王曉莉

作為二胎家庭，如果兩個(gè)孩子之間有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，互生敵意，什么才是父母最正確的做法？

2016年10月，梅婷出席電視劇《瑯琊榜之風(fēng)起長(zhǎng)林》的宣傳發(fā)布會(huì)，一組溫馨家庭照吸引了大家的注意，照片中梅婷與丈夫抱著小兒子陽(yáng)陽(yáng)笑得特別甜蜜。據(jù)悉，這是大女兒快快親自給他們拍的。很多人對(duì)梅婷參加的真人秀節(jié)目 《媽媽是超人》印象深刻，節(jié)目中，姐姐快快對(duì)弟弟陽(yáng)陽(yáng)敵意很深，怎么會(huì)在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)了態(tài)度？梅婷坦言，之前她的教育方式有問(wèn)題，幸虧及時(shí)改正，阻止了更糟糕的情況發(fā)生，現(xiàn)在一家人已經(jīng)其樂(lè)融融。

2013年9月，梅婷在香港生下大女兒快快；兩年后，她又生下小兒子陽(yáng)陽(yáng)，兒女雙全的生活看上去幸福美滿，可依然隱藏著不為人知的艱難。

一次，梅婷一個(gè)人在家?guī)Ш⒆?，?yáng)陽(yáng)突然哭鬧，梅婷讓女兒幫忙拿紙巾，快快配合地將紙巾拿了過(guò)來(lái)?？墒蔷o接著，快快發(fā)現(xiàn)媽媽全心全意地在哄弟弟，忽略了她的存在。當(dāng)?shù)艿茉俅慰摁[的時(shí)候，她不但不幫忙，還阻止媽媽接近弟弟，發(fā)現(xiàn)阻止無(wú)效，快快沖過(guò)去打了弟弟一巴掌。

梅婷嚴(yán)厲地對(duì)女兒說(shuō)：“你干什么？你怎么能打弟弟？你離開(kāi)這兒吧！”快快本想爭(zhēng)取媽媽的關(guān)注，想不到卻被媽媽責(zé)令離開(kāi)房間。接下來(lái)的時(shí)間里，梅婷一直很警惕地盯著快快，防止她再做出傷害弟弟的過(guò)激行為。

可是沒(méi)想到梅婷的做法并沒(méi)有收到成效，相反，快快為了搶奪媽媽的關(guān)注變本加厲。在梅婷給陽(yáng)陽(yáng)換尿布、喂奶，陪陽(yáng)陽(yáng)玩耍的時(shí)候，快快居然故意在梅婷面前爬上床，沿著床邊不停地跳，好幾次險(xiǎn)些跌下床，嚇得梅婷驚聲尖叫，放下陽(yáng)陽(yáng)就沖過(guò)去，一把將快快緊緊地?fù)г趹牙?。這時(shí)候快快臉上露出特別開(kāi)心的笑容，她覺(jué)得自己成功地贏得了媽媽的關(guān)注，可是梅婷卻被快快弄得心力交瘁。

為此梅婷特意咨詢了教育專家，得知她的二胎情況屬于最不容易帶的那種：1.頭胎是女兒，性格敏感；2.年齡相差只有兩歲，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈；3.女兒年齡處在極端缺乏安全感的時(shí)期，會(huì)做出各種意外之舉來(lái)證明安全感的存在。綜合以上幾點(diǎn)，梅婷必須從根源上解決問(wèn)題，給女兒足夠的關(guān)注度和安全感。

批評(píng)教育可以在一定程度上阻止情況的惡化，但是會(huì)使她覺(jué)得更加不安，然后變本加厲地尋找安全感。所以，應(yīng)該轉(zhuǎn)換思維，改批評(píng)教育為表?yè)P(yáng)教育。

一次，梅婷給女兒買了一個(gè)彩色氣球，弟弟陽(yáng)陽(yáng)不知道什么原因又哭了起來(lái)，梅婷和保姆正從車上往家里搬東西，只有女兒一個(gè)人站在陽(yáng)陽(yáng)身邊?？炜煜乱庾R(shí)地把自己的氣球拿給弟弟玩，還哄他說(shuō)：“別哭，別哭，你看這氣球多好看?！睔馇蜣D(zhuǎn)移了陽(yáng)陽(yáng)的注意力，他伸手抓住氣球的繩子，開(kāi)心地笑了。

保姆見(jiàn)狀立即夸獎(jiǎng)快快：“快快真好，把自己的氣球給弟弟玩，哄得弟弟不哭了，真厲害！”快快不好意思地笑了，撲過(guò)來(lái)抱著梅婷。梅婷突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小孩子的世界如此簡(jiǎn)單，只要得到一句表?yè)P(yáng)就會(huì)這么開(kāi)心。

從那之后，梅婷跟保姆學(xué)會(huì)了一招，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。當(dāng)快快做得不對(duì)的時(shí)候，指出她的錯(cuò)誤，告訴她下次不可以那樣，語(yǔ)氣盡量平和，像朋友談心那樣；在快快做得正確的時(shí)候，認(rèn)真地表?yè)P(yáng)她、夸獎(jiǎng)她，用眼神直視她，讓她感覺(jué)到溫暖。

沒(méi)過(guò)多久，梅婷一個(gè)人帶著孩子在家，陽(yáng)陽(yáng)餓哭了，梅婷把陽(yáng)陽(yáng)放在搖籃里，起身要給陽(yáng)陽(yáng)沖奶粉。快快一看梅婷的關(guān)注力又在弟弟身上，故意在媽媽面前摔倒，喊著讓梅婷抱她。梅婷看出了女兒的心思，她站在快快面前，盯著她的雙眼說(shuō)：“快快，媽媽很愛(ài)你，但是媽媽現(xiàn)在需要你幫著哄哄弟弟，不然媽媽一個(gè)人太累了，忙不過(guò)來(lái)，媽媽會(huì)病倒的，你難道不心疼媽媽嗎？”快快不再嚷嚷，立即說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍?！”她跑到搖籃前，輕輕地推著搖籃，陽(yáng)陽(yáng)感覺(jué)到有人在推搖籃，停止了哭鬧。

梅婷沖好奶粉，回到搖籃前，一邊喂奶，一邊對(duì)快快說(shuō)：“快快真棒！幫著媽媽照顧弟弟！”快快笑得特別開(kāi)心。

從那之后，快快對(duì)弟弟陽(yáng)陽(yáng)的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，她不再將弟弟視為搶奪媽媽關(guān)注的敵人，而是慢慢有了照顧弟弟的概念。當(dāng)爸爸教快快使用照相機(jī)拍照時(shí)，女兒的第一句話是：“媽媽，你抱著弟弟，我給你們拍照片！”梅婷幸福地笑了，從心底升起溫暖的感覺(jué)。

回想快快這一路心理轉(zhuǎn)變的歷程，梅婷感慨萬(wàn)千：作為新手媽媽，她剛開(kāi)始做得很不好，只會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，反而讓快快對(duì)弟弟的敵意越來(lái)越重。幸虧及時(shí)改變了自己的態(tài)度，用表?yè)P(yáng)的方式溫柔地化解了女兒的嫉妒心，給了她渴望的關(guān)注和安全感。