摘 要：大學(xué)生科技活動(dòng)是國(guó)家創(chuàng)新體系組成不可或缺的一部分。本文主要分析大學(xué)生科技活動(dòng)中常見(jiàn)的問(wèn)題，并進(jìn)一步闡述解決問(wèn)題的對(duì)策，以便為相關(guān)人士提供幫助和參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 科技活動(dòng) 問(wèn)題 對(duì)策

高等教育主要就是培養(yǎng)大學(xué)生們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以此來(lái)提升大學(xué)生們的人文素養(yǎng)與科學(xué)精神。大學(xué)生科技活動(dòng)是強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐以及培養(yǎng)創(chuàng)新精神的主要途徑。進(jìn)一步分析大學(xué)生科技活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并給出相應(yīng)的解決策略，對(duì)強(qiáng)化和創(chuàng)新科技活動(dòng)教學(xué)效果，以及促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)有著十分重要的作用和意義。

一、大學(xué)生科技活動(dòng)存在的問(wèn)題

1、制度建設(shè)力度較為薄弱

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了全新的要求，大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也在面臨著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。積極做好大學(xué)生科技活動(dòng)，相應(yīng)的制度建設(shè)是首要前提。目前隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷推動(dòng)，逐漸實(shí)行了收費(fèi)上學(xué)以及學(xué)分制等高等教育改革，各個(gè)院校逐漸重視對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時(shí)也構(gòu)建了某些科技活動(dòng)的規(guī)定。大學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)和了解也發(fā)生了一定的改變，參與到科技活動(dòng)中的學(xué)生數(shù)量在明顯增加。基于此，需要加強(qiáng)相應(yīng)的制度建設(shè)，這樣才可以保障大學(xué)生科技活動(dòng)的制度化與合理化。但是當(dāng)前大學(xué)生科技活動(dòng)的規(guī)章制度并不完善，有的制度過(guò)于傳統(tǒng)陳舊，不適合科技活動(dòng)創(chuàng)新管理需要，同時(shí)也不利于大學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性。

2、信息網(wǎng)絡(luò)化程度偏低

大學(xué)生科技活動(dòng)是一項(xiàng)較為系統(tǒng)的工作，隨著科技活動(dòng)的不斷深入，大學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的參與日漸頻繁，科技作品數(shù)量也在不斷增加，新任務(wù)對(duì)科技活動(dòng)的管理工作提出了全新的要求。為了進(jìn)一步提升此項(xiàng)工作效率，同時(shí)保障活動(dòng)整體管理質(zhì)量，需要通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)對(duì)其進(jìn)行管理。但是當(dāng)前直接利用網(wǎng)絡(luò)方式對(duì)科技活動(dòng)管理（成果提交、作品評(píng)審以及成果展示等）、信息數(shù)據(jù)分析的高校較少，嚴(yán)重影響了大學(xué)生科技活動(dòng)組織管理工作科學(xué)化與合理化，同時(shí)也很難保障實(shí)際管理工作的完善性和有效性。

3、缺乏可持續(xù)發(fā)展式的投入

大學(xué)生科技活動(dòng)要進(jìn)入到正常軌道，人起著決定性因素，資金與場(chǎng)地也是其開(kāi)展的重要保障。目前對(duì)大學(xué)生科技活動(dòng)的人、才、物投入不足，主要表現(xiàn)為忽視科技活動(dòng)組織的管理隊(duì)伍與指導(dǎo)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升，大學(xué)生科技活動(dòng)主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源就是政府撥款形式。因?yàn)榇髮W(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)場(chǎng)地人員可使用面積較少，且專用于學(xué)生科技活動(dòng)的設(shè)備數(shù)量也極其有，這類現(xiàn)象在一般高校表現(xiàn)較為突出。

二、高校開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的對(duì)策

1、完善大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)管理制度

大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)制度的完善主要分為以下幾點(diǎn)；（1）組織管理方面的制度，例如人員的安排和資金投入等，都需要構(gòu)建完善且規(guī)范的制度；（2）構(gòu)建對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)制度；（3）構(gòu)建出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)學(xué)生們的獎(jiǎng)勵(lì)可以設(shè)立學(xué)生科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)項(xiàng)，建立學(xué)生科技創(chuàng)新成果與課程考試成績(jī)掛鉤的制度等。另外，還可以構(gòu)建出對(duì)指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)制度，例如設(shè)立優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)項(xiàng)等。最后，還需要設(shè)計(jì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)集體獎(jiǎng)，以便帶動(dòng)高等院校與系部以及社會(huì)相關(guān)部分的積極性。

2、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié) 構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)

大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展要有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)基地，走向產(chǎn)、學(xué)、研等相互融合的道路，這樣才能夠達(dá)到預(yù)期效果。在過(guò)程中活動(dòng)基地應(yīng)該呈現(xiàn)多樣性，主要包括有型基地和無(wú)形基地。首先就是科技創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)習(xí)基地，主要包括報(bào)告廳和展覽廳等場(chǎng)地；其次就是開(kāi)展科技研究的基地，主要包括實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房以及圖書(shū)館等，需要高校對(duì)大學(xué)生開(kāi)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，為大學(xué)生們?cè)陔娔X操作和查閱圖書(shū)等提供方便。另外，還可以定期為大學(xué)生舉辦學(xué)術(shù)交流會(huì)，出版大學(xué)生的學(xué)術(shù)刊物等等；最后就是積極鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)，以開(kāi)放式試驗(yàn)方式提升大學(xué)生們的知識(shí)水平與動(dòng)手能力，同時(shí)為大學(xué)生們科技活動(dòng)提供必要的技術(shù)與資金支持，給予大學(xué)生創(chuàng)造潛力且營(yíng)造廣闊的發(fā)展空間。

3、帶動(dòng)師生的積極性 構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)團(tuán)隊(duì)

進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生科技活動(dòng)主體的積極性與主動(dòng)性，構(gòu)建出一支較為穩(wěn)定的大學(xué)生科技創(chuàng)新型隊(duì)伍，對(duì)科技活動(dòng)深入的開(kāi)展十分重要。其一需要運(yùn)用多種方式來(lái)調(diào)動(dòng)大學(xué)生群體的積極性，做到普遍性與重點(diǎn)培養(yǎng)的融合，即要重視活動(dòng)的群眾性，例如構(gòu)建大學(xué)生科技活動(dòng)協(xié)會(huì)和大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)以及大學(xué)生專業(yè)科技社團(tuán)等，在過(guò)程中需要積極培養(yǎng)骨干分子，同時(shí)有效發(fā)揮骨干分子的帶頭與師范作用。其二需要進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)教師在科技活動(dòng)中的作用，如果沒(méi)有教師的積極引導(dǎo)與支持，科技活動(dòng)的開(kāi)展就沒(méi)有保障，另外也很難出現(xiàn)高水平的成果。所以，在過(guò)程中必須要構(gòu)建完善且健全的政策措施，選擇一批學(xué)術(shù)水平較高、知識(shí)面較廣以及能夠?qū)Υ髮W(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)做出正確指導(dǎo)的優(yōu)秀教師參與到大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中去。

4、強(qiáng)化個(gè)性化教育觀念

大學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)與其個(gè)性發(fā)展有著十分密切的聯(lián)系，大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的大小要取決于其個(gè)性發(fā)展程度。為了進(jìn)一步營(yíng)造大學(xué)生科技活動(dòng)的分為，必須要對(duì)大學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教育，構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立“以大學(xué)生為本”的思想觀念，以便更好的促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，大學(xué)生科技活動(dòng)的創(chuàng)新已經(jīng)引起了各大高校和社會(huì)的重視，在高校中積極開(kāi)展科技活動(dòng)，能夠培養(yǎng)大學(xué)生的探索興趣和獨(dú)立思考習(xí)慣以及解決問(wèn)題的能力。那么怎樣搞好大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，同時(shí)提升大學(xué)生科技創(chuàng)新能力，是各大高校需要重點(diǎn)研究的課題。

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作者簡(jiǎn)介：唐琪（1998.06.）女，漢族，甘肅永靖人，四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，軟件技術(shù)專業(yè)。