袁少波

摘 要：分析現(xiàn)有化學檢驗工題庫存在的問題，從注重提問形式多樣化、盡量減少作偽可能性，在保持考核內(nèi)容一致性的情況下根據(jù)各單位實際情況自行命題，注重更新、更高效的結(jié)果評定方式及時引入，建立科學的測量模型嚴把試題質(zhì)量關(guān)等方面，提出惠州市化學檢驗工考證題庫的建議，并探討如何編寫惠州市化學檢驗工考證題庫的程序。

關(guān)鍵詞：化學檢驗工；考證；題庫；更新；建設(shè)

中圖分類號：G712；G424.74 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）01-0053-02

化學檢驗工題庫的優(yōu)劣，是直接影響被考核人員的職業(yè)能力和職業(yè)修養(yǎng)的重要依據(jù)。當前，化學檢驗工考證題庫存在一些問題，比如題型單一、內(nèi)容更新不及時、抽題時考查面不全面。這些問題，將影響考生的實際水平，也給個別投機人員提供了獲得資質(zhì)的機會，不能真正體現(xiàn)國家技能考證的嚴肅性和科學性。因此，如何確定考試內(nèi)容和形式，如何將考核內(nèi)容用科學的測量工具（即試題試卷）反映出來，如何使不同層次考核之間保持相對一致性，是惠州市化學檢驗工題庫建設(shè)人員共同研究的課題。

一、現(xiàn)有化學檢驗工題庫存在的問題

我國化學檢驗工題庫建設(shè)起步較晚，經(jīng)歷了專家型經(jīng)驗命題到模式型結(jié)構(gòu)命題的復雜過程，而最終確立了統(tǒng)一化、標準化的命題原則與步驟。但在具體實施過程中，因沒充分考慮到考核對象所在地區(qū)及考核對象范圍適用性，導致現(xiàn)有題庫存在一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）題型單一，作偽的可能性加大?，F(xiàn)有國家化學檢驗工題庫題型僅為兩種：單選題與判斷題。單選題80題，判斷題20題，總計100分。雖然這些題型可以逐步實現(xiàn)自動化閱卷和無紙化考試，并能增大鑒定的理論范圍，但這些題型也是可猜測題型，難以體現(xiàn)考生的作答技巧與文字風格對評分的影響，給個別投機人員提供獲得資質(zhì)的機會，喪失題庫的嚴肅性。

（2）內(nèi)容更新不及時。國家題庫是一個不斷更新、不斷完善的科學系統(tǒng)，但個別陳舊試題仍然混雜在試題庫中，不能進行及時更新。例如：使分析天平較快停止擺動的器件是（ ）：A.吊耳、B.指針、C.阻尼器、D.平衡螺絲?，F(xiàn)在的企事業(yè)單位生產(chǎn)均采用了電子分析天平，大大提高生產(chǎn)效率，而機械分析天平作為較早的技術(shù)，漸漸從歷史的舞臺中退出。多數(shù)職業(yè)學校教師在講授相關(guān)課程時，也僅僅將其作為課外閱讀內(nèi)容一筆帶過。因此，該題喪失了國家題庫的時效性，應(yīng)不予采納。

（3）計算機抽題程序隨機，出現(xiàn)考查面不全面的情況。國家題庫在抽題組卷過程中，多數(shù)是由計算機通過組卷計劃書衍生出平行試卷來進行組卷。但近年來，部分考區(qū)未嚴格制作計算機抽題程序，導致個別考生抽到的題目偏難或偏易，考查面不全面。這樣，不能達到全面考查的目標，喪失題庫的公平性。

（4）部分實操試卷缺乏整體模塊結(jié)構(gòu)。實操考核是職業(yè)技能鑒定中兩大考核方式之一，它是職業(yè)技能鑒定的核心內(nèi)容。同時，操作技能鑒定也是整個鑒定工作中最難的部分，要求考評員嚴格按照《操作技能鑒定要素細目表》執(zhí)行量化考核。而題庫中部分實操試題的考核內(nèi)容與實操步驟，不能體現(xiàn)出化學分析部分的整體結(jié)構(gòu)，考核中缺乏細目表中應(yīng)有的操作，喪失考核的整體性。

（5）試題質(zhì)量把關(guān)不嚴。試題是試卷的基本構(gòu)成部分，因此，試題的質(zhì)量直接影響試卷的質(zhì)量。例如：化妝品對所含有的有毒物質(zhì)有一定的限量，有毒物質(zhì)砷的限量是（ ）：A.1.0 μg/g、B.10μg/g、C.1.0mg/g、D.10mg/g。對于大多數(shù)化工專業(yè)的考生來說，該題內(nèi)容較偏，考查面過窄。以傳統(tǒng)的方式過分強調(diào)知識的死記硬背，且采用文字游戲式的提問方式，不能使試題形式與想要考查的內(nèi)容真正結(jié)合起來，因此，該題在內(nèi)容與形式上均達不到題庫標準。

二、建設(shè)惠州市化學檢驗工考證題庫的建議

化學檢驗工的命題題庫應(yīng)是以國家職業(yè)標準為內(nèi)容依據(jù)，按照標準參照試卷命題規(guī)則，編制適用于本地區(qū)考核對象的鑒定考核試卷。但又不能過于依賴國家頒布的職業(yè)標準，要滿足不同地區(qū)、不同企業(yè)的具體考核要求。

（1）提問形式多樣化，盡量減少作偽的可能性。采用填空、選擇、判斷、簡答、計算、論述等多種提問方式，適當補充主觀題，考查學生對知識的理解和精確辨別能力，考核結(jié)果要能真實反映考生的實際水平。

（2）在保持考核內(nèi)容一致性的情況下，根據(jù)各單位的實際情況自行命題。現(xiàn)有的國家化學檢驗工題庫，在具體實施過程中采取“一刀切”政策，未充分考慮到不同地區(qū)、企業(yè)、學校、職業(yè)鑒定所、考核對象的需求，進行強制性考試，必定增加考試成本，降低工作效率。例如，現(xiàn)在的很多職業(yè)學校，在化學檢驗工資金方面投入過少，缺乏相關(guān)儀器設(shè)備。因此，在儀器操作實訓部分，可以將可見光分光光度計的操作作為光譜分析的考核項目，避免采用價格更高、精度更高的儀器。

（3）更新、更高效的結(jié)果評定方式及時引入?，F(xiàn)有的化學檢驗工實操結(jié)果評定，多采用“允差”方式，而參考值多以鑒定站出具的測定結(jié)果為真實值，不能較好地體現(xiàn)考核的公正性。若以所有參考考生的結(jié)果平均值作為真實值，則能較好地體現(xiàn)考核的公平性。在此基礎(chǔ)上引入準確度和精密度的評定方式，結(jié)合計算機應(yīng)用技術(shù)，能夠更加快速高效地反映考核結(jié)果。

（4）建立科學的測量模型，嚴把試題質(zhì)量關(guān)。任何題庫的建設(shè)都是以某種測量模型為基礎(chǔ)，該模型能反映題庫建設(shè)的主要工作目標，也能反映題庫開發(fā)的技術(shù)條件，為整個題庫建設(shè)提供技術(shù)依據(jù)。同時，測量工具測量后的試題必須具備一定的數(shù)量，以保證抽題組卷的正常進行。

三、編寫惠州市化學檢驗工考證題庫的程序

（1）準備階段。要健全組織，成立惠州市化學檢驗工考證題庫建設(shè)小組。由市人力資源與社會保障局職業(yè)技能鑒定中心領(lǐng)導擔任建庫小組組長，成員包括企業(yè)化驗代表、學?；I(yè)教師代表、化學檢驗工考評員、各化學檢驗工考證培訓師等。由化學檢驗工考評員牽頭，小組成員協(xié)商確定建庫目標，建立測量模型，確定命題規(guī)則。人社局具體組織協(xié)調(diào)落實建庫的編寫計劃和方案，企業(yè)代表、教師代表根據(jù)編寫通知要求，制定好自己的編寫方案，再組織人員實施知識點的編寫工作。

（2）模塊化編寫階段。組長根據(jù)國家職業(yè)技能命題技術(shù)標準，提出題庫建設(shè)模型，為參與題庫建設(shè)的人員提供技術(shù)依據(jù)，并組織鑒定中心有關(guān)人員編寫題庫模塊之職業(yè)道德部分；企業(yè)代表根據(jù)當?shù)氐幕炐枨筇岢鰧嵱栴}庫的題目，并編寫題庫模塊之化工安全生產(chǎn)部分；專業(yè)教師結(jié)合學校授課實際編寫題庫模塊之理論知識部分；化學檢驗工考評員根據(jù)企業(yè)提出的實訓題目及實訓步驟，編寫實訓操作評分細目表。

（3）匯總、審核階段。收集試題子樣，按照測量工具的要求，對每個試題子樣進行技術(shù)審定，以確定試題內(nèi)容質(zhì)量和技術(shù)指標水平。對不合格的子樣試題，按照考查模塊結(jié)構(gòu)，提出修改意見或棄用，進一步完善試題庫的質(zhì)量。

（4）題庫試用與反饋修正階段?；瘜W檢驗工考證培訓師、考評員結(jié)合考生的反饋意見，進行分類匯總，將考試情況及時報告給題庫建設(shè)小組，以便對題庫相關(guān)數(shù)據(jù)進行更新，并可以對考試中出現(xiàn)的問題（抽考組題）制作補丁程序，最終建立動態(tài)、持續(xù)完善的題庫體系。

四、結(jié)束語

化學檢驗工作為國家職業(yè)技能考試的一種，其題庫建設(shè)的時效性、科學性如何，將直接決定被考核人員是否適合企事業(yè)單位生產(chǎn)的基本要求。題庫是實現(xiàn)技能考證的主要載體，建設(shè)一個完整且與時俱進的高質(zhì)量題庫，已經(jīng)成為惠州市乃至全國各省市考核人才的緊迫任務(wù)。按照國家職業(yè)技能鑒定的技術(shù)要求，建設(shè)惠州特色的化學檢驗工考證題庫，并使其較快融入到國家化學檢驗工題庫中，將成為惠州市化學檢驗領(lǐng)域人員共同努力的方向。

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