荷芃

在丹麥，一個(gè)五歲的孩子如果在路邊看到有人突發(fā)急癥，不但會(huì)呼救、請(qǐng)別人撥打急救電話，還會(huì)參與施救。這是因?yàn)?，急救等生存技能是丹麥孩子在幼兒園的必修課。

丹麥的孩子從一歲開始，就可以上幼兒園了，老師會(huì)將他們按年齡分為小班、中班和大班。小班是一到二歲的孩子；中班為二到三歲；大班為學(xué)齡前。哥本哈根“童話世界”幼兒園的主任克里斯蒂娜說(shuō)，丹麥幼兒園不會(huì)教孩子們語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等知識(shí)，但在這里學(xué)到的東西，會(huì)令他們終身受益。

老師會(huì)根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，為他們傳授實(shí)用的知識(shí)。比如，小班的老師會(huì)教孩子們?nèi)绾斡檬謩?shì)表達(dá)意思。

到了中班，孩子們就要學(xué)習(xí)最重要的一門課程：急救。老師告訴孩子們，如果在家里看到親人突發(fā)急癥或出現(xiàn)火災(zāi)、搶劫等危險(xiǎn)時(shí)，第一時(shí)間應(yīng)該撥打112電話（即急救電話，集災(zāi)害、救助、刑事案等突發(fā)狀況報(bào)警功能于一身）。老師還會(huì)告訴孩子們，救助突發(fā)急癥的患者，要將他們置于恢復(fù)體位（身體向左傾斜，右腿向前放，頭靠在左臂上，使病人呼吸順暢）很重要。老師會(huì)給孩子們演示如何做到這一點(diǎn)，并要求孩子們模仿。幼兒園還會(huì)邀請(qǐng)急救中心的工作人員來(lái)講解實(shí)際案例，告訴大家急救知識(shí)的重要性。此外，幼兒園還教給孩子們各種災(zāi)害逃生的方法以及家中闖進(jìn)歹徒該如何應(yīng)對(duì)等。

每年，幼兒園會(huì)帶著孩子們?nèi)ハ谰?、警察局等地參觀，警察告訴孩子們，如果犯了罪，就會(huì)失去自由，所以要端正自己的行為。孩子們還能跟警察玩“抓壞人”游戲，實(shí)地演練如何與犯罪分子周旋。

克里斯蒂娜說(shuō)，幼兒園大班的孩子也會(huì)學(xué)習(xí)一些常用的單詞、算數(shù)等，但他們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是如何更好地生存。大班的孩子還會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，到郊外的森林中過(guò)夜，不但能學(xué)到野外生存技能，還會(huì)在人生中第一次體會(huì)到離開父母、完全獨(dú)立的感覺(jué)。

正是有了這樣的幼兒園教育，丹麥的孩子可以在歡笑中掌握各種技能。而且，丹麥政府對(duì)幼兒園沒(méi)有任何教學(xué)指標(biāo)，唯一的要求，就是讓孩子們提高綜合素質(zhì)，身心能夠自由、全面地發(fā)展。