陳澤剛
摘 要:國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是一個(gè)非常特別的舞蹈,它需要把音樂(lè)、舞蹈、體育相結(jié)合,同時(shí)也集健身、娛樂(lè)為一體的體育項(xiàng)目。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是把體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)的一種結(jié)合。本論文主要從對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的簡(jiǎn)要介紹入手,主要研究在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)中對(duì)音樂(lè)的選擇。根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際情況,提出了如何對(duì)音樂(lè)進(jìn)行選擇,并且根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏和速度的變化配合舞蹈的練習(xí)。
關(guān)鍵詞:國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞;教學(xué);音樂(lè)
一、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是藝術(shù)和體育的結(jié)合體
(一)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的起源和發(fā)展
通過(guò)對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的發(fā)展史的研究可以發(fā)現(xiàn),國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的發(fā)展是經(jīng)歷了六個(gè)階段的,從原始舞蹈到大眾舞蹈到民間舞蹈再到宮廷舞、社交舞,最后才成為了我們今天知道的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞。上世紀(jì)三十年代開(kāi)始,體育舞蹈開(kāi)始進(jìn)入我國(guó),直到八十年代才得以全面的發(fā)展,也與國(guó)外的一些國(guó)家進(jìn)行了一些交流活動(dòng)。上世紀(jì)八十年代,我國(guó)成立了專門(mén)的中國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會(huì),第二年開(kāi)始承辦國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞比賽。九十年代,舉辦了第一屆全國(guó)體育舞蹈錦標(biāo)賽。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,中國(guó)便加入了國(guó)際體育舞蹈聯(lián)合會(huì),也是我國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞和國(guó)際接軌的一個(gè)重要標(biāo)志。
(二)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的舞蹈特點(diǎn)
在我國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是一項(xiàng)比較新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其發(fā)展的速度是非常的快的。所以,人們對(duì)于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的認(rèn)識(shí)也完全不同,有許多種說(shuō)法。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞和其它舞蹈不同,是以男女為伴的一種舞蹈項(xiàng)目,通過(guò)二者間的動(dòng)作相配合,把舞蹈和音樂(lè)相合結(jié)合,以健身為目的的具有娛樂(lè)性和觀賞性的一種體育運(yùn)動(dòng)。主要有三個(gè)方面的特點(diǎn):首先,它的舞蹈動(dòng)作和技術(shù)都是非常的規(guī)范的。其次,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞把舞蹈和音樂(lè)相結(jié)合,非常具有觀賞性。最后,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是體育舞蹈,它具有體育精神和競(jìng)技精神。
二、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞中的音樂(lè)作用
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是把體育和音樂(lè)相結(jié)合的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,如果沒(méi)有音樂(lè)就不會(huì)有這種舞蹈。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是通過(guò)音樂(lè)的節(jié)拍而進(jìn)行舞蹈的,通過(guò)音樂(lè)和舞不停變換的動(dòng)用為觀眾帶來(lái)美的享受。
(一)音樂(lè)可以激發(fā)舞蹈者舞蹈的動(dòng)機(jī)
通過(guò)音樂(lè)可以比較直接的作用于舞蹈的神經(jīng),讓舞蹈者更加的興奮,并且更有舞蹈的欲望。可以看出,音樂(lè)有利于舞蹈者更好的提高他們的舞蹈情緒,跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的轉(zhuǎn)換,更好的展現(xiàn)出舞蹈的更多變換。例如:在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞中的快步、牛仔、桑巴等舞蹈的節(jié)奏都是非常的快速的。
(二)音樂(lè)可以更好的激發(fā)舞蹈者的舞蹈靈感
我們都知道人的神經(jīng)系統(tǒng)可以通過(guò)一定的刺激而產(chǎn)生一定的反映。人們聽(tīng)到的不同就會(huì)產(chǎn)生不同的心理反映。舞蹈者可以通過(guò)他們所聽(tīng)到的音樂(lè)旋律和節(jié)奏產(chǎn)生對(duì)舞蹈的想象,通過(guò)一些舞蹈的肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。因此,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是一種形動(dòng)于外而精于內(nèi)的一種舞蹈藝術(shù),不同的舞蹈種類有不同的音樂(lè),而通過(guò)不同音樂(lè)所表達(dá)出來(lái)的舞蹈也就不盡相同。在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞中的倫巴舞蹈的音樂(lè)是非常的緩慢,通過(guò)這種音樂(lè)所要表達(dá)的舞蹈就應(yīng)該是抒情的、浪漫的舞蹈風(fēng)格;而牛仔的音樂(lè)則完成不同于倫巴的音樂(lè),它所表現(xiàn)出的更是一種激情的舞蹈。
(三)音樂(lè)可以讓舞蹈者更加熟悉舞蹈動(dòng)作
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞和其它的舞蹈不同,它需要雙人或是集體來(lái)完成。舞蹈者對(duì)于舞蹈的動(dòng)作和變化、節(jié)奏、速度都需要有較為詳細(xì)的記憶,通常情況下是需要通過(guò)音樂(lè)來(lái)幫助完成記憶的,音樂(lè)的不同節(jié)奏和旋律可以幫助人的大腦形成記憶。此外,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞在進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的編排過(guò)程中,一般情況下也是根據(jù)舞蹈音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的編排的。所在,即例是非常難記的舞蹈動(dòng)作通過(guò)音樂(lè)的融合也是非常容易記憶的。
(四)音樂(lè)可以促進(jìn)舞蹈者對(duì)動(dòng)作的設(shè)計(jì)和改編
音樂(lè)的本身的節(jié)奏和旋律有所不同,都會(huì)對(duì)舞蹈者對(duì)舞蹈作品的創(chuàng)作產(chǎn)生不同的影響。音樂(lè)可以提高人們神經(jīng)系統(tǒng)的興奮度,通過(guò)興奮度可以激發(fā)起人們更多的聯(lián)想,也可以促進(jìn)聯(lián)想間的各種聯(lián)系。所在,音樂(lè)的這一特點(diǎn)可以更好的激發(fā)出舞蹈者對(duì)于舞蹈創(chuàng)作的影響,創(chuàng)造出更完美的舞蹈作品。
(五)音樂(lè)有利于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的教學(xué)
對(duì)于體育舞蹈來(lái)講,音樂(lè)是十分重要的,它可以更好的協(xié)調(diào)教學(xué)的氛圍和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞中,如果沒(méi)有了音樂(lè),那么學(xué)習(xí)會(huì)是十分的枯燥的。但是如果在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用音樂(lè),情況則會(huì)完全不同,音樂(lè)可以豐富教學(xué)內(nèi)容,引起學(xué)生對(duì)于國(guó)標(biāo)舞的興趣,讓學(xué)生在他們喜愛(ài)的樂(lè)曲中舞動(dòng)。在舞蹈的過(guò)程中,學(xué)生也會(huì)自動(dòng)的協(xié)節(jié)舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)的協(xié)調(diào)程度,一旦動(dòng)作不協(xié)調(diào),學(xué)生也會(huì)感受到舞蹈動(dòng)作不舒服。因此,音樂(lè)可以更好的提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的舞蹈想象力,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作,保證教學(xué)可以更加順利的進(jìn)行。
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈是體育與音樂(lè)相結(jié)合的產(chǎn)物,沒(méi)有音樂(lè),是不能很好的展現(xiàn)出國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈的舞蹈風(fēng)格的,音樂(lè)在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞中可以更好的促進(jìn)舞蹈學(xué)習(xí)者對(duì)舞蹈的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)的能力。因此,可以看出,音樂(lè)在國(guó)標(biāo)舞中有著不好替代的作用。
參考文獻(xiàn):
[1]侯志紅.體育舞蹈音樂(lè)的共性與特性分析[J].芒種,2012(17).
[2]胡海濤.美學(xué)視角下體育舞蹈的審美特征研究[J].芒種,2012(05).
[3]張曉飛.體育舞蹈與音樂(lè)[J].呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào),2006(05).
[4]彭漢群.論音樂(lè)對(duì)體育舞蹈的作用與影響[J].湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào),2004(06).