王充

教育是民族的未來，是社會的希望。為此，如何提升大學(xué)生思想政治教育，這就是眼下各“高等院?！必巾毥鉀Q的重要問題。良好的思想政治教育培訓(xùn)對提高大學(xué)生的素養(yǎng)有著無可厚非的作用。新時期，各高校莘莘學(xué)子的思想政治教育面臨許多新的困境，因此，筆者通過撰寫該文，擬列出高校學(xué)生思想政治教育在學(xué)生不斷成長過程中存在的問題，并針對文中存在的問題擬提出相應(yīng)的對策，為提高高校學(xué)生思想政治教育貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生；思想政治教育；對策

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，國家、社會及高校對大學(xué)生的思想政治教育予以了格外的關(guān)注，通過不斷的改善和加強(qiáng)，取得一定成績，與此同時也存在一些問題。

1 新時期大學(xué)生思想政治教育面臨的問題

大學(xué)生思想政治教育就是教育者通過授課、現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)載體對受教育者進(jìn)行正面的思想引導(dǎo)、感化，進(jìn)而使其涉世后能適應(yīng)社會的發(fā)展，并能為社會的發(fā)展傳遞正能量。目前高校思想政治教育存在的問題。

1.1 大學(xué)生缺乏對理論知識的思考

大學(xué)生正處在人生觀，價值觀和世界觀形成的重要時期，還需要學(xué)習(xí)儲備尚未認(rèn)知和不熟知的知識，知識結(jié)構(gòu)需不斷完善，思想觀念在不斷變化，其塑造性還是十分明顯。當(dāng)今大學(xué)生缺乏理論自信，他們在高校思想政治課程中學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，在整個學(xué)習(xí)中并非主導(dǎo)性。缺乏對應(yīng)學(xué)知識的探討和思考，盲目追究考試合格，對內(nèi)容并沒有完全了解。在學(xué)習(xí)過程中，缺少對自己的素質(zhì)培養(yǎng)，對自我思考深度不夠，使得在思想政治教育課程上對理論知識知之甚少。

1.2 講授內(nèi)容需要改進(jìn)

多數(shù)教育者忽視了對大學(xué)生思想的啟發(fā)和探索性教育的作用，還是老一套“傳授知識為主”，對于學(xué)生的實(shí)踐，讓學(xué)生能夠真的將學(xué)到的東西用于實(shí)踐，由于學(xué)校問題，在學(xué)生實(shí)踐的問題上難以解決，即使是實(shí)施實(shí)踐教學(xué)，也難以達(dá)到對學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)的目的，實(shí)踐效果很不明顯，有實(shí)踐僅僅而且只是為了“學(xué)分”或者“課時”而完成任務(wù)！。有些科任不認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)過程隨意性很強(qiáng)，照本宣科甚至拖堂，說服力較差，不能根據(jù)時代的發(fā)展而更改培養(yǎng)計劃去講授知識，對思想政治教育造成不良的影響，迫切需要得到妥善解決。

1.3 授課形式不夠多樣化

現(xiàn)在的高校對教育都是以理論教學(xué)為主，以教學(xué)進(jìn)度和對書本知識為重點(diǎn)。對大學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)、提高沒有很強(qiáng)的推動作用，對學(xué)院開設(shè)課程的興趣不高，不能讓學(xué)生帶著興趣主動地去摸索問題，學(xué)生反而覺得課堂枯燥無味。

1.4 互聯(lián)網(wǎng)興起的影響逐漸加大

信息化在不斷的更新和改變，網(wǎng)絡(luò)成了人們生活的一個重要部分，尤其對于年輕人而言，但由于制度配套不完整、管理程序等不健全，網(wǎng)絡(luò)中一些消極、惡劣等信息對青年學(xué)生的身心和生活健康有了不好的影響。有的學(xué)生違法犯罪令父母大失所望。

1.5 管理制度不健全

當(dāng)前一些高校學(xué)生思想政治教育工作在管理方面存在很大問題，究其原因，管理制度沒有先進(jìn)性。規(guī)章制度是有效展開管理的一個重要標(biāo)準(zhǔn)和原則。但高校，有關(guān)開展學(xué)生思想政治教育工作的管理辦法、制度或措施等均很少見。雖然有些高校在管理方面做了改革和創(chuàng)新，但實(shí)施效果不佳，且可操作性并不是很強(qiáng)且管理制度過于和學(xué)生實(shí)際不符合。

1.6 由于行政化原因，負(fù)責(zé)學(xué)生口老師的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力不高。

與一直處在教學(xué)一線的人員相比，思想政治教育工作者素質(zhì)亟需加強(qiáng)?，F(xiàn)在各高校的思想政治教育工作隊(duì)伍中，多數(shù)是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少的青年教師甚至是剛從學(xué)校畢業(yè)（ 包括碩士生） 參加工作的，他們?nèi)狈λ枷胝谓逃ぷ鹘?jīng)驗(yàn)或沒有經(jīng)歷過類似的教育管理。

2 我國高校學(xué)生思想政治教育的完善對策

為使高校學(xué)生思想道德素養(yǎng)得到進(jìn)步，大學(xué)生得到全面發(fā)展，這不僅是各高校思想政治教育工作者的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，而且也是他們職業(yè)的應(yīng)有之義。順應(yīng)形勢，采取有效措施方能與高校學(xué)生思想政治教育的發(fā)展同步進(jìn)行，進(jìn)而讓學(xué)生全面發(fā)展有了很大的提升和改變。

2.1 轉(zhuǎn)變學(xué)生思想政治教育的培養(yǎng)方式

高校應(yīng)該注重思想政治教育和成才的培養(yǎng)，創(chuàng)造新的平臺，運(yùn)用新的載體，創(chuàng)建新的機(jī)制，將思想政治教育和社會主義核心價值體系結(jié)合起來，將學(xué)生認(rèn)為乏味的思想政治教育課變得更有魅力，更具吸引力和感染力，細(xì)致入微的融入到課堂以及學(xué)生的頭腦中，如此等等。以剛性教育和柔性教育相結(jié)合，形成合力，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育管理的體制機(jī)制，從而趨近達(dá)到思想政治教育的要求。

2.2 加強(qiáng)思想政治教育工作者技能訓(xùn)練的力度

學(xué)?？梢园凑沼媱澏ㄆ诮M織思想政治教育工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能，參加相關(guān)的教學(xué)交流和專家的知識講座等，為其搭建相互交流的平臺，交流經(jīng)驗(yàn)或更新各自的已有知識，著力解決思想政治教育工作中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)。同時，要創(chuàng)新工作方法，建立好有效的獎勵辦法和措施，使得思想政治教育工作者能全身心投入到思想政治教育工作中去，達(dá)到很好的教育效果。思想政治教育工作者要認(rèn)真?zhèn)湔n，要結(jié)合現(xiàn)代新媒體教學(xué)的要求，將抽象的理論知識轉(zhuǎn)化成通俗易懂的具體生活，充分利用好新媒體對知識的傳播力量。換一種教學(xué)方式，對于教學(xué)的效果會有很大的促進(jìn)。

2.3 多元化、多方位開展大學(xué)生思想政治教育的路徑。

在以網(wǎng)絡(luò)為傳輸知識載體時代，思想政治教育工作者應(yīng)該以網(wǎng)絡(luò)為媒介進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，網(wǎng)絡(luò)媒體的一些功能對于提升學(xué)生的興趣和轉(zhuǎn)變教學(xué)思維有很大的帶動作用，形象生動地書本知識通過視頻、音頻、圖案等方式授予學(xué)生。

2.4 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理

大學(xué)生管理的辦法不再像過去一樣以老師主導(dǎo)一切，而是要采取讓大學(xué)生自己管理的方式，讓大學(xué)生得到充分的鍛煉。高校是為社會貢獻(xiàn)、提供人才的紐帶。因此，對于大學(xué)生的管理要嚴(yán)格、重視。具體來說有如下幾點(diǎn)：第一，要制訂一些符合實(shí)際的規(guī)章制度；第二，要開展相關(guān)的思想工作；第三，班主任要定期召開團(tuán)組織生活、多與學(xué)生交流溝通；第四，加強(qiáng)生宿舍管理，班主任及輔導(dǎo)員要重視對于寢室的檢查，以防大學(xué)生的生活中不良行為對生活和學(xué)習(xí)造成危害，弘揚(yáng)正能量；第五，對大學(xué)生實(shí)行獎勵性原則。第六，要關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到充分的存在感。

2.5 完善對學(xué)生的管理制度

制定相應(yīng)的規(guī)章制度可以讓工作有依可行，有據(jù)可遵，按照規(guī)則辦事，這也是依法治校的一個舉措，規(guī)則是大家都要遵守的，不參合私人感情的。自古以來，不少專家、學(xué)著、社會人群等倡導(dǎo)加強(qiáng)思想政治教育管理，但要在高校真正將這項(xiàng)工作落地到實(shí)處，現(xiàn)有相關(guān)制度就印證其存在的合理性。

2.6 強(qiáng)抓學(xué)生管理隊(duì)伍工作人員能力建設(shè)

（1）做好高校學(xué)生管理工作，關(guān)鍵要有一批高素質(zhì)的負(fù)責(zé)人和專業(yè)化的學(xué)生管理工作者；

（2）要實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的隊(duì)伍職業(yè)化，首先須解決當(dāng)前管理者的管理方式、處理事情的方法要文明，爭取做到“以德化人”；

（3）專職輔導(dǎo)員、學(xué)生口負(fù)責(zé)的老師、團(tuán)支書等齊抓共管，采取一切能提高高校學(xué)生工作干部隊(duì)伍素質(zhì)的措施。因此，為了履行好大學(xué)生的管理和思想教育工作，高校應(yīng)建設(shè)好一支實(shí)踐知識豐富、能力強(qiáng)、思維新、懂管理學(xué)生工作干部隊(duì)伍。

一言以蔽之，高校的思想政治教育管理越來越獲得人們的廣泛關(guān)注，我們要加強(qiáng)管理，創(chuàng)新思想政治教育方法體系，適應(yīng)新形勢，把思想政治工作和創(chuàng)新教育作為一項(xiàng)常抓不懈的工程。永續(xù)的思考、探究我國高校思想政治教育的長效機(jī)制，才能適應(yīng)社會的新發(fā)展、新要求。并堅(jiān)持有效地踐行思想政治教育的科學(xué)管理機(jī)制，才能更好地推動高校思想政治教育邁向新的臺階、突破新的跨越！

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作者單位

安順學(xué)院政法學(xué)院 貴州省安順市 561000