn)行了科學(xué)考察和測(cè)評(píng)，一致鑒定：該課題“在探索開(kāi)發(fā)腦功能，發(fā)展學(xué)生智力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生整體素質(zhì)等方面都取得了顯著的成效。該項(xiàng)研究意義重大”，“成果豐碩，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和前瞻性，取得的成果具有很大的理論和實(shí)踐意義，并具有較高的推廣應(yīng)用價(jià)值?！贬t(yī)學(xué)專(zhuān)家委員會(huì)對(duì)快速益智的核心內(nèi)容華夏益智健身操論證鑒定；具有“科學(xué)可行性、臨床實(shí)效性、社會(huì)推廣性”。“專(zhuān)家預(yù)測(cè)，如果小學(xué)一開(kāi)始就重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行‘快速益智的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，整個(gè)學(xué)齡可以縮短2～3年?！焖僖嬷窃诟骷?jí)各類(lèi)學(xué)校和各行各業(yè)也都有應(yīng)用研究?jī)r(jià)值。它的推廣和普及，對(duì)迎接全球性的'智力'挑戰(zhàn)，提高全民族的素質(zhì)，具有重要的戰(zhàn)略意義?！?[4]

[參考文獻(xiàn)]

[1]韋靜夫.引進(jìn)“快速益智” 提高學(xué)生素質(zhì).[DB/OL]. http：//kaizhi.net/new_page_4-2.htm，2016-10-02.

[2]王極盛.心商MQ——學(xué)生最新成功寶典[M].北京：工商出版社，1997：61-63.

[3]陳躍峰、陳權(quán).薛峰快速益智[M].長(zhǎng)春：吉林教育出版社，2009：（前言）1-2.

[4]高偉.一項(xiàng)促進(jìn)右腦開(kāi)發(fā)的教改實(shí)驗(yàn)[J].現(xiàn)代特殊教育·優(yōu)才教育，1998，6：11.

（作者單位：1.江蘇警官學(xué)院，江蘇 南京 210012；2.南京明德素質(zhì)教育研究所，江蘇 南京 210015）