湖北 鄧士木
(作者單位:湖北省宜昌市長陽一中
2017年高考地理考綱調(diào)整帶給學(xué)科備考的新變化
河北 魯愛華
最近教育部考試中心發(fā)布了《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》,其中,涉及地理學(xué)科的調(diào)整如下:
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個選考模塊分別為“旅游地理”“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護”,要求學(xué)生從3個模塊中選擇1個模塊作答。修訂后的考試大綱刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊,考生從“旅游地理”和“環(huán)境保護”模塊中任選1個模塊作答。
那么,考試大綱調(diào)整會帶給學(xué)科教學(xué)和備考哪些變化呢?
本次變化是試卷結(jié)構(gòu)和考查內(nèi)容上的變化,試卷結(jié)構(gòu)方面由原來“11+2+1(三選一)”變?yōu)椤?1+2+1(二選一)”,選修中的“自然災(zāi)害與防治”不再單獨設(shè)置題目,選考題的可選題目減少了一道,學(xué)生選擇性有所降低。
首先,要明確選修不考“自然災(zāi)害與防治”模塊,并不等于說常見的“自然災(zāi)害”內(nèi)容不重要。我們要區(qū)分高考與學(xué)業(yè)水平考試的不同要求,學(xué)業(yè)水平考試是高中生應(yīng)該達到的基本要求,考綱中對分布在必修Ⅰ中的“自然災(zāi)害”有關(guān)內(nèi)容要求如下所示。
課程標(biāo)準(zhǔn):以某種自然災(zāi)害為例,簡述其發(fā)生的主要原因及危害。
活動建議:針對本地經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害,成立課外監(jiān)測小組,制定計劃,開展活動。
考試大綱:自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害。
因此對“自然災(zāi)害”主要相關(guān)內(nèi)容做如下教學(xué)與備考建議:
1.對學(xué)生進行熱愛生命的教育
配合學(xué)校的防災(zāi)應(yīng)急演練進行珍惜生命的教育。自然災(zāi)害學(xué)習(xí)是對學(xué)生進行生命教育的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)自然災(zāi)害與防治的根本目的不是考試,而是面對生活中的災(zāi)難時能提高應(yīng)急能力,減少災(zāi)害對我們的傷害。同時,增強學(xué)生的災(zāi)害意識,自覺防災(zāi)、減災(zāi),遠(yuǎn)離危險。
2.掌握災(zāi)害的基本知識,學(xué)以致用
要提高認(rèn)識,必須具備災(zāi)害的基本知識。自然災(zāi)害的基本知識包括:自然災(zāi)害的類型、特點、危害、分布、原因、防御措施。可以結(jié)合必修Ⅰ各章節(jié)內(nèi)容和中國區(qū)域地理進行災(zāi)害教育。如講大氣時,將臺風(fēng)災(zāi)害加進來;講農(nóng)業(yè)時將寒潮、春旱加進來;講地質(zhì)作用時,將滑坡、泥石流加進來;講板塊構(gòu)造學(xué)說時,將地震、火山噴發(fā)加進來;講水循環(huán)、河流時,將洪澇加進來等,這樣有利于學(xué)生對災(zāi)害產(chǎn)生機制與發(fā)生過程的理解。
因此,教學(xué)與復(fù)習(xí)都不可忽視,建議采取以下對策。
1.把自然災(zāi)害學(xué)習(xí)的主要精力放在必修相關(guān)內(nèi)容上
高考選修只講“旅游地理”和“環(huán)境保護”(符合各省對選修要求選兩門的規(guī)定),節(jié)省的課時可用來加強必修課本中滲透的“自然災(zāi)害”內(nèi)容,絕不可將原選修課本“自然災(zāi)害與防治”的內(nèi)容全部移植到必修課程上來,這樣會加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),得不償失。
2.應(yīng)試備考重視知識整合
(作者單位:湖北省宜昌市長陽一中
河北省秦皇島市第一中學(xué))