連媛媛

【摘 要】初中物理是學(xué)生了解物理的第一步，在上課中會(huì)有很多不懂得專業(yè)名詞或者是答題中難以注意答題的準(zhǔn)確性，很多學(xué)生知道答案是什么，但是寫出的東西就是錯(cuò)的，特別是物理的實(shí)驗(yàn)部分，很多學(xué)生存在答題不規(guī)范，或者是答題有遺漏等而導(dǎo)致失分，本文就主要針對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)規(guī)范答題進(jìn)行探析。

【關(guān)鍵詞】初中物理；規(guī)范答題；實(shí)驗(yàn)題；探究

一、初中物理實(shí)驗(yàn)題題型概述

初中物理的實(shí)驗(yàn)題在中考中和平時(shí)考試中大多是集中于電學(xué)和力學(xué)的部分，并且質(zhì)量與密度、牛頓第一定律與而力平衡、壓力與浮力、物體的運(yùn)動(dòng)等核心實(shí)驗(yàn)，其中有對(duì)公式的考察，有探究型的考察，有驗(yàn)證型的考察；在這些實(shí)驗(yàn)中還有對(duì)某些儀器的考察，比如：天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)等基本儀器，并且對(duì)其一起的讀數(shù)方法和使用注意事項(xiàng)等進(jìn)行考察；另外，還有對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的考察，比如：轉(zhuǎn)換法、控制變量法、推理法等。簡(jiǎn)而言之，初中物理實(shí)驗(yàn)是中考重點(diǎn)的考察項(xiàng)目。學(xué)生在上課時(shí)其實(shí)已經(jīng)把實(shí)驗(yàn)部分有一定的掌握，甚至可以自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可是一到答題時(shí)就不會(huì)做，或者是由于做題不規(guī)范而導(dǎo)致失分，并且學(xué)生很難改正答題不規(guī)范這個(gè)習(xí)慣。而每一個(gè)核心的實(shí)驗(yàn)都有他核心的考察氛圍，并且實(shí)驗(yàn)處理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)思維又千變?nèi)f化，這就又導(dǎo)致了學(xué)生的答題不規(guī)范，使得學(xué)生失分的情況。

二、規(guī)范作答的幾個(gè)策略

（一）明確初中物理實(shí)驗(yàn)的答題要求

1.文字要求

物理就是要求簡(jiǎn)明扼要，既要合理恰當(dāng)，也要不啰嗦，不能不清不楚。在答題中，對(duì)于必不可少的文章一定要有，比如在一些題干中或者是已知條件者亮相時(shí)，就需要在答題中注意，例如在某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中要求有對(duì)答案的說(shuō)明，就需要在答題中進(jìn)行亮相，比如在計(jì)算電阻、內(nèi)阻、外阻時(shí)，題目中需要對(duì)所填答案進(jìn)行文字標(biāo)明，并且需要帶單位，這就需要在答題中注意，例如外阻為：2000Ω。

2.字母要求

在答題時(shí)，一定要按照教材中或者是題干中的要求，例如質(zhì)量用m，體積用V，壓強(qiáng)用Pa，不能夠隨意制定用字母a、b、c表示，也不能夠用數(shù)學(xué)上的x、y、z表示。并且在某些題目中有標(biāo)記角碼數(shù)，如m1、m2等，或者是用漢字來(lái)區(qū)分，m油、m水，再或者有其他的表碼方法，無(wú)論是什么表碼方法，在答題中也應(yīng)該按照題目中的要求，在答題時(shí)應(yīng)該做到規(guī)范，如：m2=10g，m油=10g。

3.公式要求

在物理答題中，實(shí)驗(yàn)題中需要用字母來(lái)表達(dá)公式時(shí)，就必須使用教材中的規(guī)定字母或者是題干中給出的字母，然后再進(jìn)行相關(guān)的整合填在答題卷上。例如ρ=m/V，如果他題干中有小碼標(biāo)，就需要加上小碼標(biāo)：ρ水=m水/V水。另外，如果題中要求寫出相關(guān)的換算公式，就可以先將幾個(gè)基礎(chǔ)公式先進(jìn)行整合，然后再填入其中。

4.列式要求

在答題時(shí)，很多的公式都是對(duì)教材的公式進(jìn)行演變和轉(zhuǎn)換的，在帶入數(shù)據(jù)時(shí)，單位應(yīng)該放在數(shù)據(jù)的后面，如果需要去近似值，就需要用到約等式，不能夠用等號(hào)，有些分?jǐn)?shù)要求用“—”，不能用“＼”，乘號(hào)必須用“×”而不能用“·”或者是“*”。

5.數(shù)字要求

在答題中，應(yīng)該要注意題干中要求保留幾位數(shù)字，是用科學(xué)計(jì)數(shù)法還是一般表示，是用分?jǐn)?shù)表示，還是用小數(shù)點(diǎn)表示。如果題目中沒有明確表示就需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)題中的數(shù)據(jù)來(lái)判定，如果題目中的數(shù)字是保留兩位有效數(shù)字，在答題中也應(yīng)該保留兩位數(shù)字，比如：5.10。

6.單位要求

初中物理的考試中，要明確題干中的單位或者是采用國(guó)際單位。在換算結(jié)果時(shí)，應(yīng)該注意單位的換算，并且在答題時(shí)也要注意單位的要求。例如功的符號(hào)是W，而功率的單位瓦的是w，功率的符號(hào)是P。而壓強(qiáng)的符號(hào)是p，切忌不要張冠李戴。

（二）注重答題的順序

1.審題意

審題意是做題的首要步奏，首先就是要弄清楚題目中所提的要求和主要的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其次就是要明白需要解決的問題。然后弄清題意和目的后，就需要聯(lián)想在上課時(shí)做的相聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)，有什么要求、具體是怎么抄作的、原理是什么。

2.找關(guān)系、抓關(guān)鍵

審題后，就需要對(duì)題干進(jìn)行再次的分析，找出關(guān)鍵的條件，找出要求回答的題與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系，同時(shí)也要?jiǎng)澇瞿軌驇椭忸}的關(guān)系，對(duì)其實(shí)驗(yàn)原理、概念、規(guī)律等進(jìn)行分析。例如在探究動(dòng)能大小與那些因素有關(guān)時(shí)，就需要對(duì)不同要素，例如動(dòng)能、斜度、高度、小車質(zhì)量等進(jìn)行標(biāo)注。

3.抓論點(diǎn)、做答案

要運(yùn)用物理原理和規(guī)律進(jìn)行作答或者是說(shuō)明一個(gè)問題書，應(yīng)該從幾個(gè)步奏進(jìn)行分析，要抓住主要論點(diǎn)，做到詳細(xì)、明確、突出。例如探究動(dòng)能大小與那些因素有關(guān)時(shí)，就需要對(duì)某些因素做了功進(jìn)行分析。

（三）讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)操作增強(qiáng)學(xué)生的答題能力

1.實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用

據(jù)調(diào)查，很多學(xué)生在對(duì)填儀器讀書時(shí)錯(cuò)誤率最高，特別是基礎(chǔ)較差的同學(xué)，對(duì)于這種技巧性相對(duì)于簡(jiǎn)單的題，老師就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的訓(xùn)練，讓學(xué)生明確的掌握物理實(shí)驗(yàn)測(cè)量工具的“調(diào)、放、看、讀、記”。老師可以讓學(xué)生進(jìn)行自主的訓(xùn)練，然后，老師進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)每一件實(shí)驗(yàn)儀器都能夠準(zhǔn)確的使用。

2.加強(qiáng)對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的操作

在物理考試中，探究型實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的頻率最高，因此老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理的練習(xí)，要讓學(xué)生通過(guò)了解題干就能夠明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟等，讓學(xué)生做到心里有數(shù)，才能夠有效的做答。

總結(jié)

初中物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的重要部分，物理實(shí)驗(yàn)是把理論知識(shí)合理的運(yùn)用到實(shí)際中，特別是探究實(shí)驗(yàn)，不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生掌握理論知識(shí)的能力，還增加學(xué)生的創(chuàng)新能力、分析能力和思考能力。

【參考文獻(xiàn)】

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